![Рабочие листы. Русский язык. 1 класс. «Повторение. Часть 7. Темы: Звук [Й']. Согласные твердые и мягкие звуки»](https://img.infourok.ru/is07/img/0ede-00073acd-b03d4bfe-480x480.png)
Выбранный для просмотра документ Документ ферзь.docx
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска
ОТКРЫТЫЙ УРОК
по внеурочной деятельности: ШАХМАТЫ
Урок 12
Тема: ФЕРЗЬ (урок – путешествие)
(первый год обучения)
Разработала: учитель начальных классов Костенко Г. В.
Образовательные ресурсы:
( И. Г. Сухин «Шахматы, первый год, или Учусь и учу» Пособие для учителя для 1 года обучения – Обнинск, Издательство «Духовное возрождение»)
«Шахматы, первый год, или там клетки чёрно - белые чудес и тайн полны». Учебник для 1 класса четырёхлетней и трёхлетней начальной школы» И. Г. Сухин
Тетради: «Шахматы, первый год, или там клетки чёрно - белые чудес и тайн полны». И. Г. Сухин
Оборудование:
демонстрационная шахматная доска
настольные наборы шахмат,
интерактивная доска,
рисунки детей с изображением шахматных фигур,
шахматные фигуры, сделанные руками ребят.
Тема: «Ферзь».Ферзь против ладьи, слона.
Цель: формирование умения ориентироваться на шахматной доске, проводить элементарные шахматные комбинации, закрепление определения ходов шахматной фигуры «Ферзь». Ход Ферзя, взятие.
Задачи:
предметная: расширять кругозор, пополнять знания о шахматах, обогащать словарный запас учащихся, работать над развитием речи;
метаредметная: развивать умственные способности, внимание, память, познавательную мотивацию, логическое мышление, умение концентрироваться;
коммуникативная: формировать твердость характера и желание добиваться успехов, стремление к реализации своих идей;
Формы и методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично -поисковый; фронтальная, в парах, групповая.
УУД (умение учиться)
Регулятивные: создаёт угрозу для неприятельской фигуры, оценивает результат своего труда;
Познавательные: понимает значение и роль ферзя на шахматной доске, сравнивает значимость шахматных фигур;
Личностные: умеет становиться собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения для достижения своего замысла, бороться до конца, неунывать при неудачах.
· Коммуникативные: умеет активно включаться в игровое действие, а не пассивно созерцать со стороны, обмениваться мнениями, рассуждать о своих замыслах, обсуждает индивидуальные результаты.
1. Орг. момент
Личностные УУД: развитие познавательного интереса, формирование определённых познавательных потребностей и учебных мотивов, положительное отношение к школе.
· Приветствие.
ВОТ ОПЯТЬ ЗВЕНИТ ЗВОНОК
НАЧИНАЕТСЯ УРОК!
· Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Сообщение темы и цели урока. Постановка и формулирование учебной задачи.
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
— Знаю я одну игру, —
Сказал ребятам Петя. —
Где бы ни был я, везде
В нее играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король —
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать!(Шахматы).
- Ребята! Сегодня мы совершим путешествие в шахматную страну. Но прежде, чем совершить путешествие, давайте, ребята, выберем слова, которые нам будут помогать в течение всего занятия. Какие качества личности нам нужны для того, чтобы играть в шахматы? Почему?
(любознательность, трудолюбие, умение добиваться цели, доброжелательность уважение к сопернику, смекалка)
3. Повторение пройденного материала (читают подготовленные ученики, в конце показываю слайд)
Ребята загадают вам загадки, а вы угадайте о какой шахматной фигуре идёт речь. За правильный ответ – поощрительный приз в конце урока.
Маленькая, удаленькая,
Через поле пройдет
И награду найдет. (Пешка)
Не живет в зверинце он
И не весит сорок тонн,
Но и ловок, и силен.
Догадались? Это... (слон)
Узнать его легко: он с гривой,
С осанкой важной, горделивой.
Красавца этого не тронь!
Узнал, кто же это? Это... (конь)
Этот важный господин
Захватил всю власть один.
Слушаться его изволь.
Кто это такой? (Король)
Я смотрю на первый ряд,
По краям они стоят…(ладьи)
Всех он смелее и сильней,
И не узнать его нельзя,
Он победит слонов, коней,
Конечно, ты узнал... (ферзя)
Чтобы в шахматы играть,
Надо все законы знать:
Как поставить доску нам,
По каким ходить полям,
Где ладья стоит, где слон,
Где король воссел на трон.
Конь с ферзем дополнит ряд,
Пешек их прикрыл отряд,
Вот и армия в строю,
Не уронит честь в бою.
Загадай
– А сейчас посмотрите на экран и догадайтесь, какие буквы спрятались в словах:
Коньки, заслонка, спешка, оладьи?
