«МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА НАУК»
(неделя математики в начальных классах)
Цель мероприятия:
-
развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся;
-
развивать интеллектуальные и логические способности;
-
формировать умение давать определения понятий;
-
заинтересовывать детей, используя разнообразные виды народного творчества.
Оборудование: таблицы, выставка математических
книг, сборников и энциклопедий.
Понедельник
1.
Беседа «Математика – царица наук».
2.
Соревнование по шашкам и шахматам.
Вторник
Решение логических задач
1.
Иван Петрович – отец Нины Ивановны, а Толя – сын Нины Ивановны. Кем Толя
приходится Ивану Петровичу?
2.
Коля ростом выше Васи, но ниже Сережи. Кто выше – Вася или Сережа?
3.
Меня зовут Толя. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
4.
Мама купила 4 шара красного и голубого цвета. Красных шаров было больше, чем
голубых. Сколько шаров каждого цвета купила мама?
5.
Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько осталось свечей?
Ответ: 2 свечи, так как остальные сгорели полностью.
6.
В корзине лежало 5 яблок. Как разделить эти яблоки так, чтобы каждая девочка
получила по яблоку и чтобы одно яблоко осталось в корзине?
Ответ: одной девочке следует отдать яблоко в
корзине.
7.
На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел стакан вишни. Сколько стаканов
осталось?
Ответ: 3 стакана
8.
Какая буква в ряду лишняя?
Р,
А, Б, М, Ж, Щ
Ответ: А лишняя
9.
Какое число лишнее?
9,7,4,1,3,7
Ответ: лишнее число – 4
10.
Алеша на дорогу в школу тратит 5 минут. Сколько минут он потратит, если пойдет
вместе с сестрой?
Ответ: 5 минут
11.
Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2
кг. Сколько будет весить гусь, если он встанет на две ноги?
12.
В корзине лежат 2 яблока и 6 груш. Не глядя достают из корзины 4 фрукта. Какими
фруктами они могут оказаться?
13.
Двое мальчиков играли в шашки 2 часа. Сколько играл каждый из них?
14.
Можно ли бросить мяч так, чтобы он, пролетев некоторое время, остановился и
начал движение в обратном направлении?
Ответ: бросить вверх.
15.
Когда о воду можно порезать руку?
Ответ: если превратить его в лед.
16.
По какому принципу составлен каждый из следующих рядов чисел?
Напишите
три следующих числа: 2, 4, 6, 8, . . .
Ответ: 10, 12, 14.
Среда
1.
Математические олимпиады по классам (по соответствующим учебным программа).
2.
Упражнения со спичками:
а)
приложи к четырем спичкам пять спичек так, чтобы получилось сто
б)
положено пять спичек. Прибавь к ним еще пять спичек так, чтобы получилось три
Четверг
Задачи - шутки
1.
Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
2.
Если курица стоит на одной ноги, то она весит 2
кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах? (2
кг)
3.
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)
4.
В море плавало 9 пароходов. 2 парохода пристали к пристани. Сколько пароходов в
пристани? (9)
5.
В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки – 3 кошки.
Сколько кошек в комнате? (4)
6.
У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько ног у
животного? (4)
7.
Сколько лап у двух медвежат? (8)
8.
В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе? (3)
Пятница
«Математический турнир»
(участвуют 1-4 классы)
I. Конкурс чтецов.
Задачи
в стихотворной форме:
1.
Три пушистых кошечки
Улеглись
в лукошечко.
Тут
одна к ним прибежала.
Сколько
вместе кошек стало?
(Четыре)
2.
В кружку сорвала Марина
Четыре
ягоды малины.
Две
дала своей подружке,
Две
дала своей игрушке.
Сколько
ягод стало в кружке?
(Ни одной)
3.
Три цыпленка стоят
На
скорлупку глядят.
Два
яичка в гнезде
У
наседки лежат.
Сосчитай
поскорей:
Сколько
будет цыплят
У
соседки моей?
(Пять)
4.
Я нашел в дупле у белки
Пять
лесных орешков мелких.
Вот
еще один лежит,
Мхом
заботливо укрыт.
Ну
и белка! Вот хозяйка!
Все
орешки посчитай-ка?
(Шесть)
5.
Как-то вечером к медведю
На
пирог пришли соседи:
Ёж,
барсук, енот, косой,
Волк
с плутовкою- лисой.
А
медведь никак не мог
Разделить
на всех пирог.
От
труда медведь вспотел,
Он
считать ведь не умел.
Помоги
ему скорей,
Посчитай-ка
всех зверей?
(Семь)
6.
Есть игрушка у меня:
Паровоз
и два коня,
Серебристый
самолет,
Три
ракеты, вездеход…
Сколько
вместе?
Как
узнать?
Помогите
сосчитать!
(Восемь)
7.
Пошла курочка гулять,
Собрала
своих цыплят.
Шесть
бежали впереди,
Три
остались позади.
Беспокоится
их мать
И
не может сосчитать.
Посчитайте-ка
ребята,
Сколько
было всех цыплят?
(Девять)
II. Конкурс числовых пословиц и крылатых выражений, которые подбирают
дети.
1
Один
раз солгал – навек лгуном стал.
Трус
умирает сто раз – герой один раз.
Одной
рукой и узла не завяжешь.
Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Один
за всех и все за одного.
2
Один
ум хорошо, а два лучше.
За
двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
Старый
друг лучше новых двух.
3
Заблудиться
в трех соснах.
Обещанного
три года ждут.
Не
узнавай друга в три дня – узнавай в три года.
4
Жить
в четырех стенах.
Без
четырех углов изба не строиться.
5
Как
свои пять пальцев.
Пятое
колесо в телеге.
6
Семь
бед - один ответ.
Семеро
одного не ждут.
На
седьмом небе.
7
Восьмое
чудо света (что-то необыкновенное, грандиозное)
8
Не
трусливого десятка (смелый).
С
пятого на десятое (бессвязно, непоследовательно)
III. Математическая эстафета.
1.
Кто быстрее всех выучит считалочки?
-
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы
собрались поиграть.
К
нам сорока прилетела
И
теперь водить велела.
-
Вышла мыши как-то раз
Поглядеть,
который час.
Раз,
два, три, четыре -
Мыши
дернули за гири.
Вдруг
раздался страшный звон –
Убежали
мыши вон!
-
Раз, два, три, четыре,
Пять,
шесть, семь,
Восемь,
девять, десять –
Выплывает
белый месяц.
Кто
до месяца дойдет,
Тот
и прятаться пойдет.
-
Раз, два, три, четыре,
Кто
не спит у нас в квартире?
Всем
на свете нужен сон.
Кто
не спит, тот выйдет вон!
2.
Вспомни и назови сказки и рассказы, в названиях которых есть числа (например,
«Три медведя», «Три поросенка», «Три толстяка», «Четыре желания», «Волк и
семеро козлят» и т.д.)
IV. Итог недели
Подсчет
очков. Награждение победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.