Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Рационал сандар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рационал сандар

библиотека
материалов


Сабақтың

Рационал сандар

Методикалық түсініктеме

Сабақтың мақсаты

Оқушылар рационал садар жайлы түснік алу оны қолданып есептер шығаруға үйрену


Сабақтың әдісі

тренинг,диалог,тәжірбиелік,аквариум ойыны,

жеке және жұппен жұмыс, топпен жұмыс, «Миға шабуыл» «ББҮ»кестесі,Барлық 7 модуль енгізу

Сабақтың міндеттері:

  • Рацинал сандар туралы түсініктерін қалыптастырады;

  • Рационал сандармен есептер шығару тәсілдерін үйренеді;

  • Рационал сандар тізбегінің түрлерін ажырата біледі.

  • топпен жұмыс істей біледі.



Күтілетін нәтиже

Оқушылар рационал сандарр ұғымын біледі,ережелерді түснеді және есеп шығаруда пайдаланады


Сабақтың түрі

Білімді бекіту сабағы, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру

Ойын сабағы


Программалық жабдық

Word-прогаммасы


Сабақтың көрнекілігі

А-4 қағаз, түрлі - түсті маркер, стикер, интерактивтік тақта,компьютерлер,ватман қағаздары,жетондар,бағалау парқшалары,


Сабақтың барысы

5 минут

Ұйымдастыру. Оқушыларды тексеру, оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау. Шеңбер жасап тұрады оқушылар рет-ретімен 4-ке дейін саналады, топқа бөлінеді. 1-нөмірлі оқушылар «Шеңбер», 2-нөмірлі оқушылар «Масштаб, 3-оқушылар «Оң сандар», 4-лер «Процент» болып, 4 топқа бөлінеді.

Сынып оқушыларына бағалау парақшасын тарату.

Оқушылардың назарын аударып, психологиялық дайындау


Үй тапсырмасын тексеру

5 минут

« Миға шабуыл» стратегиясы бойынша

Ауызша сұрақ-жауап ,жаппай сұрау

Блумның білу және түсіну деңгейіндегі сұрақтары қойылады:

  1. Балалар біз сандардың қандай түрлерін білеміз?

  2. Оң және теріс сандар дегеніміз не?

  3. Координата түзуі дегеніміз не?






ББҮ (бiлемiн, бiлгiм келедi, үйрендiм) кестесін толтыру.

Не бiлемiн деп ойлайсыз /бiлемiн/


Үйрендiм




Бiлгiм келедi



«Білемін» бөлігінде оқушы өткен тақырып бойынша не білетінін толтырады.


Сұрақ қою арқылы оқушылардың сабаққа дайындығын тексеремін.





Кестеде оқушылар өткен тақырып бойынша не білетіндерін толтырады.

Компьютер-мен жұмыс.

5 минут

«Кім жылдам» ойыны

Әр топқа есептер беріледі, сол есепті компьютерге енгізіп, көрсету

Тез бітірген топқа немесе оқушыға жетон беріледі


Кеспе қағаздағы есепті компьютерге енгізіп жауабын көрсету


«Сен-маған, мен- сған» ойыны

Тақырыбы

5 минут

Әр топ сұрақ дайындайды, бір-біріне береді

1-2, 2-3, 3-4, 4-1

Жауабын постер арқылы қорғап көрсетеді

Әрбір дұрыс жауапқа түрлі жетондар таратылады. Нәтижесінде ең көп жетон жинаған топтың топ мүшелеріне 3 ұпайдан қосылады.

10 минут

«Рационал сандар», тақырыбына арналған технологиялық картасы



5 минут

«Аквариум» ойыны



Сыныптан 2 оқушы орта шығып жаңа тапсырма бойынша өз ойларын ортаға жеткізеді

Жигсо(құрастыру) әдісі бойынша төмендегі есептер мен тақырып туралы түсініктерін айту (6 минут):


Оқулық бойынша берілген тапсырмаларды пайдалану



Дарынды балаларға арналған тапсырма:

№ 301, 305


Арнайы парқпен беріліп жауабын тексеру

Сабақты бекіту

3 минут

ББҮ (бiлемiн, бiлгiм келедi, үйрендiм) кестесіндегі «білгім келеді» бөлігінде оқушы есепті шығара отырып не үйренгендерін толтырады.


Үйге тапсырма

Үй тапсырмасы түсіндіріліп, оқушылар материал жинақтайды

.

Қорытынды




ББҮ (бiлемiн, бiлгiм келедi, үйрендiм) кестесіндегі «үйрендім» бөлігінде оқушы келесі сабақта бүгінгі сабақ бойынша әрі қарай не білгісі келетінін толтырады.





Ой-толғаныс

4 минут

Кері байланыс парақтары келесі сұрақтан тұрады

  1. Сабақ не туралы болды?

  2. Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?

  3. Бұл сабақта мен үшін не қиын болды?


Түсініктер жауап беру арқылы көрсетеді

Бағалау

2 минут

Оқушылар білімін бағалау

Бағалау парақшасы арқылы оқушы өзі-өзі бағалайды. Қорытынды бағаны мұғалім қояды







Бағалау парақшасы




Оқушының аты-жөні____________________________________________



Үй тапсырмасы

Компьютермен жұмыс

Джигсо әдісі


Есеп шығару


Сабақты бекіту.

Тест

Өзіндік жұмыс

Өзін-өзі бағалауы











Мұғалімнің бағалауы______________








Краткое описание документа:

Сабақтың

Рационал сандар

Методикалық

түсініктеме

Сабақтың мақсаты

Оқушылар рационал садар жайлы

түснік алу оны қолданып есептер

шығаруға үйрену

Сабақтың әдісі

тренинг,диалог,тәжірбиелік,аквариум

ойыны,

жеке және жұппен жұмыс, топпен жұмыс, «Миға шабуыл» «ББҮ«кестесі,Барлық 7 модуль енгізу

Сабақтың міндеттері:

-

Рацинал сандар туралы түсініктерін қалыптастырады;

-

Рационал

сандармен есептер шығару тәсілдерін үйренеді;

-

Рационал сандар тізбегінің

түрлерін ажырата біледі.

-

топпен жұмыс істей біледі.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар рационал сандарр

ұғымын біледі,ережелерді түснеді және

есеп шығаруда пайдаланады

Сабақтың түрі

Білімді бекіту сабағы, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру

Ойын сабағы

Программалық жабдық

Word-прогаммасы

Сабақтың көрнекілігі

А-4 қағаз, түрлі - түсті маркер, стикер,

интерактивтік тақта,компьютерлер,ватман қағаздары,жетондар,бағалау

парқшалары,

Автор
Дата добавления 24.05.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1786
Номер материала 111557052443
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх