|
№ п/п
|
Содержание работы
|
Целевая установка
|
Дата
проведения
|
|
1.
|
Беседа-диалог «Как
я провел Новогодние каникулы». Экскурсия в природу.
|
Развитие речи
учащихся. Выполнение оздоровительного режима.
|
|
|
2.
|
Занятие-обмен
информацией «О праздновании Нового года».
|
Знакомство с традициями
празднования Нового года в других странах. Сообщения, рисунки.
|
|
|
3.
|
Просмотр видеофильма
«Зимние картинки». Балетная гимнастика.
|
Развитие интереса к
зимней природе, умения видеть красоту.
|
|
|
4.
|
Игра «Литературный
звездный час».
|
Закрепить знания
детей по литературе и окружающему миру, воспитывать ответственность.
|
|
|
5.
|
Прогулка на свежем
воздухе. Р.к. Посещение городской библиотеки.
|
Выполнение
оздоровительного режима. Развитие детской активности.
|
|
|
6.
|
Занятие-тренировка
в зимний период.
«Снежками в круг»,
«На санках с пересадкой».
|
Выполнение
оздоровительного режима. Организация досуга.
|
|
|
7.
|
Беседа о
вежливости.
|
Обобщить знания
детей о правилах вежливости, о правилах вежливой беседы.
|
|
|
8.
|
Беседа о правилах
поведения на льду. Игра «Чья крепость лучше». Балетная гимнастика.
|
Забота о сохранении
жизни и здоровья детей. Активизация двигательной активности.
|
|
|
9.
|
Киндер – шоу
(конкурс «Магическое яйцо», «Меткая курица», «Поделка»)
|
Развивать
творческую фантазию, способствовать сплочению детского коллектива.
|
|
|
10.
|
«Д.Б. Кабалевский в
ХХ1 в.»
|
Расширить
эстетический кругозор детей посредством более глубокого знакомства с
творчеством Д.Б. Кабалевского.
|
|
|
11.
|
Темная улица и
безопасность.
|
Подвести детей к
пониманию того, что безопасность прежде всего зависит от их поступ-
ков.
|
|
|
12.
|
Игры для
общефизической подготовки в зимний период («Конкурс снеговиков», «Палочку в
снег») Балетная гимнастика.
|
Выполнение
оздоровительного режима, развитие двигательной активности.
|
|
|
13.
|
Экскурсия в парк.
Р.К..Мой любимый
уголок в парке.
|
Привитие любви к
родной земле. Развитие умения видеть прекрасное вокруг.
|
|
|
14.
|
Беседа «Моя родословная».
Прогулка в сквер.
|
Воспитание уважения
к своей семье , к предкам; развитие интереса к семейной родословной.
|
|
|
15.
|
Мастерская Самоделкина.
Изготовление поделок из ваты. «Снеговик». Прогулка в парк.
|
Развитие умения
работать в парах. Выполнение оздоровительного режима.
|
|
|
16.
|
Игра «Крестики –
нолики» по сказкам А.С. Пушкина.
|
Прививать интерес к
творчеству А.С. Пушкина, показать взаимосвязь поэзии и живописи.
|
|
|
17.
|
Незатейливые игры
«эрудитов».
|
Развитие умственных
способностей детей, внимания, памяти, мышления.
|
|
|
18.
|
Игра «Взятие
крепости». Беседа по правилам проведения массовых мероприятий. Балетная
гимнастика.
|
Выполнение
оздоровительного режима.
Предупреждение
детского травматизма.
|
|
|
19.
|
Клубный час.
«Забота о животных».
|
Развитие внимания к
природе, заботы о «братьях наших меньших.
|
|
|
20.
|
Игры на свежем
воздухе. Конкурс рисунков на снегу «Мы рисуем зиму».
|
Развитие детской
фантазии, организация детского досуга.
|
|
|
21.
|
Клуб хороших манер.
Беседа «Поведение на улице».
|
Обратить внимание
учащихся на поведение на улице.
|
|
|
22.
|
Клубный час. «Как
не прослыть неприятным человеком».
|
Развитие умений
взглянуть на себя со стороны и избавления от плохих манер.
|
|
|
23.
|
Просмотр сказки
«Морозко». Балетная гимнастика.
|
Знакомство с
русским фольклором, развитие дикции, речи.
|
|
|
24.
|
Прогулка на свежем
воздухе. Игра «Снежки».
|
Закаливание
организма детей, популяризация занятий спортом.
|
|
|
25.
|
Культпоход в
кинотеатр. Киносборник «Будь осторожен. Дорога».
|
Предупреждение
детского дорожного травматизма.
|
|
|
26.
|
«Богатство русского
языка».
|
Знакомство с
историей возникновения фразеологизмов, развитие образности речи детей.
|
|
|
27.
|
Беседа о чистоте и
порядке.
|
Развитие
аккуратности, привитие навыков чистоплотности.
|
|
|
28.
|
Час тихого чтения.
