Консультация для родителей:
«Исследовательское обучение
дошкольников»
Наша жизнь, во всех её проявлениях
становится всё разнообразнее и сложнее. Поэтому на современном этапе всё больше
уделяется внимания значению практической поисково- исследовательской
деятельности.
Ребёнок рождается исследователем. У него
неутомимая жажда новых впечатлений, любознательности, постоянное стремление
наблюдать и экспериментировать.
Исследовательское поведение для
дошкольника – важнейший источник получения представлений о мире.
Поисково – исследовательская деятельность
зарождается в недрах дошкольного детства.
Особый интерес во всём этом представляет
детское экспериментирование.
Ведь именно детское экспериментирование
таит в себе огромный потенциал для развития творческой исследовательской
активности. Совместное детское экспериментирование и взаимодействие с
родителями – всё это помогает добиться положительных результатов.
Систематизация работы по детскому
экспериментированию является познавательным занятием с элементами
экспериментирования.
Любой эксперимент можно проводить не
только в ДОУ, но и дома.
Н – р: тема «Вода».
- Подвести к
пониманию, что вода – жидкость
(умеет
течь).
- Свойства :
жидкость, не имеет формы (но может
занимать
ту, которая попадает)
бесцветная и
без запаха, не имеет вкуса ( но может
принимать
его и изменять).
Гимн
воде.
Обычная вода – наполненное тайнами чудо
природы. Вода – самое распространённое вещество на Земле. В чистом виде она не
имеет ни запаха, ни вкуса, ни цвета. Но в действительности вода никогда не
бывает такой. Это происходит потому, что она удивительно активно впитывает в
себя, растворяет в себе и сама проникает почти во все, что её окружает. Водой
заполнены океаны, моря, реки, озёра , болота, ручейки и….лужи. Вода есть и в
воздухе, составляющем огромный океан Земли – атмосферу. В воде зародилась
жизнь; мы сами в значительной степени состоим из воды, и без воды невозможно
существование всего живого. Следы воды находят даже в камнях, минералах.
Обыкновенной воде, с которой мы
встречаемся каждый день – и не раз, посвящён наш рассказ. Жидкая, твёрдая вода
(лёд) и водяной пар таят в себе особые секреты, которые позволяют говорить о
том, что вода – необычное существо.
Эксперимент: «Вода из продуктов»
В новый полиэтиленовый пакет положите
несколько огурцов или кусок хлеба. Тщательно закройте пакет и положите его в
холодильник. Примерно через сутки на внутренней поверхности пакета Вы увидите
капельки воды.
-Откуда она взялась?
-Из содержимого пакета: из воздуха, в
котором есть пар и из продуктов, в которых всегда содержится вода.
Эксперимент: «Температура бывает разной»
а) Во время мытья рук изменить температуру
воды
б)Взять три чайника с водой разной
температуры. Предложить определить, какая вода в каждом чайнике. Налить воды в
разные тазики и на ощупь проверить.
в)Вода испаряется.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.