– Измените одну букву, чтобы получилось название фигуры:
бадья, печка, корь, пушка.
4 Ферзь. Введение в тему урока.
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование поставленной цели, умение делать умозаключение и выводы в словесной форме.
Коммуникативные УУД: умение с достаточной точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные УУД: осуществлять пошаговый контроль своих действий, самостоятельно оценивать правильность выполнения действий.
Ферзь
Слово "ферзь" в русский язык пришло из персидского. Есть несколько предположений, что именно оно значит. Возможно "ферзь" - это farzana (мудрец, советник), возможно ferz - "полководец" или "визирь" (первый министр).
В Европе в 15 веке "визирь" превратился в "королеву". Эта весьма слабая фигура теперь получила новые возможности - ходить бывший ферзь мог уже не по одной клеточке по диагонали, а по всем линиям и диагоналям на любое расстояние. Многие историки шахмат связывают это с ролью в жизни Европы могущественной королевы Изабеллы Кастильской.
Практически во всех языках ферзь стал называться королевой или дамой. Во Франции и Германии - Dame, В Италии - Donna, в Англии - Queen, в Болгарии - Царица, В Македонии - Кралица. Любопытно, что только в Польше появилось собственное название для ферзя - гетман (hetman).
Ферзь – самая сильная шахматная фигура. Как сказал кардинал Ришелье, играя в шахматы с Д’Артаньяном: «Это королева, она ходит как угодно…». Кардинал сказал по существу верно, за исключением того, что «королева» - не самое правильное название. Эта фигура называется «Ферзь».
1. Практическая деятельность (регулятивные УУД, личностные УУД)
Ферзь ходит во все стороны по вертикали и диагонали на любые расстояния. То есть, он обладает возможностями ладьи и слона одновременно. НЕ может перепрыгивать через фигуры. Схематично указано на диаграмме ниже.
Важность ферзя сложно переоценить. Он очень эффективен и в защите и в нападении, очень мобильный и сильный. Единственный минус, который связан с ферзем, это то, что его надо оберегать от нападений. Например, в позиции на следующей диаграмме ферзь белых может ударить одну из нескольких фигур черных: коня, слона и пешку. Однако все эти фигуры находятся под защитой черного ферзя. Если белый ферзь решит ударить кого-либо из них, следующим своим ходом черный ферзь ударит белого. И любой такой размен белым будет невыгоден, ведь они лишатся своей самой сильной фигуры, а заберут за неё фигуру меньшего достоинства.
Поменять ферзя, скажем на коня или слона практически всегда не выгодно. Равноценно ферзя можно поменять лишь на ферзя соперника, либо сразу на несколько фигур. Хотя бывают случаи, когда шахматисты специально отдают ферзя для достижения какой-либо задачи. Но об этом позже. Пока вам необходимо осознать, что ферзя стоит беречь и использовать рационально как самое сильное ваше оружие.
Дидактические задания. Игра «Атака неприятельской фигуры», «Двойной удар» , «Взятие»(работа в парах)
Уебник стр.53-55.(показ на демонстрационной доске)
2. Итог урока. Рефлексия.
(Личностные УУД, Коммуникативные)
Самым интересным было…
Самым трудным было…
Я узнал, что…
Я научился…
Мне ещё надо учиться…
Какие качества личности помогли мне добиться успеха на уроке…
Самыми активными участниками на уроке были…
Какое настроение было у вас на уроке?(смайлик )
Уборка рабочего места
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Шахматные фигуры.pptx
Скачать материал "УРОК С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ по внеурочной деятельности: ШАХМАТЫ"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Шахматная школа
Шахматные фигуры
Автор презентации: Плотникова О.В., учитель начальных классов
МБОУ СОШ №3, г.Донецк, Ростовская область
2 слайд
Шахматные фигуры
Вся в квадратах — белых, чёрных —
деревянная доска,
а ряды фигур точёных —
деревянные войска.
Люди их передвигают,
коротают вечера,
люди в шахматы играют —
интересная игра!
Тут ферзи, слоны отважны,
мчатся поперёк и вдоль,
и, совсем как в сказке, важный
возвышается король.
Тут герои в каждом войске,
и выходит рать на рать
хитроумно и геройски
воевать и побеждать!
3 слайд
Шахматные фигуры
Вы узнаете об основных действующих лицах любой шахматной баталии. Естественно, это шахматные фигуры, насчитывающие шесть различных видов: король, ферзь, ладья, слон, конь и пешка. По два комплекта у каждого из соперников... Попробуйте догадаться, какие именно? Конечно, белые и черные.
В шахматы играют два соперника: один из них - белыми фигурами, второй - чёрными. У каждого из противников по 16 фигур - один король, один ферзь, по две ладьи, по два слона, по два коня да по восемь пешек.
