344823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПисьмо строчной буквы д.

Письмо строчной буквы д.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок письма по обучению грамоте 1 класс УМК «Школа России»

Учитель Корниленкова Татьяна Владимировна

Тема: «Письмо строчной буквы д»

Цель: знакомство с письмом строчной буквы ди её соединений с другими буквами

Планируемые результаты обучения, формирования УУД.

Познавательные:

познакомить с написанием буквы д

формирование умения определять местоположение буквы в слоге и слове

- развивать фонематическое восприятие

- развивать зрительно – слуховую память на основе упражнений

Регулятивные:

- самоконтроль и взаимоконтроль результатов письма

Коммуникативные:

умение строить высказывания


Личностные:

- воспитание положительной мотивации в учебной деятельности; - воспитывать познавательный интерес к уроку

Ход урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг.момент

- Проверьте все ли у вас готово к уроку, приведите в порядок свое рабочее место, ведь аккуратность и чистота залог успеха.



Психологический настрой.

Посмотрите внимательно на изображение смайликов. Какое вам больше нравится – 1-е, 2-е, 3-е?

Мне нравится ваше настроение, мы еще вернемся к этим изображениям в конце урока.




Проверка рабочего места









Выбор смайлика

Актуализация знаний. Планирование работы.

- Продолжите предложения:

Из трубы идёт …. дым.

На улице идёт…… дождь.

- Назовите первый звук в этих словах.

- Какой буквой обозначается этот звук?

- Какой ещё звук обозначается этой буквой?

-Кто догадался, какая тема нашего урока?

- Откройте страницу №16 прописи и составьте план урока.

















Физминутка







- звук [д]

- Буквой Д,д.



- звук [д]



План:

- Письмо буквы д.

-Написание элементов строчной буквы д.

- Написание слогов, слов и предложений со строчной буквой д.

- работа со схемами.

- Составление слов используя ребусы.


Новый материал


































































1. Подготовим руку к письму – обведите рисунок по контуру.

Обратите внимание на осанку!

Вот сидит Баба Яга. Очень страшная она. Быть такими не хотим, очень ровно мы сидим.

Тетрадь с наклоном положу,

Ручку правильно держу.

2.- Из каких элементов состоит буква д?

- Обведём элементы.

3.- Показ на доске написание строчной буквы д. Ставлю точку чуть ниже верхней рабочей строки, пишу овал, довожу до верхней рабочей строки и пишу вниз прямую наклонную палочку с удлиненной петлей на конце. Напишите строчку. Подчеркните букву, которая у вас получилась лучше всего.

4.- Следующая строчка. Прочитайте слоги. Обратите внимание на соединение. Подчеркните слог в котором верхнее соединение.

5. –Письмо слова после разбора и работы со схемой.

- Что интересного заметили в парах слов?

6. – Прочитайте запись на следующей строке. Что надо сделать?

- Подчеркните начало и конец предложения.

-Запишите самостоятельно предложение на новой строке. Сравните его с эталоном.

Физминутка.

7. Прочитайте следующее предложение. Какое оно?

Составим слово, которое спряталось в слове водолаз.

















Из двух элементов: овал и наклонная линия с петлёй.



Письмо буквы. Самооценка.



Чтение, письмо соединений.



Чтение слова и его разбор. Написание слова по схеме.

Изменение слов по числам.

- Вставить слово сад.









Вопросительное.





Составление и написание слов вода

Рефлексия

- Какую букву вы учились писать?

-Оцените свою работу на уроке.





Краткое описание документа:
Цель:  знакомство с письмом строчной буквы ди её соединений с другими буквами  Планируемые результаты обучения, формирования УУД. Познавательные: – познакомить с  написанием буквы  д – формирование умения определять местоположение  буквы в слоге и слове - развивать фонематическое восприятие - развивать зрительно – слуховую   память на основе упражнений Регулятивные: - самоконтроль и взаимоконтроль результатов письма Коммуникативные: умение строить высказывания   Личностные: - воспитание положительной мотивации в учебной деятельности; - воспитывать познавательный интерес к уроку  
Общая информация

Номер материала: 104820051511

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Комментарии:

6 месяцев назад
Спасибо за конспект. Помог при подготовке к уроку.
6 месяцев назад
Спасибо за конспект. Помог при подготовке к уроку.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.