Мастер-класс, посвященный семье. Тема «Солнце семьи»

Мастер-класс,

посвященный Году Семьи.

Тема: «Солнце семьи»

(Звучит музыка, на фоне музыки учитель читает притчу)

В парке на скамейке сидел малыш и горько плакал. По его щекам катились крупные слезы. Он потерялся. Прохожие сновали по тротуару туда и обратно, и никто даже ни разу не посмотрел на бедного мальчика, и только доброе весеннее солнце ласково глядело на него. Когда солнце стало медленно клониться к склону зеленой горы, мальчик сказал: «Доброе солнце, ты одно меня согреваешь, возьми меня с собой». И малыш пошел по улицам города за ускользающими лучами солнца. Лучики указывали ему дорогу, он шел и шел пока не увидел свой родной дом, из которого навстречу ему выбежали заплаканные, но счастливые мама и папа. Они нежно обняли и поцеловали его. А мальчик от счастья плакал. Он очень устал и потому быстро заснул. Спал и все улыбался во сне. Ему снилось, что он пришел наконец к солнцу, крепко-крепко обнял солнце и вот теперь спит, обнявшись с ним, согретый и обласканный. От радости мальчик проснулся. Проснулся  и видит: вовсе он не солнце обнимает, а свою любимую мамочку. И мальчик вдруг понял, что солнце здесь, в  семье. И он в объятиях солнца.

Учитель указывает на тему урока: «Солнце семьи». 

- Прочтите тему урока еще раз и подумайте. Почему эти два слова мы поставили рядом?

Ответы детей.

- Да вы правильно говорите, эти слова похожи своей теплотой, добротой, светом. Не зря в народе говорят:

На экране две пословицы о солнце.

«Солнышко, как родная матушка, никогда не обидит»

«При солнышке – тепло, при матушке – добро»

- Давайте подумаем, это пословицы о семье? Как вы их понимаете? (Ответы детей).

-Приведите примеры.

-Я предлагаю сыграть в игру «Пословицы рассыпались».

На экране пословицы.

- Соберите из слов пословицы.

Дети отвечают.

«Вся семья вместе и душа на месте». Проверяем на экране.

- О чем эта пословица?

-Понравилась вам игра? Попробуем еще одну пословицу собрать.

«Семья сильна, когда над ней крыша одна»

- О чем эта пословица?

Вывод учителя:

- Да, ребята, семейное согласие всего дороже.

-А каждая ли семья похожа на солнышко? (Да, нет)

- К сожалению, не каждая. Давайте посмотрим, какими качествами должна обладать семья, похожая на солнышко.

- Перед вами лежат лучики, символизирующие «солнечную» семью. Выберите один лучик, который вы считаете самым важным.

(на лучиках записаны слова: дружная, крепкая, добрая, щедрая и т.д.)

Составляется солнышко.

Вывод: Вот какой должна быть семья.

- Я думаю, каждому из вас есть, что рассказать о своей семье. Разрешите познакомить вас с моей семьей.

ФОТО: я с мужем, я с братом, я с братом и дочкой.

-А теперь расскажите о своей семье. Вам помогут опорные схемы на ваших столах. Прочитайте схему  и подумайте пару минут. (В моей семье…Я люблю, когда… и т.п.)

Ответы детей

- Очень много мы узнали о ваших семьях, а теперь попробуйте охарактеризовать семью с помощью символов:

Огонь, каравай, звезда,

-Нарисуйте на солнышках выбранный вами символ. А теперь давайте прикрепим свои солнышки на наше большое общее солнце.

(рассказывают, о том, какая у каждого семья)

Дети встают, лепят солнышки, садятся.

Вывод:

-Посмотрите ребята, ваши маленькие солнышки являются частичкой  большого солнца, которое согревает весь мир.

Я желаю вам только счастья,

Чтоб безоблачной жизнь была.

Больше солнышка, меньше ненастья,

Больше радости и тепла.

         Пусть будет небо мирное над вами,

         Пусть лишь для вас зальются соловьи.

         Живите, окруженные друзьями.

         Здоровья вам, и счастья, и любви.

Урок окончен.