4 слайд
Король
Шахматный Король – Его Величество, он в партии самый высокий и самый заметный, еще бы нет. На шахматной доске его фигура похожа на человечка с короной на голове в виде пики или креста. А вот ручек и ножек у него не хватает!
На демонстрационной шахматной доске и на диаграммах в шахматных книгах, задачниках и тетрадях король выглядит немного иначе, обычно это изображение царской короны с крестом наверху. В каждом войске (шахматных наборах соперников) королей всего лишь по одному: чёрный и белый. В честь Шахматного Короля – Шаха игра и стала Шахматами называться.
5 слайд
Король
Король любит гладкий, расчищенный путь:
в любую он сторону может шагнуть,
однако легко ты заметишь, дружок,
что в силах он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле — вот шага длина,
не очень проворен король-старина.
Зато начеку королевская рать —
должна короля она оберегать.
Ведь если б король беззащитный погиб,
фигуры войну продолжать не могли б.
Запомни: король всех главней, всех важней,
нет в шахматном войске важнее вождей!
6 слайд
Ферзь
Шахматный Ферзь – фигура ростом вышла чуть меньше короля. А еще у него на голове есть небольшая круглая шапочка (корона). На демонстрационной шахматной доске у ферзя Вы увидите красивую корону с пятью остроконечными зубцами.
В древние времена в Индии главного военачальника именовали визирем или ферязью. А в вот в странах Европы эта шахматная фигура приобрела имя шахматной королевы или дамы. В России же сохранилось первоначальное индийское название этой фигуры – ферзь. Нет, не привык русский народ, чтобы ими женщины управляли! Но всё же в стародавние времена к этой фигуре относились уважительно, как к женщине – Ферязь Всяческая. А прибавку к своему красивому названию ферзь получил из-за умения передвигаться по шахматной доске разными способами. В начале шахматной партии ферзей каждого соперника по одному.
7 слайд
Ферзь
Ферзь выбирает свой собственный цвет —
белый на белом квадрате стоит,
чёрному чёрный удачу сулит.
Есть свой квадрат у любого ферзя,
путать ферзей с королями нельзя!
8 слайд
Ладья
Шахматная Ладья на доске весьма напоминает крепостную неприступную башню. А во Франции и в других странах мира она так и называется – Тура (башня, крепость). Кстати, подобные боевые крепости могли не только стоять на земле, но и передвигаться.
В Россию шахматы из Индии так долго плыли на кораблях-лодках (в старину лодки назывались лодьями), что эта фигура в итоге и превратилась в ладью. Да и сами старинные шахматные ладьи в России были очень похожи на корабли. Но в шахматы сегодня играют во всём мире, и фигуры везде должны быть одинаковы. Вид фигуры в конечном результате изменился, она стала похожа на башню, название же осталось прежним. Ладей в каждом войске по две.
9 слайд
Ладья
Видимо, ладья упряма,
если ходит только прямо,
не петляет — прыг да скок,
не шагнёт наискосок.
Так от края и до края
может двигаться она.
Эта башня боевая
неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжёлый у ладьи,
в бой её скорей веди
10 слайд
Слон
Шахматный Слон. А фигура на слона совсем и не похожа. Правда, давным-давно шахматный слон был слоном – это подтверждают старинные шахматные наборы в Эрмитаже. Но в нашей холодной стране ведь слоны не везде водятся, да и, если упадёт шахматный слон со стола, то хобот и хвост могут отвалиться, больно хрупкая фигура. Поэтому со временем на шахматной доске и появилась фигура, похожая на человечка, который и управлял этим могучим животным. Кстати, слоны перевелись не только в России. Как только не называют эту фигуру в других странах: и офицером, и стрелком, и гонцом, и епископом, и даже... шутом! Слонов в каждой армии по два.
11 слайд
Слон
Если слон на белом поле
встал вначале (не забудь!),
он другой не хочет доли —
знает только белый путь.
А когда на поле чёрном
слон стоит, вступая в бой,
ходит, правилам покорный,
чёрной тропкой слон такой.
До конца игры слоны
цвету одному верны.
12 слайд
Конь
Шахматный Конь. Фигуру коня никогда ни с кем не перепутаешь. Какое-то время конь таскал своего наездника на себе. Теперь же об этом говорит лишь название шахматного коня в западных странах Европы. Там эту фигуру кличут и кавалером, и наездником, и рыцарем, и всадником.
Прежде всего, гордый конь решил скинуть с себя своего седока – решил, что сам прекрасно справится. Да ещё за долгое время конь потерял длинные ноги и хвост. Осталась лишь лошадиная голова. Но очень лихая – прыгает! В славянских странах за свои прыжки его прозвали прыгуном и скакуном. Шахматных коней у противников по два.
