72647
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок-игра по теме «Действия с десятичными дробями» «Математическое кафе»

Урок-игра по теме «Действия с десятичными дробями» «Математическое кафе»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра « Математическое кафе»


Цель игры:

  • показать красоту математики, её роль в нашей жизни

  • развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся;

  • вырабатывать интерес к математике.


Для игры требуется 2-4 команды по 6 человек.


Ведущий: Дорогие, ребята! Вы находитесь в « Математическом кафе», где я вам предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых у вас будет активным.

Итак, познакомимся с меню.

МЕНЮ

Салаты

  1. Винегрет из анаграммы.

  2. Салат из математических смекалок.


Первое блюдо

Борщ с математическими обгонялками.

Второе блюдо

Плов из задач.


Сладкое блюдо

Мороженое из ребусов


Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда, сначала салаты.


1.Винегрет из анаграммы - задание 1:

Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

АВИНУРЕНЕ, КОЧТА, ВАРТАДК ( уравнение, точка, квадрат)


2. Салат из математических смекалок – задание 2


Каждой команде даются одинаковые задачи на 3 минуты.

  1. Спутники, имеющие одну орбиту, делают оборот вокруг Земли один за 1 ч 40 мин, а другой за 100 минут. Как это объяснить?

  2. Отец с сыновьями катались на велосипедах. У них были трёхколёсные и двухколёсные велосипеды, а всего было 7 колёс. Сколько велосипедов было трёхколёсных и двухколёсных? (1 – трёхколёсный , 2 – двухколёсные)

  3. Коля и Саша носят фамилии Гвоздёв и Шилов. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?


А пока не остыл борщ, займёмся математическими обгонялками - задание 3 .

( балл получает та команда, которая первой ответит на вопрос)

  1. Назовите автора вашего учебника по математике.

  2. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?

  3. Шесть штук картофелин сварится за 30 минут, за сколько минут сварится одна картофелина?

  4. Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг, сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?

  5. В одной семье у каждого из трёх братьев есть сестра. Сколько детей в семье?

  6. Что больше произведение всех чисел или их сумма?


Итак, прейдём ко второму блюду.


Плов из задач – задание 4.


Каждой команде даются одинаковые задачи на 3-5 минуты.


  1. Знаете ли вы, какова длина стен современного Московского Кремля и какова его площадь? Если нет, то узнаете, решив следующую задачу.

      а) Современная Москва – большой, красивый, многолюдный город. И трудно себе представить, что когда-то она была маленьким посёлком. Впервые поселение Москва упоминается в летописи 1147 года с именем князя Юрия Долгорукого. Укреплённую часть поселения называли Кремлём. Площадь его была 9 га. Но в 1238 году под стены Москвы пришли полчища хана Батыя и от Москвы остались лишь груды пепла. Она отстроилась заново и выросла при сыне Александра Невского Иване по прозвищу Калита („мешок с деньгами”).

Деревянный Кремль Ивана Калиты имел площадь на 10,9 га больше, чем при Юрии Долгоруком, а площадь современного Кремля больше площади Кремля Ивана Калиты на 6,6га. Вычислите площадь современного Кремля.( 26,5 га )

      б) Кремль, построенный Иваном Калитой, имел стены длиной 1,67 км. Современный Кремль имеет стены на 0,565 км длиннее.   Вычислите длину стен современного Кремля в километрах и округлите ответ до десятых. ( 2,235 км ≈ 2,2 км )

                                                           

  1. Помогите в расчётах строителям - дорожникам.

    Какой ширины должно быть шоссе, чтобы могли проехать рядом три грузовые машины, каждая шириной по 2,75 м при условии, что между ними должен оставаться промежуток по 0,75 м, а по краям дороги – 0,5 м? (2,75*3+0,75*2+0,5*2=10,75 м)


Переходим к сладким блюдам и напиткам

Компот из кроссворда - 5 задание




5




6



1
















7






















































2




















3






























4















  1. Единица массы.

  2. Одна двадцать четвёртая часть суток.

  3. Единица времени.

  4. Натуральное число, которое делится без остатка на данное число.

  5. Единица длины.

  6. Сумма длин сторон многоугольника.

  7. Равенство, содержащее неизвестное, которое требуется найти.


Мороженое с ребусами – 6 задание

hello_html_m64b3c03d.gif

hello_html_m5eba5f7c.gifhello_html_15ed555c.gif

1) 2) 3)


_______








Подведение итогов игры


Если останется время можешь провести викторину или №1303, 1304.

Викторина:

  1. Двое играли в шахматы 4 часа, сколько часов играл каждый шахматист? (4 ч)

  2. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 – ый день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19 – ый)

  3. Какой цифрой оканчивается произведение, пяти последовательных натуральных чисел?(1*2*3*4*5=120 на 0)

  4. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

  5. Тройка лошадей пробежало за 1 час 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (24)

  6. На складе было 5 цистерн с горючим по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее выдали колхозам. Сколько цистерн осталось? (5)

  7. Горело 7 лампочек , 2 погасли. Сколько лампочек осталось?

  8. У трёх трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это получилось? (Трактористы-женщины)

  9. Когда мы смотрим на 2, а говорим 10? (На часах минутная стрелка на 2 , а говорим 10 минут)

  10. Что идёт не двигаясь с места? ( Время)

  11. Назовите старую денежную единицу равную 3 копейкам . (1 алтын)

  12. Как называется 1 со ста нулями? (гугол)

  13. Как называется счетный прибор, которыми пользовались греки? (Абак)


Краткое описание документа:
Урок-игра по теме «Действия с десятичными дробями» «Математическое кафе».  Цель игры: -         показать красоту математики, её роль в нашей  жизни -         развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся; -         вырабатывать интерес к математике.   Для игры требуется 2-4 команды  по 6 человек. МЕНЮ   Салаты 1.      Винегрет из анаграммы. 2.      Салат из математических смекалок.   Первое блюдо Борщ с математическими обгонялками.   Второе блюдо      Плов из задач.    Сладкое блюдо Мороженое из  ребусов 
Общая информация

Номер материала: 125171061108

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.