Родительское
собрание№2
Присутствовало: 24 человека
Отсутствовало: 2 человека ( Боброва И.В.,
Петрова В.А..)
Тема: «Эстетическое воспитание подростков»
Цель: формирование
представлений об эстетической культуре и необходимости эстетического
воспитания ребенка.
Задачи: Написать
Целевая аудитория:
7-8 класс
Предварительная
работа:
1. Снять
видеоролик « На вкус и цвет товарищей нет» (ученики класса)
2. Провести
анкетирование на выявление вкусовых пристрастий учеников
3. Распечатать
анкеты для родителей
Ход собрания
Здравствуйте, уважаемые
родители! Я рада видеть вас на очередном родительском собрании. Сегодня мы
будем говорить о воспитании прекрасного у наших детей. Я прошу Вас сегодня
настроиться на беседу, не оставаться в стороне, ведь сегодня мы будем говорить о
вкусе. Еще в 1825 году в своей знаменитой комедии « Горе от ума» Александр
Сергеевич Грибоедов писал: « Вкус, батюшка, отменная манера, на все свои законы
есть». Прошло практически 175 лет, а разговор о вкусе, о воспитании чувства
прекрасного имеет необыкновенную актуальность. Как воспитать в ребенке умение
восхищаться прекрасным? Как научить получать эстетическое вдохновение? Мы,
педагоги, не раз задавали себе этот вопрос. Конечно, многие из вас могут
сказать, что нужно посещать музеи, читать интересные книги¸ слушать
классическую музыку, и тогда, безусловно, может получиться эстетически развитый
ребенок. Но это при большом желании! А если это желание напрочь отсутствует.
Давайте проведем
маленький эксперимент. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать только
двумя словами: да или нет.
1. В
этом месяце вы были в музее?
2. Вы
ходили в этом месяце в кино всей семьей?
3. Ходили
ли вы на концерт Органной музыки? ( У нас в городе есть орган)
4. Есть
ли у вас дома альбомы об искусстве?
5. Часто
ли вы обсуждаете дома новый фильм, книгу, картину?
6. Даете
ли вы совет своему ребенку, что почитать или посмотреть?
7. Рассказывает
ли ваш ребенок вам свои впечатления о новой книге, картине, пьесе?
8. Советуется
ли ваш ребенок с вами, какую одежду надеть на праздник, в театр или на
спортивную тренировку7
9. Считаете
ли вы, что эстетический вкус надо воспитывать с детства?
(
Предварительно можно распечатать данные вопросы для родителей)
Я уверена, что не
на все вопросы Вы, родители, ответили « Да». Давайте
начнем с себя. Попробуйте увидеть красоту окружающего мира Не упускайте
случая показывать ребенку, как прекрасен и удивителен этот мир, сколько в нем
красок, звуков, цветов. Все люди разные, и каждый из нас воспринимает
мир по-своему. Как сказал известный немецкий философ Иммануил Кант: «Один
человек, глядя в лужу, видит грязь, а другой – отраженные в ней звезды». Художественно-эстетическое воспитание
детей является важной составляющей гармоничного развития личности. Во время
образовательного процесса в школе и в кругу семьи малыши сначала учатся
отличать красивое от некрасивого. А затем в старшем возрасте они начинают сами
преобразовывать окружающий их мир по принципам эстетической гармонии. Эстетика
всегда идет рядом с творчеством и созиданием.
Над воспитанием
эстетического вкуса у наших детей задумываются и государственные деятели, и
писатели, и музыканты, и родители, и , безусловно, учителя.
Предлагаю к
просмотру видеоролик патриарха Московского и Всея Руси Кирилла « О воспитании
вкуса»
После
просмотра ролика задаются вопросы:
1. Согласны
ли вы с мнением патриарха Кирилла?
2. Что
нужно сделать на Ваш взгляд, чтобы изменить сегодняшнее отношение наших детей к
воспитанию эстетического вкуса?
Дорогие
родители, представьте, что вы получили возможность быть цензорами на
телевидении…
3.Какие
бы передачи вы точно бы запретили?
(
игра « Мозговой штурм». Родители вступают в дискуссию)
4.
Какие бы рекомендовали к просмотру?
5.Какие книги вы сами читали в детстве? Что рекомендуете своим детям?
Уважаемые
родители, эти же вопросы мы задали вашим детям, посмотрите, какие ответы давали
ребята.
(просмотр
видеоролика )
Вот
говорят, что «у каждого свой вкус», « на вкус и цвет товарищей нет» или « о
вкусах не спорят», а мы сегодня попытались поспорить. Владимир Семенович
Высоцкий когда-то написал замечательное стихотворение:
О вкусах не спорят: есть тысяча мнений -
Я этот закон на себе испытал,-
Ведь даже Эйнштейн, физический гений,
Весьма относительно все понимал.
Оделся по моде, как требует век,-
Вы скажете сами:
"Да это же просто другой человек!"
А я - тот же самый.
Вот уж действительно
Все относительно,-
Все-все, все.
Набедренный пояс из шкуры пантеры,-
О да, неприлично, согласен, ей-ей,
Но так одевались все до нашей эры,
А до нашей эры им было видней.
Оделся по моде как в каменный век,-
Вы скажете сами:
"Да это же просто другой человек!"
А я - тот же самый.
Вот уж действительно
Все относительно,-
Все-все, все.
Оденусь как рыцарь и после турнира -
Знакомые вряд ли узнают меня,-
И крикну, как Ричард я в драме Шекспира:
«Коня мне! Полцарства даю за коня!"
Но вот усмехнется и скажет сквозь смех
Ценитель упрямый:
"Да это же просто другой человек!"
А я - тот же самый.
Вот уж действительно
Все относительно,-
Все-все, все.
Вот трость, канотье - я из нэпа, похоже?
Не надо оваций - к чему лишний шум!
Ах, в этом костюме узнали? Ну что же,
Тогда я одену последний костюм:
Долой канотье, вместо тросточки - стек,-
И шепчутся дамы:
"Да это же просто другой человек!"
А я - тот же самый.
Вот уж действительно
Все относительно,-
Все-все, все.
Будьте же бдительны
Все относительно,-
Все-все, все.
Познакомить
родителей с результатами детского анкетирования
Конечно, сразу
моментально привить эстетический вкус нашим детям у нас вряд ли получится, но
мы все же должны попытаться, тем более, что сегодня у нас есть огромный
потенциал и возможности… Известный врач, впоследствии педагог Януш Корчак (
можно несколько слов о нем сказать) написал 10 заповедей родителям, одна из них
звучит так: « Ребенок –это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на
хранение и развитие в нем творческого огня». Действительно, воспитание
развивается через творчество ребенка. И в этом вы сейчас убедитесь.
Просмотр детского ролика
, в котором дети артисты класса поют. Танцуют, рисуют, идут в музей и т.д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.