Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по ручному труду по теме: «Работа с цветной бумагой. Коллективная аппликация «Весеннее дерево»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по ручному труду по теме: «Работа с цветной бумагой. Коллективная аппликация «Весеннее дерево»

библиотека
материалов

Конспект открытого урока ручного труда учителя-дефектолога

2 класса специальной (коррекционной) школы-интерната № 1 VIII вида г. Владимира Корчовской Елены Романовны.



ВИД УЧЕБНОГО ТРУДА: Работа с цветной бумагой.

ОБЪЕКТ ТРУДА: Коллективная аппликация «Весеннее дерево».


ЗАДАЧИ:

  1. закрепление у учащихся знаний об основных инструментах и материалах, используемых на уроках ручного труда;

  2. развитие общетрудовых умений: умения планировать и контролировать свою работу, организовывать свое рабочее место;

  3. формирование умения работать с шаблонами, ножницами, правильно наносить клей на поверхность детали и экономно расходовать цветную бумагу;

  4. развитие и коррекция внимания, пространственной ориентировки и глазомера, наглядно-действенного мышления, зрительно-двигательной координации, связной речи и мелкой моторики;

  5. воспитание трудолюбия и аккуратности при выполнении задания.



Оборудование для учителя: карточки с изображением инструментов и материалов; натуральные инструменты и материалы (клей, ножницы, кисточка, ткань, простой карандаш, цветная бумага, линейка, игольница с иголками); «волшебный» мешочек; рисунок утенка; ватман с нарисованным стволом и ветками дерева; шаблоны птиц с нарисованными признаками весны; музыка П.И. Чайковского «Времена года. Апрель».

Оборудование для учащихся: цветная бумага, клей, баночка для клея, кисточка, подкладная доска, тряпочка; простой карандаш; ножницы, шаблоны листьев.


Ход урока


I. Организационный момент

Сядет тот, кто услышит свое имя.

Проверка готовности учащихся к уроку, организация каждым учеником своего рабочего места. Сообщение цели занятия.




II. Активизация познавательной деятельности. Повторение

Учитель: Итак, начинаем урок ручного труда. Посмотрите, кто пришел к нам в гости (вывешивается рисунок утенка)?

Ученики: Утенок.

Учитель: А что он принес с собой?

Ученики: Мешочек.

Учитель: Правильно! А в мешочке у него инструменты и материалы, которые используют на уроках труда. Он хочет с вами поиграть, а заодно и проверить знаете ли вы их.


ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК». Ученики по очереди выходят к доске, достают из мешочка по одному предмету, называют его и находят его изображение среди картинок на фланелеграфе.

Учитель: Как назвать одним словом все то, что мы сейчас повторили?

Ученики (хором): Инструменты и материалы для урока труда.


III. Сообщение темы

Учитель: А сейчас наш гость утенок хочет рассказать вам свою историю. Давайте ее послушаем.


1. РАССКАЗ-ПОКАЗ

Однажды во время весенней прогулки утенок (вывешивается изображение утенка) нашел зернышко. Оно было большое, красивое и вкусное - прекрасный обед (вывешивается картинка с зернышком).

Утенок решил спрятать его и подарить маме на день рождение. Он нашел рядом с домом подходящую землю и зарыл туда зерно (картинка с изображением земли).

Шло время, и однажды утенок заметил, что там, где было зарыто зернышко, появился какой-то росточек (картинка с изображением ростка).

С каждым днем он становился все выше и выше. Потом появились веточки, а на них зеленые листочки.

Наступил мамин день рождения, утенок прибежал и увидел, что? Правильно, настоящее дерево (вывешивается картинка дерева).

Когда мама утенка увидела такой подарок, то очень обрадовалась.


2. БЕСЕДА

Учитель: В какое время года появляются листья на деревьях?

Ученики: Весной.

Учитель: А какого цвета листья весной?

Ученики: Зеленого.

Учитель: А какой формы листья на деревьях?

Ученики: Овальной, резной.

Учитель: Итак, сегодня с вами на уроке мы будем украшать наше дерево весенними листьями. Мы закрепим навыки работы с шаблонами, ножницами, бумагой и клеем и в результате у нас получится коллективная аппликация-панно «Весеннее дерево», которой мы украсим наш класс.


IV. Физкультпауза

Учитель: А сейчас мы с вами отправимся в весенний лес. Слышите, музыку весны (звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года. Апрель». Ученики вместе с учителем выходят на ковер, где и продолжается дальнейшая работа).

Учитель: Ребята, мы с вами пришли в весенний лес. Давайте немного здесь отдохнем, а заодно и вспомним признаки весны.

Воспитатель проводит физкультминутки, связанные с темой урока:

  • Дождик песенку поет – кап – кап – кап (ходьба).

Только кто ее поймет – кап – кап – кап (хлопки

в ладоши перед собой).

Не пойму ни я, ни ты – кап – кап – кап (хлопки за спиной),

Но зато поймут цветы – кап – кап – кап (хлопки над головой),

И весенняя листва – кап – кап – кап (ходьба).

И зеленая трава (присесть).


  • Птичья гимнастика.

Встали птицы в пять утра,

Потянулась детвора (правая нога назад, правая рука (крыло) – в сторону, назад и вниз к правой ноге; то же самое и с левой ногой).


Раз и два – взмахнем крылами,

Мы уже под облаками (делаем махи руками – крыльями, как птицы).


Стройно тянется наш клин,

Мы на родину летим (машем крыльями и бежим по кругу).


Прыг! Скок!

Прыг! Скок!

Вот нашелся червячок (прыгаем на месте, как воробьи)





V. Работа по теме


1. БЕСЕДА

Учитель: Ребята, посмотрите, к нам прилетели птицы и принесли на своих крыльях признаки весны, давайте их вспомним. Воспитатель высыпает на ковер шаблоны птиц, с обратной стороны которых нарисованы признаки весны. Ученики по цепочке называют их и садятся за парты.


2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ.

Учитель поверяет готовность рабочих мест к работе.


- Пальчиковая гимнастика.


- Выполнение работы по инструкции учителя:

  • взять лист цветной бумаги и перевернуть его на изнаночную сторону;

  • взять в руки простой карандаш и шаблон листочка;

  • приложить шаблон к краю цветной бумаги и обвести его простым карандашом;

  • взять ножницы и вырезать лист по контуру (вспоминаем ТБ при работе с ножницами);

  • положить вырезанный листочек на подкладную доску изнаночной стороной;

  • нанести клей на поверхность детали;

  • приклеить листочек к веточки дерева, нарисованного на ватмане. Ученики по очереди выходят к доске, и приклеивают листья, учитель помогает слабым ученикам.



V. Итог

Учитель беседует с учащимися:

- Какой у нас был урок?

- Что мы делали на уроке?

- Из чего вырезали листья?

- Чем приклеивали?

- Что мы можем украсить этой аппликацией?





4


Краткое описание документа:

"Описание материала:

На данном уроке учащиеся учатся работать в коллективе, изготовляя совместно аппликацию "«Весеннее дерево».

На занятии решаются следующие задачи:

1. закрепление у учащихся знаний об основных инструментах и материалах, используемых на уроках ручного труда;

2. развитие общетрудовых умений: умения планировать и контролировать свою работу, организовывать свое рабочее место;

3. формирование умения работать с шаблонами, ножницами, правильно наносить клей на поверхность детали и экономно расходовать цветную бумагу;

4. развитие и коррекция внимания, пространственной ориентировки и глазомера, наглядно-действенного мышления, зрительно-двигательной координации, связной речи и мелкой моторики;

5. воспитание трудолюбия и аккуратности при выполнении задания. "

Автор
Дата добавления 09.07.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1197
Номер материала 136122070905
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх