Тематическое планирование по правилам дорожного движения 1-4 класс
Предпросмотр материала:
Тематическое планирование по правилам дорожного движения
|
|
1 класс |
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Дата |
|
1 |
Город, поселок, микрорайон, где мы живем. Особенности движения пешеходов по мокрой и скользкой дороге осенью, весной. |
|
|
2 |
Светофор и его сигналы. Как светофор помогает переходить улицу? |
|
|
3 |
Знакомство с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Дети», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено» (основные группы дорожных знаков). |
|
|
4 |
Правила поведения детей на улице. Почему нельзя играть на улицах и дорогах? |
|
|
5 |
«Дорожные ловушки». «Бытовые привычки» - причины аварий. |
|
|
6 |
Правила безопасного поведения детей на улице в зимний период. |
|
|
7 |
Мы – пассажиры. Правила поведения детей на транспорте. |
|
|
8 |
На загородной дороге: тротуар, обочина, проезжая часть, пешеходная дорожка. Правила движения пешеходов на загородной дороге. |
|
|
9 |
Мы учимся соблюдать правила безопасного поведения на улицах, дорогах. Моделирование и изготовление настольных игр. |
|
|
10 |
Экскурсия по городу (селу). Практическое закрепление знаний и умений правильного поведения на улицах. |
|
|
|
2 класс |
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Дата |
|
1 |
Основные правила поведения на улице, дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм. (Разбор ДДТТ в микрорайоне по материалам ГИБДД). |
|
|
2 |
Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка. |
|
|
3 |
Сигналы регулировщика и их значение. Пешеходный светофор и его сигналы. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств. |
|
|
4 |
Перекрестки и их виды. Правила перехода улиц и дорог. |
|
|
5 |
Дорожные знаки. Повторить изученные в 1 классе. «Место остановки маршрутных транспортных средств», «Въезд запрещен», «Пункт мед. помощи», «Телефон», «Место остановки», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом». |
|
|
6 |
Обязанности пассажиров. Правила посадки и высадки из маршрутных транспортных средств. Правила перехода проезжей части при высадке из транспортных средств. |
|
|
7 |
Правила безопасного движения пешеходов по загородной дороге. |
|
|
8 |
«Дорожные ловушки». От «бытовой привычки» к трагедии на дороге. |
|
|
9 |
Особенности движения пешеходов и транспорта по мокрой и скользкой дороге. Почему нельзя играть на проезжей части? |
|
|
10 |
Экскурсия по городу (селу). Закрепление знаний по ПДД. |
|
|
|
3 класс |
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Дата |
|
1 |
Основные правила безопасного поведения учащихся на улице, дороге. ДДТТ. Повторение изученного материала по программе 2 класса. |
|
|
2 |
Правила перехода улиц и дорог. Ситуации обманчивой безопасности «Дорожные ловушки». |
|
|
3 |
Тормозной путь транспортных средств. Опасность перехода улицы (дороги) перед близко идущими транспортными средствами. |
|
|
4 |
Перекрестки и их виды. Дорожная разметка. Основные линии дорожной разметки и значение их для пешеходов. |
|
|
5 |
Обязанности пассажиров. Правила перехода улицы (дороги) при высадке из маршрутных транспортных средств. |
|
|
6 |
«Бытовые привычки» - причины аварий. Почему нельзя играть на дороге? |
|
|
7 |
Сигналы для регулирования дорожного движения. Сигналы светофоров, их значение. Сигналы регулировщика, их значение. |
|
|
8 |
Дорожные знаки и их группы. Значение знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков. Закрепление знаний учащихся по дорожным знакам, изученным в 1-2 классах. |
|
|
9 |
Правила безопасного движения на загородной дороге. |
|
|
10 |
Практические занятия и игры по ПДД. |
|
|
|
4 класс |
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Дата |
|
1 |
Причины ДДТТ. Разбор конкретных ДТП по материалам ГАИ. |
|
|
2 |
Понятие тормозного и остановочного пути. Опасность перехода улицы (дороги) перед близко идущими транспортными средствами. |
|
|
3 |
Дорожные знаки и их группы. Закрепление знаний учащихся по дорожным знакам, изученным в 1 – 3 классах. |
|
|
4 |
Основные понятия и термины ПДД. Элементы улиц и дорог. |
|
|
5 |
Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП. |
|
|
6 |
От «бытовой привычки» - к трагедии на дороге. |
|
|
7 |
Регулирование дорожным движением. Сигналы светофора, регулировщика. |
|
|
8 |
Поведение пешеходов на перекрёстках. Подача водителями предупредительных сигналов световыми указателями поворотов. Значение этих сигналов для пешеходов. |
|
|
9 |
Правила поведения на остановках и при переходе проезжей части на перекрёстках. Понятие о «дорожных ловушках», и как их избежать. |
|
|
10 |
Практическое занятие на закрепление у детей знаний ПДД. |
|
Краткое описание материала
Тематическое планирование по правилам дорожного движения 1-4 класс
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Итоговый тест по математике за 1 четверть в 4 классе.
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»