Рассказы В. Осеевой. Прогулка на свежем воздухе.
|
Привитие любви к
чтению, выполнение оздоровительного режима.
|
|
|
29.
|
Экскурсия в парк.
Операция «Птичья столовая».
|
Воспитание
бережного отношения к природе, прививать любовь к братьям нашим меньшим.
|
|
|
30.
|
Мастерская
Самоделкина. Подарок папе. Прогулка на свежем воздухе.
|
Развитие семейных
традиций, воспитание уважения к родителям.
|
|
|
31.
|
«День защитника
Отечества»
|
Развитие
патриотизма младших школьников.
|
|
|
32.
|
Программа «Веселые
старты»
|
Прививать интерес к
здоровому образу жизни.
|
|
|
33.
|
Беседа «Поведение в
транспорте».
|
Обратить внимание
учащихся на поведение в транспорте.
|
|
|
34.
|
Экскурсия в киоск
«Союзпечать». Знакомство с детской периодической печатью.
|
Расширение детского
кругозора.
|
|
|
35.
|
Час юного географа.
«Части света и материки». Балетная гимнастика.
|
Расширять представления
детей о материках и частях света.
|
|
|
36.
|
Клубный час. Мы –
друзья природы.
Прогулка в парк.
|
Привитие правил
поведения в природе.
|
|
|
37.
|
Физкультурное
занятие «Молодецкие забавы». Р.К. Русские народные забавы.
|
Возрождение русских
народных традиций, популяризация активного образа жизни.
|
|
|
38.
|
8 Марта-женский
день. (мини-концерт)
|
Воспитание любви к
родным, развитие семейных традиций.
|
|
|
39.
|
Культпоход в
кинотеатр. Беседа «Вредные привычки».
|
Расширение знаний о
здоровом образе жизни.
|
|
|
40.
|
Игротека. Юмор.
Задания-шутки.
|
Развитие чувства
юмора, эмоциональности.
|
|
|
41.
|
Клубный час.
«Великие изобретения».
|
Познакомить детей с
историей создания ручки, транспорта, телефона, спичек.
|
|
|
42.
|
Экскурсия в детскую
городскую библиотеку.
|
Развитие
читательского интереса.
|
|
|
43.
|
Конкурс рисунков
«Ранняя весна». Р.к. экскурсия на детскую площадку.
|
Развитие
художественного вкуса, привитие любви к природе.
|
|
|
44.
|
Кроссворды, ребусы,
загадки.
|
Развитие
логического мышления, памяти, внимания.
|
|
|
45.
|
Клубный час. « Для
всех без исключения есть правила движения».
|
Предупреждение
детского дорожного травматизма, здоровьесберегающие технологии.
|
|
|
46.
|
«Тепло родного
очага».
Балетная
гимнастика.
|
Привитие детям
семейных ценностей; повышение
культуры быта.
|
|
|
47.
|
Беседа «Поведение в
театре».
|
Научить детей
воспитанно вести себя в театре.
|
|
|
48.
|
Занятие «Музыка
весны».
|
Развитие умения
видеть красоту и гармонию весенней природы; формирование восприятия музыки.
|
|
|
49.
|
День весенних
именинников.
|
Поздравить весенних
именинников, познакомить с гороскопом.
|
|
|
50.
|
КВН «1апреля – День
смеха».
|
Расширять кругозор
детей.
|
|
|
51.
|
Беседа «Детям
планеты – мир без тревоги и слез».
|
Отдать дань памяти
пострадавшим от рук террористов; воспитать активную гражданскую позицию.
|
|
|
52.
|
Клубный час.
«Безопасность на улице».
Прогулка на свежем
воздухе.
|
Привитие навыков
безопасного поведения на улице.
|
|
|
53.
|
День спорта.
Прогулка на стадион. Р.к. Наши футболисты.
|
Выполнение
оздоровительного режима.
|
|
|
55.
|
Конкурс рисунков
«Неизведанный космос». Балетная гимнастика.
|
Развитие фантазии,
расширение кругозора.
|
|
|
56.
|
Читательская
конференция «По страницам любимых книг». Музыкальный час.
|
Развитие
познавательного интереса, организация досуга.
|
|
|
57.
|
«К звездам!» 12
апреля – День космонавтики. Р.к. Космонавт – туляк Хрунов.
|
Расширение знаний
детей о космосе.
|
|
|
58.
|
Игра «Юные
водители».
|
Повторение правил
дорожного движения.
|
|
|
59.
|
Экскурсия в природу
«Жизнь растений весной.
|
Выполнение
оздоровительного режима.
|
|
|
60.
|
Мастерская
Самоделкина. «Подснежник», аппликация.
|
Развитие мелкой
моторики усидчивости.
