математическая игра "Счастливый случай"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4

 г. НОВОУЗЕНСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

==============================================================

413360,Саратовская область,

г.Новоузенск, ул.Елецкая, 43

   тел. [phone]

Игра «Счастливый случай»

Внеклассное мероприятие по математике

 в 9-11 классах

Подготовила: учитель математики,

МОУ «СОШ №4 г.Новоузенска

Саратовской области»

Назарова Ольга Алексеевна

1 квалификационная категория

стаж педагогический работы - 30 лет

2014-2015 учебный год

Каждый класс (9-11) представляет по 4 участника, после жеребьёвки  участники делятся на две команды.

Время игры - 1,5 часа.

Место проведения - кабинет математики.

Жюри состоит из трех человек: двух учителей и представителя от учеников одного из классов  школы.

Оборудование: бумага и карандаши для участников и болельщиков, ножницы, бланки для жюри, распечатки заданий, компьютер, проектор, экран, презентация в POWER POINT, секундомер.

Призы: для победившей команды - грамоты и книги; для самых активных болельщиков и игроков проигравшей команды - книги.

В ходе игры решаются следующие задачи:

Образовательные:

· Научить применять теоретические знания и практические умения и навыки, полученные на уроках математики при решении реальных задач.

· Совершенствовать навыки работы в группе, планирования ответа и монологической речи.

Воспитательные:

· Совершенствовать навыки коллективной работы.

· Показать ценность каждого члена коллектива как личности.

· Создать ситуацию, в которой необходимо проявить умение брать инициативу на себя, принимать ответственные решения.

· Учить стойкости, собранности, терпимости.

Задачи развития интеллекта, воли, эмоций, познавательного интереса и способностей:

· Развивать умения анализировать ситуацию, выделять главное,  сопоставлять факты, выбирать наиболее вероятные ответы.

· Развивать ассоциативное мышление.

· Воспитывать эмоциональную устойчивость в экстремальных ситуациях, дать практику преодоления трудностей.

· Развивать познавательный интерес.

Учитель. Дорогие ребята! Я рада вас при­ветствовать на игре «Счастливый случай»!

Вы уже неоднократно принимали участие в разных играх, но вот в математической викторине «Счастливый слу­чай» многие из вас участвуют впервые. И поэтому сегодняшнюю игру я хочу продолжить словами:

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело -

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Ведущий. Но наши команды уже приготовились идти поэтому, не­легкому пути к победе. И сегодня они будут бороться не только за победу, но и за счастливый случай. И сейчас я с удовольствием передаю слово нашим дружным командам - учащимся 9-х – 11-х классов.

Первый гейм «Дальше... дальше… дальше...»

Ведущий. За две минуты каждой команде надо дать наибольшее количество правильных ответов.

Вопросы первой команде

1.Наука о числах, их свойствах и действиях над ними. (Арифметика.)

2.Место, занимаемое цифрой в записи числа. (Разряд.)

3.Сколько корней квадратного уравнения, если дискриминант
больше нуля? (Два.)

4.Третий месяц каникул. (Август.)

5.Уравнение вида ах = b. (Линейное.)

6.Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (Ноль.)

7.Кто ввел прямоугольную систему координат? (Рене Декарт.)

8.Сколько дней в летних каникулах? (92 дня.)

9.Треугольник со сторонами 3, 4, 5. (Египетский.)

10.Является ли 8 точным квадратом? (Нет.)

11.Метод Эратосфена, в котором простые числа «отсеиваются»
от составных. (Решето.)

12.На какое наименьшее целое число делится без остатка любое
целое число? (На один.)

13. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у стола? (5).
14. Число 1243  делиться на 5?  (нет).
15. Какое число называют чертовой дюжиной? (13).
 16. Отношение противолежащего катета к прилежащему в прямоугольном треугольнике это…?   (тангенс).
17. Сколько существует признаков равенства треугольников? (3).
18. Чему равен диаметр окружности, если радиус равен 50?  (100).
19. Чему равна площадь прямоугольника?  (S = а ∙ b).
20. Что больше одна пятая или одна седьмая?   (¹/₅).
21. Как называется уравнение вида ах⁴ + bх² + с = 0?  (биквадратное).
22. Когда произведение равно нулю? (когда один из множителей равен 0).
23. Какая дробь называется правильной? (если числитель меньше знаменателя).
24. Как называют сотую часть рубля? (копейка).

Вопросы второй команде

1.Говорят, что математика - царица всех наук, а царица матема­тики - ... (Арифметика.)

2.Специальный символ для обозначения математических поня­тий и операций. (Знак.)

3.Сколько корней имеет квадратное уравнение, если дискрими­нант меньше нуля? (Нисколько.)

4.Первый месяц зимы. (Декабрь.)

5.Уравнение второй степени. (Квадратное.)

6.Утверждения, которые не доказываются. (Аксиома.)

