91468
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСабақтың тақырыбы: «Бақылау жұмысы»

Сабақтың тақырыбы: «Бақылау жұмысы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы.
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың алған білімдерін тексеру, тапсырмаларды орындата отырып, өз бетінше жұмыс істей білуге дағдыландыру..
2. Дамытушылығы:  оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту..
3. Тәрбиелілігі: тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру
ІІ.Бақылау жұмысы:
1 – нұсқа                                                                                         2 – нұсқа
№ 1  Амалдарды  орында:
30 + 20                     40 +10                                      70 + 30                                50 + 40
70 – 20                     70 – 50                                      100 – 30                              80 – 50
30 + 50                     60 + 20                                     60 + 30                               20 + 70
50 – 20                     90 – 30                                      40 – 20                               90 – 40
№ 2  Теңдеуді шеш:
а + 2 = 5                      9 -  а = 3                                 2 + а = 7                        10 – а = 6
40 + а = 50                  а – 20 = 60                             30 + а = 80                     а – 20 =40
№ 3  Тиісті санды қой:
2 дм =   см          2см + 3см =  см                               3дм =   см                  2 дм –  2дм =  см
40 см =  дм         8 дм – 4 дм =    см                           60 см =  дм                5 дм + 3 дм =   см
8 дм =    см         9 дм – 7 дм =    см                            8 дм =   см                4 дм + 3 дм =    см
№ 4   Есепті шығар:
Мұрат 50 гүл бояды. Айдос одан 30                          Мектеп асханасында 30 үстел бар еді.
гүл артық бояды. Айдос неше гүл                             Оған тағы да одан 20-сы кем үстелдер
бояды?                                                                         әкелінді. Сонда асханада неше үстел
болды?
№ 5 Геометриялық тапсырма:
Ұзындығы 5 см кесінді сыз;                                        Ұзындығы 3 см кесінді сыз;
оны 3 см қысқарт.                                                        оны 5 см ұзарт.
Төртбұрыш сыз.                                                           Үшбұрыш сыз.
III. Қорытындылау.
Сабақтың тақырыбы: 3 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты: 1. 3 саны, оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік, 3 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.
2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі дамыту.
3. Ұлттық ойынға, пәнге қызығушылығын арттыру; толық жауап беруге, зейінділікке тәрбиелеу
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Өткен сабақты қайталау.
а) 0,1,2 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.
ә) «Орамал тастамақ» ойыны
б)  Тай жарысы.    Сандарды салыстыру <  > =
1 *  2                                   0 * 2                              2 * 1
2    * 0                                  1 * 1                             1 * 0
3.Сергіту сәті.
4.Жаңа сабақ
-    2  кейін қандай сан келеді?
3 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету.
2 + 1 = 3                                      3 – 1= 2
Жұмбақ шешу.
Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білсендер.( 8 )
5. Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,3 санының пайда болуы туралы түсіндіріріледі;
2 – тапсырма. Суреттегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 3 см болатыны, 3 см неше сантиметрден артық екені анықталады, тап-ғы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см қойылатыны табылады.
6.Шығармашылық тапсырма.
Әрбір суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау.
7. Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау.
8. Сабақты қорыту
-    Балалар, біз бүгін қай санмен таныстық? Ол сандар қатарында қай саннан кейін келеді?Ауызша бағалау

Краткое описание документа:
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. 2.Өткен сабақты қайталау. а) 0,1,2 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру. ә) «Орамал тастамақ» ойыны б)  Тай жарысы.    Сандарды салыстыру = 1 *  2                                   0 * 2                              2 * 1 2    * 0                                  1 * 1                             1 * 0 3.Сергіту сәті. 4.Жаңа сабақ -    2  кейін қандай сан келеді? 3 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету. 2 + 1 = 3                                      3 – 1= 2 Жұмбақ шешу. Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білсендер.( 8 ) 5. Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,3 санының пайда болуы туралы түсіндіріріледі; 2 – тапсырма. Суреттегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 3 см болатыны, 3 см неше сантиметрден артық екені анықталады, тап-ғы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см қойылатыны табылады. 6.Шығармашылық тапсырма. Әрбір суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау. 7. Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау.
Общая информация

Номер материала: 106114051636

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.