|
|
|
61.
|
Беседа «Кожа и ее
здоровье».
|
Раскрыть значение
кожи, причины заболеваний кожи.
|
|
|
62.
|
Математический
вечер «Геометрия вокруг нас». Балетная гимнастика.
|
Развитие
математических представлений.
|
|
|
63.
|
Мини – спектакль
«Детство Андерсена»
Прогулка в парк.
|
Расширять
представления о творчестве Г.Х. Андерсена.
|
|
|
64.
|
Культпоход в
кинотеатр, просмотр журнала «Ералаш».
|
Организация досуга.
|
|
|
65.
|
Игры для
общефизической подготовки, прогулка на стадион.
|
Развитие
двигательной активности детей.
|
|
|
66.
|
Беседа «Конституция
Российской Федерации. Государственные символы».
|
Познакомить детей с
основным законом РФ.
|
|
|
67.
|
Экскурсия в
городскую библиотеку. Викторина по произведениям Н.Носова.
|
Развивать
читательский интерес.
|
|
|
68.
|
Конкурс поделок.
Оригами. Цветы: тюльпан, маргаритка.
|
Развитие
эстетического вкуса.
|
|
|
69.
|
Просмотр
мультфильмов по произведениям Э. Успенского. Коллективное обсуждение.
|
Привитие любви к
литературе, желания поделиться впечатлениями от прочитанного.
|
|
|
70.
|
Беседа «Не шути с
огнем».
|
Противопожарная
безопасность, действия при пожаре.
|
|
|
71.
|
Праздник русской
березки.
|
Познакомить с
произведениями художников, посвященных березе, значение для человека.
|
|
|
72.
|
Р.к. Экскурсия в
краеведческий музей. Беседа «Они защищали Родину»
|
Патриотическое
воспитание.
|
|
|
73.
|
Р.к. Операция
«Ветеран живет рядом» (просмотр видеоматериалов о П.А.Токареве).
|
Воспитание
внимательного отношения к людям, прошедшим войну.
|
|
|
74.
|
Устный журнал «Эхо
великой войны». Конкурс рисунков «Нет войне».
|
Воспитание
патриотизма.
|
|
|
75.
|
Музыкальный час
«Нам дороги эти позабыть нельзя». Прогулка на свежем воздухе.
|
Развитие
художественного вкуса.
Выполнение
оздоровительного режима.
|
|
|
76.
|
Р.к. Урок Мужества
у братской могилы.
|
Знакомство с
историей родного города.
|
|
|
77.
|
Утренник на
экологическую тему «Земля – наш общий дом».
|
Расширение
экологических представлений учащихся.
|
|
|
78.
|
Беседа «Ты дома
один».
|
Правила безопасного
поведения дома, предупреждение бытового травматизма.
|
|
|
79.
|
Экскурсия на почту.
Игры на свежем воздухе.
|
Знакомство с
услугами, предоставляемыми почтой.
|
|
|
80.
|
Игра-соревнование
«Один за всех и все за одного». Балетная гимнастика.
|
Развитие дружеских
отношений в коллективе.
|
|
|
81.
|
Игра «Дружба
крепкая очень нам нужна». Прогулка в парк.
|
Развитие речи,
коллективизма, расширение представлений друг о друге.
|
|
|
82.
|
Клубный час
«Спешите делать добро».
|
Развитие
доброжелательности, отзывчивости, великодушия.
|
|
|
83.
|
Конкурс «Шарик –
смешарик».
|
Развивать ловкость,
внимание, быстроту реакции, находчивость.
|
|
|
84.
|
Игра «Красный,
желтый, зеленый».
Экскурсия в училище
№ 38.
|
Повторить правила
дорожного движения, прививать навыки безопасного поведения на улице.
|
|
|
85.
|
Культпоход в
кинотеатр. Просмотр детского кинофильма о противопожарной безопасности.
|
Культурный досуг.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности.
|
|
|
86.
|
Мастерская
Самоделкина. Изготовление
открыток для
выпускников. Балетная гимнастика.
|
Преемственность
поколений.
|
|
|
87.
|
Физкультурное
занятие. Выбивалы. Футбол. Волейбол.
|
Выполнение
оздоровительного режима.
|
|
|
88.
|
КВН «Пословица –
всем углам помощница».
|
Развивать
образность речи детей, расширять мировоззрение.
|
|
|
89.
|
Праздник последнего
звонка. Торжественная линейка. Прогулка на стадион.
|
Школьные традиции,
организация досуга.
|
|
|
90.
|
«В стране мульти –
пульти».
|
Развивать память,
мышление, внимание, расширять кругозор.
|
|
|
91.
|
«Ярмарка талантов».
|
Развитие творческих
способностей детей.
|
|
|
92.
|
В школе кончены
уроки. . .
|
Сплочение детского
коллектива.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.