Инфоурок Математика КонспектыЕкі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың шешімі

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың шешімі

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: «Екі  айнымалысы  бар  сызықтық  емес теңдеулер   және  олардың  шешімі»

 

Сабақтың  мақсаты:     1.Білімберушілік:  Екі  айнымалысы бар   

                                         сызықтық  емес  теңдеулерге  арналған 

                                         олимпиада  есептерін шығара  білуге  үйрету.

                                         2.Дамытушылық: Екі  айнымалысы  бар    

                                         сызықтық емес  теңдеулерді  шешу  жолдарын 

                                         оқып  үйрену.

                                         3.Тәрбиелік: Оқушыларды  сауатты  жаза   

                                          білуге, өз   бетінше  жұмыс  жасай  білуге   

                                           тәрбиелеу.

Сабақтың  міндеттері:

            а) танымдық  қабілеттерін  қалыптастыру.

            б) деңгейлік  тапсырмалар  арқылы  оқушылардың  білімін  саралау.

 

Сабақтың  түрі: Қорытынды  сабақ.

Сабақтың  көрнекілігі: интерактивтік  тақта, слайд  презентация:

                                          деңгейлік  тапсырмалар, үлестірме  қағаздар.

Оқу  типі:  Практикалық  сұрақ-жауап.

Сабақтың  қолдану бағыты:   а) Ой   шақыру

                                                       б)  Мағынаны  тану

                                                       в)  Ой  қорыту

Сабқтың  барысы:    а) Ұйымдастыру  кезең

                                      б) Үй  тапсырмасын  тексру.

                                      в) Есептер  шығару

                                      г) Үйге  тапсырма

б) . Үй  тапсырмасын  тексеру:  Интерактивтік  тақта  арқылы  мұғалім  үй  тапсырмасын  слайд  арқылы  тақтаға  шығару  жолымен  көрсетіп,  оқушылар  өз  қатесін  өзі  қызыл  сиямен  тексереді.

 

Б).Үй  тапсырмаларын  тексеру

№111

1)  x2 + y2 = 169  шеңберінде  А ( 5; 12 ), В  ( 0; 13 ),  С  ( -13,  0 ),  Д ( 5, 7 )  нүктелері  жата  ма?|

а) А ( 5; 12 )                  б) В ( 0; 13 )            в) С ( -13. 0 )            г) Д( 5; 7 )

x2 + y2 = 169                 169 = 169              169 = 169           25 + 49 = 169

25 + 144 = 169                                                                           94 ≠ 169

169 = 169

 А,В,С  нүктелерінде  шеңбердің  бойында  жатады. Д  нүктесі  шеңбердің  бойында  жатпайды.

 

Теңдеуді  шешіңдер.

№15

( x2 – x – 1 )2 – x3 =  5

( x 2– x – 1 )2 – 4 – (  x3+ 1 ) = 0

( x2 – x – 1 - 2 ) (  x2 – x – 1 + 2 ) - ( x  – 1 ) (x2 – x + 1 ) = 0

 (x2 – x + 1 ) ( x2 – x – 3 – x  - 2 ) = 0

(x2 – x + 1 ) ( x22x – 4 ) = 0

x2 – x + 1 = 0                                                      x22x – 4  = 0

D = 1 – 4 = -3 < 0                                              D = 4 + 4*4 = 20

  Теңдеудің шешімі жоқ.                                   x 1 =  1 +  √5

                                                                            x =   1 -   √5

                                                                   

Жауабы:    x 1 =  1 +  √5

                   x=   1 -   √5

 

№ 16

2y2 – 1 = 2xy              x,  y € Z

2y2 – 1 – тақ сан

2xy  - жұп  сан

Шешімі  болмайды:   2y2 – 1 ≠ 2xy.

В)  Есептер  шығару.

    

   І, ІІ, ІІІ  деңгейдің  есептерін  бір  параққа  жазылып,  әр  оқушыға  жеке-жеке  таратылады. Әр  оқушы  қай деңгейдің  есебіне  шамасы  келеді,  соны  өзі  таңдап  шығару  арқылы  өзінің  деңгейін  өзі  анықтайды.

x2 – y2   = 1985    

( x + y )  (x – y ) = 1985

 


1)        x + y = 1985                                      5)     x + y =  -5               

           x – y  =  1                                                   x – y  =  -397

 

 


2)         x + y = -1985                                   6 )     x + y =  5                

             x – y  =  -1                                                x – y  =  397

 

 

 