7.Сколько раз в году встает солнце? (365 раз.)

8.Будут ли числа 1, 2, 8 арифметической прогрессией? (Нет.)

9.Сколько граней у неочищенного граненого карандаша?

(8 граней.)

10.На какое наибольшее целое число делится без остатка любое
целое число? (Само на себя.)

11.Полтора лимона стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 лимо­нов? (10 рублей.)

12.На какое число надо разделить 2, чтобы получилось 4? (На 1/2.)

13. Как называется равенство sin²α + cos²α = 1?  (основное тригонометрическое тождество).

14. Сформулируйте теорему Пифагора? (с² = а² + b²).
15. Как называются координаты точки?  (абсцисса и ордината).
16. Какие числа называются натуральными?  (те, которые употребляются при счете предметов).
17. Прямоугольник с равными сторонами – это …(Квадрат).
18. Какие слагаемые называются подобными?  (Они имеют одинаковые буквенные множители).
19. Сколько ребер имеет прямоугольный параллелепипед? (12).
20. Как иначе называют зависимую переменную?  (функцией).
21. Как читается первый признак равенства треугольников? (если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны).

22. Что найдем, если расстояние разделим на скорость?  (время).
23. Что означает приставка «Би»?  (два).
24. Как называется абсолютная величина числа? (модуль).

Второй гейм «Ты - мне, я - тебе»

Команды обмениваются заранее приготовленными вопросами.

Третий  гейм «Заморочки  из бочки»

Ведущий. Команды должны по очереди вытаскивать бочонки от 1 до 10, каждому числу соответствует вопрос под тем же номером.

Игра «Найди число, спрятанное в пословице».

1.    За правду стой горой.

2.    Любишь смородину, люби и оскомину.

3.    Пустой мешок стоять не будет.

4.    Брито, нет стрижено.

5.    Как не хитри, а от правды не уйти.

6.    В семье не без урода.

7.    Остался заряд, не пяться назад.

8.    Синичка – воробью сестричка.

9.    Новая метла чисто метет.

10.Чистота – залог здоровья.

Четвертый  гейм  «Темная  лошадка»

«Анаграммы в стихах». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл(презентация).

                С хитрым иксом я дружу,

По секрету вам скажу,

Выбегая из тетрадки,

Задает он мне загадки.

Кто ответит, например,

Что такое ИКС + Р?          (риск)

Думал я весь день вчера,

Что такое ИКС + РА?       (искра)

Подсказал мне старший брат,

Что такое ИКС + РАТ?   (старик)

Догадался я без брата,

Что такое ИКС + РАТА?  (актриса)

Не решила вся квартира,

Что такое ИКС + ИРА?   (ириска)

Долго мучил я соседа,

Что такое ИКС + РЕДА? (редиска)

ИКС + Н + РА + ТА,

То с бензином, то пуста? (канистра)

ИКС + ТА + НА + РА 

Кто решил, тому «Ура!»  (санитарка)

Пятый гейм «Гонка за лидером»

Вопросы команде-лидеру (на 1 минуту).

1. Высший балл в школах России. (Пять.)

2.Направленный отрезок. (Вектор.)

3.Город, состоящий из 101 имени. (Севастополь.)

4.Геометрия, в которой изучаются фигуры на плоскости.

(Пла­ниметрия.)

5.Сумма одночленов. (Многочлен.)

6.Сколько лет просидел Илья Муромец? (33 года.)

7.Наименьшее четное число. (Два.)

8.Сумма углов любого треугольника. (180⁰.)

9.Геометрическая фигура в любовных делах. (Треугольник.)

10.Параллелограмм, у которого все стороны равны. (Ромб.)

11.Какой вал изображен на картине Айвазовского? (Девятый.)

12.Треугольник, у которого есть прямой угол. (Прямоугольник.)

13.Отношение противолежащего катета к гипотенузе. (Синус.)

14.Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. (Правильная.)

15.Масса кубического дециметра воды. (Килограмм.)

16.Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус.)

17.Соперник нолика. (Крестик.)

18.Фигура, состоящая из точек и последовательно соединяющих
их отрезков. (Ломаная.)   

19.Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны  (Медиана)

20.Утверждение, требующее доказательства (Теорема)

21.График квадратичной функции (Парабола)

22.Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине (Внешний)

Вопросы второй команде

1.Очень плохая оценка знаний. (Единица.)

2.Простейшая линия в геометрии. (Прямая.)

3.Сколько козлят было у многодетной козы? (Семь.)

4.Равенство с переменной. (Уравнение.)

5.Сколько музыкантов в квартете? (Четыре.)

6.Наименьшее натуральное число. (Один.)

7.Сотая часть числа. (Процент.)

8.Треугольный платок. (Косынка.)

9.Параллелограмм, у которого все углы прямые. (Прямоугольник.)

10.Сколько пьес во «Временах года» П.И. Чайковского?

(Двенад­цать.)

11.Наука о свойствах геометрических фигур. (Геометрия.)

12.Что является графиком функции у = kx + b? (Прямая.)

13.Треугольник, у которого все стороны равны.

(Равносторон­ний.)

14.Отношение противолежащего катета к прилежащему (Тангенс.)

15.Объем килограмма воды. (Литр или дм³.)

16.Часть прямой (Полупрямая, луч, отрезок.)

17.Что является графиком функции y = k/x? (Гипербола.)

18.Замкнутая ломаная, звенья которой не лежат на одной пря­мой. (Многоугольник.)

19.Прямоугольник, у которого все стороны равны (Квадрат)

20.Угол, меньше прямого (Острый)

21.График линейной функции (Прямая)

22.Сумма длин всех сторон многоугольника (Периметр)

Шестой гейм «Конкурс капитанов»

Капитаны могут добавить несколько дополнительных баллов своим командам, если с помощью мимики и жестов передать все слова своей команде. Применять обозначения букв и указывать на предметы нельзя. Передача происходит в полном молчании.

В вашем распоряжении список из 8 геометрических терминов:

№	«капитан команды №1»	№	«капитан команды №2»
1	Плоскость	1	Угол
2	Окружность	2	Биссектриса
3	Перпендикулярные прямые	3	Параллельные прямые
4	Длина	4	Квадрат
5	Вектор	5	Ось координат
6	Ромб	6	Круг
7	Наклонная	7	Трапеция
8	Луч	8	Радиус

Пока жюри подводит итоги конкурса, мы  поиграем со зрителями.

Игра со зрителями: попробуйте с помощью ножниц и листа бумаги продемонстрировать, как можно пролезть человеку сквозь стандартный лист бумаги.

[Согните лист по осевой линии и прорежьте по сплошным линиям - см. рис.]

Жюри подводит итоги.

Приложения

1.За правду стой горой.

2.Любишь смородину, люби и оскомину.

3.Пустой мешок стоять не будет.

4.Брито, нет стрижено.

5.Как не хитри, а от правды не уйти.

6.В семье не без урода.

7.Остался заряд, не пяться назад.

8.Синичка – воробью сестричка.

9.Новая метла чисто метет.

10.Чистота – залог здоровья.

№	«команда №1»	№	«команда №2»
1	Плоскость	1	Угол
2	Окружность	2	Биссектриса
3	Перпендикулярные  прямые	3	Параллельные прямые
4	Длина	4	Квадрат
5	Вектор	5	Ось координат
6	Ромб	6	Круг
7	Наклонная	7	Трапеция
8	Луч	8	Радиус

№ п/п	команда №1	команда №2
Первый гейм «Дальше... дальше… дальше...» (по 1 баллу за правильный ответ)
Второй гейм «Ты - мне, я - тебе» (по 1 баллу за правильный ответ)
Третий  гейм «Заморочки  из бочки» (по 1 баллу за правильный ответ)
Четвертый  гейм  «Темная  лошадка» (по 1 баллу за правильный ответ)
Пятый гейм «Гонка за лидером» (по 1 баллу за правильный ответ)
Шестой гейм «Конкурс капитанов» (по 2 балла за правильный ответ)
Итоги конкурсов

Литература

·       Внеклассная работа по математике, З.Н.Альхова, А.В.Макеева, Саратов, ОАО Издательство «Лицей» 2007г.

·       Предметные недели в школе. Математика, Л.В.Гончарова

Волгоград, Издательство «Учитель» 2004г.

·       Журналы «Математика в школе»,2000-2011гг.

·       Математика. Приложение к газете «Первое сентября»

·       Математическая шкатулка, Ф.Ф.Нагибин,

М: Учпедгиз, 1988г.

·       Материал для внеклассной работы по математике, Ф.М.Шустеф, Минск, 1968г.

·       Ресурсы сети Интернет

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 9-11 классов - игра "Счастливый случай".

В ходе игры решаются следующие задачи:

Образовательные:

·Научить применять теоретические знания и практические умения и навыки, полученные на уроках математики при решении реальных задач.

·Совершенствовать навыки работы в группе, планирования ответа и монологической речи.

Воспитательные:

·Совершенствовать навыки коллективной работы.

·Показать ценность каждого члена коллектива как личности.

·Создать ситуацию, в которой необходимо проявить умение брать инициативу на себя, принимать ответственные решения.

·Учить стойкости, собранности, терпимости.

Задачи развития интеллекта, воли, эмоций, познавательного интереса и способностей:

·Развивать умения анализировать ситуацию, выделять главное,  сопоставлять факты, выбирать наиболее вероятные ответы.

·Развивать ассоциативное мышление.

·Воспитывать эмоциональную устойчивость в экстремальных ситуациях, дать практику преодоления трудностей.

·Развивать познавательный интерес.