1185819
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок развития речи

Урок развития речи

библиотека
материалов

hello_html_m9632ff2.gifhello_html_43bd4703.gifhello_html_43bd4703.gifhello_html_58d5dfab.gifhello_html_m4689303d.gifhello_html_3198d6ec.gifhello_html_m44dad231.gifhello_html_m49c0f3d0.gifhello_html_46389c2e.gifhello_html_462937c9.gifhello_html_m5345f67c.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifhello_html_6c31a150.gifУрок развития речи в 1 классе для детей с нарушениями аутистического спектра.

«Домашние Животные».



1.Пальчиковая гимнастика.

Есть в лесу из бревен дом. Есть окошко в доме том.

Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Гав»- сказал и запер дверь.

Мы по -громче кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Ме»- сказал и запер дверь.

Мы еще раз кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Му»- сказал и запер дверь.

Киска из окна глядит, «Мяу-мяу»-говорит.

«Хватит в домик наш стучать, дайте хоть чуть – чуть поспать»



2. «Собери разрезную картинку домашнего животного»

E:\голоса животных\images (2).jpg

3. Найди на доске такую же картинку ,что собрал из разрезной картинки, перенеси ее на полянку

Ы

Е

Т

Н

В

О

Ж

И

(Один ребенок складывает слово ЖИВОТНЫЕ на доске)









Учитель выкладывает слово ДОМАШНИЕ



4.Лото «Домашние Животные».



C:\Users\1\Desktop\голоса животных\1989 razv.jpg



5. Физкультминутка.

Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь в ладоши хлопнем «Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют)

Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь мы вместе прыгнем «Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют).



Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь мы повернемся« Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют).



6. Сенсорное задание «Найди в ведре с горохом животное (игрушка) по предложенной картинке» .(В ведре может быть несколько игрушек).



7. Собери ОВЦУ на доске по цифрам.

(На доске квадрат из карточек с цифрами .Детям предлагают найти карточку с такой же цифрой и подставить на доску. В результате получается большая картинка овцы.)

8.Аппликация «Овца»

(Выполняется из макаронных изделий на пластелине)

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок развития речи в 1 классе для детей с нарушением аутистического спектра в коррекционной школе.«Домашние животные«В раздаточный материал входят: разрезные картинки животных,магнитная азбука,лото «Домашние животные», игрушки домашних животных,ведерки с горохом,образцы картинки «овца».Урок расчитан на не говорящих детей.В роке присутствуют музыкальные физкультминутки.1.Пальчиковая гимнастика. Есть в лесу из бревен дом. Есть окошко в доме том. Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Гав»- сказал и запер дверь. Мы по -громче кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Ме»- сказал и запер дверь. Мы еще раз кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Му»- сказал и запер дверь. Киска из окна глядит, «Мяу-мяу»-говорит. «Хватит в домик наш стучать, дайте хоть чуть – чуть поспать»   2. «Собери разрезную картинку домашнего животного»3. Найди на доске такую же картинку ,что собрал из разрезной картинки, перенеси ее на полянку Ы Е Т Н В О Ж и Учитель выкладывает слово ДОМАШНИЕ (Один ребенок складывает сло«во ЖИВОТНЫЕ на доске) 4.Лото «Домашние животные» 5. Физкультминутка.Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь в ладоши хлопнем «Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют)Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь мы вместе прыгнем «Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют). Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь мы повернемся« Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют). 6. Сенсорное задание «Найди в ведре с горохом животное (игрушка) по предложенной картинке» .(В ведре может быть несколько игрушек). 7. Собери ОВЦУ на доске по цифрам.(На доске квадрат из карточек с цифрами .Детям предлагают найти карточку с такой же цифрой и подставить на доску. В результате получается большая картинка овцы.)8.Аппликация «Овца» (Выполняется из макаронных изделий на пластелине).          
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.