Урок развития речи

Урок развития речи в 1 классе для детей с нарушением аутистического спектра в коррекционной школе.«Домашние животные«В раздаточный материал входят: разрезные картинки животных,магнитная азбука,лото «Домашние животные», игрушки домашних животных,ведерки с горохом,образцы картинки «овца».Урок расчитан на не говорящих детей.В роке присутствуют музыкальные физкультминутки.1.Пальчиковая гимнастика. Есть в лесу из бревен дом. Есть окошко в доме том. Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Гав»- сказал и запер дверь. Мы по -громче кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Ме»- сказал и запер дверь. Мы еще раз кулачком постучимся в этот дом. Выглянул какой  - то зверь. «Му»- сказал и запер дверь. Киска из окна глядит, «Мяу-мяу»-говорит. «Хватит в домик наш стучать, дайте хоть чуть – чуть поспать»   2. «Собери разрезную картинку домашнего животного»3. Найди на доске такую же картинку ,что собрал из разрезной картинки, перенеси ее на полянку Ы Е Т Н В О Ж и Учитель выкладывает слово ДОМАШНИЕ (Один ребенок складывает сло«во ЖИВОТНЫЕ на доске) 4.Лото «Домашние животные» 5. Физкультминутка.Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь в ладоши хлопнем «Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют)Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь мы вместе прыгнем «Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют). Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.А теперь мы повернемся« Мяу, мяу» мы споемПесенку споем «Мяу» (дети повторяют). 6. Сенсорное задание «Найди в ведре с горохом животное (игрушка) по предложенной картинке» .(В ведре может быть несколько игрушек). 7. Собери ОВЦУ на доске по цифрам.(На доске квадрат из карточек с цифрами .Детям предлагают найти карточку с такой же цифрой и подставить на доску. В результате получается большая картинка овцы.)8.Аппликация «Овца» (Выполняется из макаронных изделий на пластелине).