1159447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий внеклассного мероприятия для начальных классов на тему: «Как жили раньше и сейчас саамы»+презентация на тему: «Олений народ»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Сценарий внеклассного мероприятия для начальных классов на тему: «Как жили раньше и сейчас саамы»+презентация на тему: «Олений народ»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие «Как жили раньше и сейчас саамы»

Цели:1.образовательная-формирование у учащихся системы знаний об историческом развитии родного края, познакомить с образом жизни и бытом саамов

2.развивающая –формирование навыков работы с книгой, умение находить новые слова и уметь самостоятельно находить значение их.

3.воспитательная- прививать любовь к малой Родине, уважение и интерес к коренным жителям Кольского полуострова.

Оборудование: выставка «Лапландия-Родина саамов», мультимедийная доска для показа я слайдов, музыка саамские песни, современная песня Малыхина.

Ход занятия.

Класс разбит на группы ученых. Каждой группе были подобраны саамкие сказки, в которых они должны найти новые слова и их значение. Свои результаты они должны оформить в виде сообщения с рисунком.

(Звучит песня Малыхина «Здравствуй, северный народ!)

Учитель: Здравствуйте все! Сегодня мы расскажем вам о коренном народе Севера. Вы, наверное ,догадались кто это? Саами. С незапамятных времен рассказывали :где-то на севере Европы есть Лапландия-страна холода и мрака. Люди там ходят в оленьих шкурах, стреляют из лука и умеют колдовать.

Ученик: Да, Лапландия страна

И мрачна и холодна,

Лишь полярное сияние

Вспыхивает иногда

Но в Лапландии живет

Стойкий северный народ.

Из оленя Каньги шьет,

Ловко он хингу плетет,

Старый мудрый их шаман

Прогоняет ураган

В тундру нас везет окас

По морю везет карбас.

Учитель: Мы попытаемся узнать ,что это за страна Лапландия и что за люди там живут ,чем занимаются? Вы все читали саамские сказки и встретились с новы ми словами и с учетом их распределены по группам .Каждая группа даст нам ответы на вопросы:

1 .Где жили и живут сейчас саамы?

2.Как называется жилище саамов?

3.Во что они одевались?

4.Чем они занимались?

5.Что такое сейды?

6.Как защищались от врагов?

1группа.1 ученик. Территорию севернее Полярного круга ,от Беломорья на востоке до норвежского моря на западе называют Лапландия. Это страна, где жили лопари. До 30-х годов ХХв лопарями называли саамов. Русские исследователи переводят «Лонь»-край.предел», «Лопарь» означает « человек ,живущий на краю».Сейчас страны такой нет. Саамы живут в разных государствах.Из50 тысяч саамов,30 тысяч –в Норвегии,15 тысяч-в Швеции,14 тысяч-В Финляндии,2тысячи –В России.

Леса и тундра, льды и горы,

Озера, реки и моря,

Раскинулась в своих просторах

Родная Кольская земля.

2 ученик. У нас на Кольском полуострове Родиной саамов считается Ловозерский край. Свое название он получил от озера Ловозеро и возникшего близ него саамского селения Луявр-сийт.

В настоящее время это поселок Ловозеро, которое является центром саамов. Недавно некоторые ездили на экскурсию.

Селились саамы на берегах рек, озер, морских берегах, так как вели кочевой образ жизни в поисках рыбы, животных. Жили погостами. Погост-деревня.»

2группа «Как назывались жилища саамов?»

1ученик.Кувакса-разборный чум из нескольких шестов ,покрытый оленими шкурами зимой и берестой летом. В центре разжигали костер.

2ученик.Вежа-зимнее жилище. Она имела форму пирамиды высотой до»2,5метров.Собирали ее из бревен .Крышу покрывали хворостом, дерном. Дверь смотрела на юг. На противоположной стороне находились окно, его заделывали рыбным пузырем. В центре вежи был очаг из камней. Основное пространство покрывалось оленьими шкурами.

3ученик.Тупа-избушка из бревен, высотой чуть больше 2 метров. Крышу тупы делали плоской. Очаг делали из камней, обмазывая глиной. Изба имела 1или2 окна. Появились стол, скамья и посуда.

3группа. «Как одевались?»

1ученик.Верхняя одежда шилась из оленьих шкур. Из сухожилий олений вытягивались нитки. Ими шили обувь, одежду, нанизывали бисер. Мужчины и женщины зимой одевали печок или малицу, на нижние конечности меховые штаны ,на руки- меховые рукавицы, на ноги яры. Отличалась одежда мужчин и женщин головным убором ,у женщин он шлемообразный.

Печок - верхняя одежда глухого покроя, сшитой мехом наружу, со стоячим воротником и прорезью для головы и рук.

Малица- зимняя одежда с капюшоном ,мехом внутрь, немного расширенная книзу.

Яры- длинные меховые сапоги. сшитые из чередующихся полосок светлого и темного оленьего меха. Мужская и женская одежда отличалась головным убором.

Сейчас традиционная одежда вытеснена ненецкой одеждой -малица и пимы.

2ученик.Летнюю одежду шили из кожи, чтоб не пропускала комаров. Женщины носили платья, напоминающие сарафан, разных цветов, преимущественно красных. На ногах каньги. Каньги -короткие полусапожки с длинными завязанным оборами спереди. Оборы –длинные ,сплетенные из шерсти завязки к обуви. Саамы украшали кусочками из оленьей шкуры. Меховая мозаика-узор из темных и светлых кусочков оленьего меха, между которыми вставляют кусочки цветного сукна. Узор мозаики простой состоит из прямоугольника, квадрата и ромбов .вышивают бисером. Бисер –трех цветов(белого, голубого, желтого.)Никогда не употребляется черный бисер.

4группа. «Чем они занимались?»

1ученик.В основном занятия были связаны с животными. На первом месте это охота на животных песца, лисицу, зайца, иногда на белого или бурого медведя.

2ученик.На втором месте рыболовство. Для этого мужчины делали лодки, плели рыболовные снасти. В устьях рек ловили семгу (лус),треску (торек) камбалу, палтус. В озерах –сиг, щуку, плотву, окуней и т.д.

3ученик.Саами почитали оленя. Позднее стали разводить оленей. Домашний северный олень- прирученный дикий олень. Это отрасль хозяйства называется оленеводством. Оленеводство- смысл жизни саамов. Говорили о себе ,что они «Олений народ». Зимой пастухи вместе со своими семьями кочуют за оленями. Олени добывают корм из-под снега. Мужчины не только добывали еду ,но готовили сами. Это считалось их обязанностью.

Учитель. В летнее время саами собирали бруснику, голубику, воронику ,морошку. А вот грибы не любили. Мужчины занимались вязанием ,плетением из бересты, резьбой по дереву. Женщины шили одежду и обувь. В настоящее время занятия саамов не изменились ,единственно мужчины не готовят есть , это делают женщины.

5группа. «Что такое сейд?»Издревле люди пытались понять: почему идет снег, полыхает северное сияние. Жители Кольского полуострова верили в сверхъестественную силу. Они пытались влиять на различные явления природы. Помогали им северные колдуны (нойды).Они умели общаться с сейдами.

Послушайте сказку «Морская бабушка»

Сейды -камни, в которые превратились люди, олени, звери.

Камень имел человеческие черты. Сейд нужно задабривать ,ему приносили подарки. Сейд в переводе окрик, испуг ,гнев на родственников -причина окаменения. За внимание сейд помогал ловить рыбу, охотиться. За невнимание наказывал болезнями, лишением промысла. Северное сияние по их мнению было отголоски душ умерших предков.

6группа. «Как защищались от врагов?» Из века в век саамам приходилось бороться с врагами, которые стремились оттеснить рыбаков, охотников, оленеводов к северу, отнять их добычу . С тех пор на Кольской земле остались кровавые горы, острова, напоминающие о тех временах, битвах со шведами ,немцам и и т.д.Послушайте сказки «О нападении шведов»,

Итак ,саами спасались от врагов хитростью и ловкостью.

(звучит песня Малыхина ).

Нас призывает беречь традиции саамов и природу.

А теперь отгадайте кроссворд.Приложение1.

Наша встреча подошла к концу, желаем вам хорошего настроения в течении всего дня.

Выбранный для просмотра документ саамы презентация.ppt

библиотека
материалов
На территории четырёх государств: России, Норвегии, Финляндии и Швеции издавн...
Как жили саамы в давние времена? В старые времена жили саамы маленькими погос...
Какие были жилища? Кувакса Вежа Обед в тупе
Какую одежду носили зимой? Для нелёгкого труда оленевода и охотника нужна тёп...
Какую одежду носили летом? Летнюю одежду саамы шили из сукна или другой плотн...
Каким трудом занимались? Рыбная ловля Охота Оленеводство
Плотва Окунь Сиг
Семга Треска Камбала Палтус
НА ВОЙНЕ
Ответы. По вертикали: 1. Тундра. 2. Обора. 3. Чахкли. 4. Каньги. 6. Погост. 8...
Советуем почитать 1.Декоративно-прикладное искусство Кольских саамов. - Мурма...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд На территории четырёх государств: России, Норвегии, Финляндии и Швеции издавн
Описание слайда:

На территории четырёх государств: России, Норвегии, Финляндии и Швеции издавна проживают саамы. Кольские саамы раньше жили по всему Кольскому полуострову. Теперь большинство саамов живёт в Ловозере, расположенном в центральной части полуострова.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Как жили саамы в давние времена? В старые времена жили саамы маленькими погос
Описание слайда:

Как жили саамы в давние времена? В старые времена жили саамы маленькими погостами (так назывались деревни) или вообще только своей семьёй где-нибудь у лесного озера.

6 слайд Какие были жилища? Кувакса Вежа Обед в тупе
Описание слайда:

Какие были жилища? Кувакса Вежа Обед в тупе

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Какую одежду носили зимой? Для нелёгкого труда оленевода и охотника нужна тёп
Описание слайда:

Какую одежду носили зимой? Для нелёгкого труда оленевода и охотника нужна тёплая и удобная одежда. Зимнюю одежду и обувь шили из оленьего меха.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Какую одежду носили летом? Летнюю одежду саамы шили из сукна или другой плотн
Описание слайда:

Какую одежду носили летом? Летнюю одежду саамы шили из сукна или другой плотной ткани.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Каким трудом занимались? Рыбная ловля Охота Оленеводство
Описание слайда:

Каким трудом занимались? Рыбная ловля Охота Оленеводство

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Плотва Окунь Сиг
Описание слайда:

Плотва Окунь Сиг

19 слайд Семга Треска Камбала Палтус
Описание слайда:

Семга Треска Камбала Палтус

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд НА ВОЙНЕ
Описание слайда:

НА ВОЙНЕ

24 слайд Ответы. По вертикали: 1. Тундра. 2. Обора. 3. Чахкли. 4. Каньги. 6. Погост. 8
Описание слайда:

Ответы. По вертикали: 1. Тундра. 2. Обора. 3. Чахкли. 4. Каньги. 6. Погост. 8. Вежа. По горизонтали: 3. Чудь. 4. Кувакса. 5. Лапландия. 7. Гирвас. 9. Тупа.

25 слайд Советуем почитать 1.Декоративно-прикладное искусство Кольских саамов. - Мурма
Описание слайда:

Советуем почитать 1.Декоративно-прикладное искусство Кольских саамов. - Мурманск, 1985. - С. 1-8. 2.Полярная энциклопедия школьника Арктика - мой дом: Народы Севера Земли. - М., 2001. - С.155-158. 3.Хомич Л.В. Саамы / Л.В. Хомич. - СПб, 1999. 4.Семилетний стрелок из лука: Саамские сказки. - Мурманск. 1990. 5.Невеста Солнца: Саамские сказки. - Мурманск. 1986.  

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113900 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

Этот материал предназначен для 2-3 классов по факультативу «Наша Родина - Россия».

Его можно использовать как на уроке ,так и внеурочное время.

Цель материала: формировать систему знаний об историческом развитии родного края, познакомить с образом жизни и бытом саамов, формирование работы с книгой,прививать любовь к малой Родине.

При подготовке к мероприятию ребята прочитали саамские сказки, встречая незнакомые слова, искали им объяснения.

С учётом этих терминов, они были распределены на группы. Эти группы потом выступали со своими сообщениями.

В помощь мероприятию была организована выставка «Лапландия-Родина саамов».

Выступления ребят проходили на фоне презентации «Олений народ о саамах».

"Цели:

1.образовательная: формирование у учащихся системы знаний об историческом развитии родного края, познакомить с образом жизни и бытом саамов.

2.развивающая: формирование навыков работы с книгой, умение находить новые слова и уметь самостоятельно находить значение их.

3.воспитательная: прививать любовь к малой Родине, уважение и интерес к коренным жителям Кольского полуострова.

Оборудование: выставка «Лапландия-Родина саамов», мультимедийная доска для показа я слайдов, музыка саамские песни, современная песня Малыхина.

"Ход занятия.

Класс разбит на группы ученых. Каждой группе были подобраны саамкие сказки, в которых они должны найти новые слова и их значение. Свои результаты они должны оформить в виде сообщения с рисунком.

(Звучит песня Малыхина «Здравствуй, северный народ!)

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.