13 слайд
Конь
Не мила коню неволя,
перед ним простор широк,
очень ловко на два поля
совершает конь прыжок,
замечательный прыжок:
поле — прямо, поле — вбок!
Ну, а если угрожает
окружения заслон,
через тех, кто окружает,
перепрыгивает он,
совершает конь прыжок:
поле — прямо, поле — вбок.
Замечательный прыжок:
поле — прямо, поле — вбок!
14 слайд
Пешка
Шахматная Пешка – маленький человечек в круглом шлеме. Пехота, пехотинец, пешком – вот почему эта шахматная фигура так называется. Шахматные пешки ходят только вперёд. Их смело бросают в бой на врага и особо не жалеют. Но части пешек доверяют особую почётную роль – охрану Его Королевского Величества. Почти во всех странах пешки – это воины, солдаты. Но в совсем не мирной когда-то Германии, пешки стали мирными крестьянами. В некоторых странах они превратились в животных. Интересно посмотреть на экспонаты петербургской Кунсткамеры. В залах Якутии около юрт-ладей лежат пешки-тюлени, а в Монголии – стадо пешек-овечек собралось атаковать врага.
Пешек в каждой армии больше всего – по восемь.
15 слайд
Пешка
Пешка, маленький солдат,
лишь команды ждёт,
чтоб с квадрата на квадрат
двинуться вперёд.
На войну, не на парад,
пешка держит путь,
ей нельзя пойти назад,
в сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей,
в рукопашный бой,
первым ходом можно ей
сделать шаг двойной.
А потом — вперёд, вперёд,
за шажком шажок.
Ну, а как же пешка бьёт?
Бьёт наискосок.
Всю доску пройти должна
пешка до конца –
превратится там она
в грозного бойца.
Кем ей стать – ферзем, ладьей?
Может быть, конем?
Как решить вопрос такой,
Мы потом поймем.
16 слайд
Шахматные фигуры
пешка
ладья
конь
слон
ферзь
король
![Использованные ресурсы: Литература:
Книга "Шахматы для детей, родител...](https://documents.infourok.ru/793bb869-f36b-4748-b571-20b617b92bb5/1/slide_17.jpg "Использованные ресурсы: Литература:
Книга "Шахматы для детей, родител...")
17 слайд
Использованные ресурсы:
Литература:
Книга "Шахматы для детей, родителей и учителей", авторы: Костров Всеволод и Давлетов Джалиль, г.Санкт-Петербург
Сухин И. Шахматная сказка // Сухин И. Приключения в Шахматной стране. – М.: Педагогика, 1991.
Сухин И. Шахматы, первый год, или Учусь и учу: Пособие для учителя – Обнинск: Духовное возрождение, 1999.
Интернет-ресурсы:
Сайты:
Детско-юношеская комиссия Санкт-Петербургской Шахматной Федерации ChessDeti.Ru
Городское методическое объединение по шахматам Комитета по образованию Санкт-Петербурга http://chessdeti.ru/articles/obuchenie-shahmatam/urok-1-znakomstvo-s-shahmatami.html
Сайт «Советы.ру» http://isoveti.ru/dlya-mam/obuchaem-malenkogo-rebenka-igre-shaxmaty.html
Шахматный клуб «Стратегия» http://stchess.ru/new-page3/new-page31.html
Картинки
Картинки «Учим ребенка правилам игры в шахматы» http://isoveti.ru/raznoe/uchim-rebenka-pravilam-igry-v-shaxmaty.html
Шахматная доска http://www.sunhome.ru/UsersGallery/wallpapers/89/16204503.jpg
http://expositions.nlr.ru/shahnama/3.php
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%20%D0%BE%20%D1%88%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%85&pos=4&uinfo=sw-1254-sh-627-fw-1029-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.zaitseva-irina.ru%2Farchiv%2Fsnap%2Fsnap1000.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-dU6dHdOK1tg/T1SzRax_fUI/AAAAAAAAAgQ/zXZheGp6D14/s1600/%D1%88%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8B.jpg
http://blog.kp.ru/users/2763549/post228533678/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: ФЕРЗЬ (урок - путешествие) (первый год обучения) Образовательные ресурсы: ( И. Г. Сухин «Шахматы, первый год, или Учусь и учу» Пособие для учителя для 1 года обучения – Обнинск, Издательство «Духовное возрождение») «Шахматы, первый год, или там клетки чёрно - белые чудес и тайн полны». Учебник для 1 класса четырёхлетней и трёхлетней начальной школы» И. Г. Сухин Тетради: «Шахматы, первый год, или там клетки чёрно - белые чудес и тайн полны». И. Г. Сухин Цель: формирование умения ориентироваться на шахматной доске, проводить элементарные шахматные комбинации, закрепление определения ходов шахматной фигуры «Ферзь». Ход Ферзя, взятие.
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пахомова Инна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.