3)         x + y = 1                                           7 )     x + y =  397           

             x – y  =  1985                                            x – y  =  5

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың шешімі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «Екі  айнымалысы  бар  сызықтық  емес теңдеулер   және  олардың  шешімі»   Сабақтың  мақсаты:     1.Білімберушілік:  Екі  айнымалысы бар                                             сызықтық  емес  теңдеулерге  арналған                                           олимпиада  есептерін шығара  білуге  үйрету.                                          2.Дамытушылық: Екі  айнымалысы  бар                                              сызықтық емес  теңдеулерді  шешу  жолдарын                                           оқып  үйрену.                                          3.Тәрбиелік: Оқушыларды  сауатты  жаза                                              білуге, өз   бетінше  жұмыс  жасай  білуге                                               тәрбиелеу. Сабақтың  міндеттері:             а) танымдық  қабілеттерін  қалыптастыру.             б) деңгейлік  тапсырмалар  арқылы  оқушылардың  білімін  саралау.   Сабақтың  түрі: Қорытынды  сабақ. Сабақтың  көрнекілігі: интерактивтік  тақта, слайд  презентация:                                           деңгейлік  тапсырмалар, үлестірме  қағаздар. Оқу  типі:  Практикалық  сұрақ-жауап. Сабақтың  қолдану бағыты:   а) Ой   шақыру                                                        б)  Мағынаны  тану                                                        в)  Ой  қорыту Сабқтың  барысы:    а) Ұйымдастыру  кезең                                       б) Үй  тапсырмасын  тексру.                                       в) Есептер  шығару                                       г) Үйге  тапсырма б) . Үй  тапсырмасын  тексеру:  Интерактивтік  тақта  арқылы  мұғалім  үй  тапсырмасын  слайд  арқылы  тақтаға  шығару  жолымен  көрсетіп,  оқушылар  өз  қатесін  өзі  қызыл  сиямен  тексереді.   Б).Үй  тапсырмаларын  тексеру №111 1)  x2 + y2 = 169  шеңберінде  А ( 5; 12 ), В  ( 0; 13 ),  С  ( -13,  0 ),  Д ( 5, 7 )  нүктелері  жата  ма?| а) А ( 5; 12 )                  б) В ( 0; 13 )            в) С ( -13. 0 )            г) Д( 5; 7 ) x2 + y2 = 169                 169 = 169              169 = 169           25 + 49 = 169 25 + 144 = 169                                                                          94 ≠ 169 169 = 169  А,В,С  нүктелерінде  шеңбердің  бойында  жатады. Д  нүктесі  шеңбердің  бойында  жатпайды.   Теңдеуді  шешіңдер. №15 ( x2 – x – 1 )2 – x3 =  5 ( x 2– x – 1 )2 – 4 – (  x3+ 1 ) = 0 ( x2 – x – 1 - 2 ) (  x2 – x – 1 + 2 ) - ( x  – 1 ) (x2 – x + 1 ) = 0  (x2 – x + 1 ) ( x2 – x – 3 – x  - 2 ) = 0 (x2 – x + 1 ) ( x2 – 2x – 4 ) = 0 x2 – x + 1 = 0                                                      x2 – 2x – 4  = 0 D = 1 – 4 = -3 < 0                                              D = 4 + 4*4 = 20   Теңдеудің шешімі жоқ.                                   x 1 =  1 +  √5                                                                              x2   =   1 -   √5                                                                     Жауабы:    x 1 =  1 +  √5                    x2  =   1 -   √5   № 16 2y2 – 1 = 2xy              x,  y € Z 2y2 – 1 – тақ сан 2xy  - жұп  сан Шешімі  болмайды:   2y2 – 1 ≠ 2xy. В)  Есептер  шығару.         І, ІІ, ІІІ  деңгейдің  есептерін  бір  параққа  жазылып,  әр  оқушыға  жеке-жеке  таратылады. Әр  оқушы  қай деңгейдің  есебіне  шамасы  келеді,  соны  өзі  таңдап  шығару  арқылы  өзінің  деңгейін  өзі  анықтайды. x2 – y2   = 1985     ( x + y )  (x – y ) = 1985   1)        x + y = 1985                                      5)     x + y =  -5                            x – y  =  1                                                   x – y  =  -397     2)         x + y = -1985                                   6 )     x + y =  5                               x – y  =  -1                                                x – y  =  397       3)         x + y = 1                                           7 )     x + y =  397                          x – y  =  1985                                            x – y  =  5       

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 090 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2014 5924
    • DOCX 80 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Айдаралиев Нурлан Байсеитович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Айдаралиев Нурлан Байсеитович
    Айдаралиев Нурлан Байсеитович
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16301
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 300 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 329 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 430 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 552 человека

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек