1606060
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентайия для 9 класса «Типы экологических взаимодействий»

Презентайия для 9 класса «Типы экологических взаимодействий»

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Типы экологических взаимодействий.ppt

библиотека
материалов
Если организмы не влияют друг на друга, то такие отношения называются нейтрал...
Для одного из совместно обитающих влияние другого отрицательно, а угнетающий...
Один вид получает пользу, выгоду, не принося другому ни вреда, ни пользы
Потребление остатков пищи хозяина.
Потребление разных веществ или частей из одного и того же ресурса.
Использование одними видами других в качестве убежища или жилища
Совместное существование выгодно для обоих, но не обязательно для них
Устойчивое взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов
Неразделимые взаимополезные связи двух видов, предполагающие обязательное тес...
Вид взаимоотношений при котором представители одного вида поедают (уничтожают...
Организмы одного вида живут за счет питательных веществ другого вида в течени...
Организмы со сходными экологическими требованиями обитают совместно, между ни...
ВНУТРИВИДОВАЯ МЕЖВИДОВАЯ
«Гиены подбирают остатки недоеденной львами добычи» Белки и лоси, проживая в...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
 1. «Общая Биология» учеб. для 10 -11 кл.: А.А. Каменский, Е.А. Крискунов, В....
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Если организмы не влияют друг на друга, то такие отношения называются нейтрал
Описание слайда:

Если организмы не влияют друг на друга, то такие отношения называются нейтральными. В природе истинный нейтрализм очень редок, потому что все виды косвенно или напрямую связаны между собой.

6 слайд Для одного из совместно обитающих влияние другого отрицательно, а угнетающий
Описание слайда:

Для одного из совместно обитающих влияние другого отрицательно, а угнетающий не получает ни вреда, ни пользы.

7 слайд Один вид получает пользу, выгоду, не принося другому ни вреда, ни пользы
Описание слайда:

Один вид получает пользу, выгоду, не принося другому ни вреда, ни пользы

8 слайд Потребление остатков пищи хозяина.
Описание слайда:

Потребление остатков пищи хозяина.

9 слайд Потребление разных веществ или частей из одного и того же ресурса.
Описание слайда:

Потребление разных веществ или частей из одного и того же ресурса.

10 слайд Использование одними видами других в качестве убежища или жилища
Описание слайда:

Использование одними видами других в качестве убежища или жилища

11 слайд Совместное существование выгодно для обоих, но не обязательно для них
Описание слайда:

Совместное существование выгодно для обоих, но не обязательно для них

12 слайд Устойчивое взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов
Описание слайда:

Устойчивое взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов

13 слайд Неразделимые взаимополезные связи двух видов, предполагающие обязательное тес
Описание слайда:

Неразделимые взаимополезные связи двух видов, предполагающие обязательное тесное сожительство организмов

14 слайд Вид взаимоотношений при котором представители одного вида поедают (уничтожают
Описание слайда:

Вид взаимоотношений при котором представители одного вида поедают (уничтожают) представителей другого.

15 слайд Организмы одного вида живут за счет питательных веществ другого вида в течени
Описание слайда:

Организмы одного вида живут за счет питательных веществ другого вида в течение определенного времени

16 слайд Организмы со сходными экологическими требованиями обитают совместно, между ни
Описание слайда:

Организмы со сходными экологическими требованиями обитают совместно, между ними возникают взаимоотношения отрицательного типа

17 слайд ВНУТРИВИДОВАЯ МЕЖВИДОВАЯ
Описание слайда:

ВНУТРИВИДОВАЯ МЕЖВИДОВАЯ

18 слайд «Гиены подбирают остатки недоеденной львами добычи» Белки и лоси, проживая в
Описание слайда:

«Гиены подбирают остатки недоеденной львами добычи» Белки и лоси, проживая в одном лесу, практически не контактируют друг с другом». «Уже  у одноклеточных  животных  встречается поедание одного вида другим видом, например, хищные инфузории нападают на инфузорию-туфельку» «В муравейнике встречаются жучки, которых муравьи кормят и оберегают от хищников. Жучок выпускает жидкость, которая возбуждает муравьев. Поэтому муравьи часто переносят с места на место жучков, хватая их за усики. Поэтому в процессе естественного отбора усики стали прочными и сильными…» «…Лишайники – особые, уникальные организмы. Под микроскопом видны тонкие, длинные, бесцветные волокна-гифы гриба; а между ними – округлые зеленые тельца – одноклеточные водоросли.  Зеленая водоросль создает из воды, углекислого газа и минеральных веществ, растворенных  в воде, сложное питательное вещество для гриба. Гриб, обволакивая своими нитями зеленые тельца водоросли, защищает их от излишней солнечной энергии – не дает терять много влаги, а кроме того, «отдает» сожителю часть своего запаса влаги. Благодаря такой поддержке, водоросль редко чувствует недостаток влаги…»

19 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

20 слайд  1. «Общая Биология» учеб. для 10 -11 кл.: А.А. Каменский, Е.А. Крискунов, В.
Описание слайда:

 1. «Общая Биология» учеб. для 10 -11 кл.: А.А. Каменский, Е.А. Крискунов, В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2005. 2. Основы Экологии»,10(11) Н.М. Чернова и др., М:»Просвещение», 2002г. 3. «Экология» Е.А. Криксунов др., «Дрофа», 2001г. 4. Интернет – ресурсы

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презенация по теме «Основные типы экологических взаимодействий»  по биологии для 11 класса (базовый уровень). Учебник А.А. Каменский и др. Биология. Общая биология. 10-11 классы.  Дана подробная характеристика  основных групп взаимоотношений организмов: нейтральные, взаимополезные, полезно-нейтральные, полезно-вредные, взаимовредные, вредно-нейтральные. Презенация содержит красочные фото, иллюстрирующие примеры экологических взаимодействий.  Основные задачи, направлены на расширение и углубление знаний обучающихся, развитие коммуникативной культуры, воспитание любви и уважительного отношения к природе и своей малой Родине. Данная тема изучается на уроках биологии как в 9, так и в 11 классах. Также этот материал можно использовать и на уроках экологии.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.