Инфоурок Информатика Другие методич. материалыИгра Брейн-ринг по информатике

Игра Брейн-ринг по информатике

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Брейн-ринг.ppt

Скачать материал "Игра Брейн-ринг по информатике"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Интеллектуальнаяигра

    1 слайд

    Интеллектуальная
    игра

  • Брейн-ринг

    2 слайд

    Брейн-ринг

  • Ребусы

    3 слайд

    Ребусы

  • ,,               ,,,       ,...

    4 слайд

    ,, ,,, ,



    Ребус 1

  •     ,    ,         ЛАИА,,Ребус 2

    5 слайд

    , ,
    Л
    А
    И
    А
    ,,
    Ребус 2

  • Ребус 3

    6 слайд

    Ребус 3

  • Ребус 4

    7 слайд

    Ребус 4

  • Ребус 5

    8 слайд

    Ребус 5

  • Ребус 6

    9 слайд

    Ребус 6

  • Ребус 7ООД,,,

    10 слайд

    Ребус 7
    О
    О
    Д
    ,,,

  • Ребус 8

    11 слайд

    Ребус 8

  • Ребус 9

    12 слайд

    Ребус 9

  • Ребус 10

    13 слайд

    Ребус 10

  • Ребус 11

    14 слайд

    Ребус 11

  • Ребус 12

    15 слайд

    Ребус 12

  • Ребус 13

    16 слайд

    Ребус 13

  • Решиблок-схему

    17 слайд

    Реши
    блок-схему

  • НАЧАЛОХ=6Y=8Z=?Z=Z+12 ZКОНЕЦУкажите пропущенную команду, если в результате ра...

    18 слайд

    НАЧАЛО
    Х=6
    Y=8
    Z=?
    Z=Z+12
    Z
    КОНЕЦ
    Укажите пропущенную команду, если в результате работы было получено число 60.
    1

  • КОНЕЦ+5*3>25-6+2*2НАЧАЛОнетдаВ результате работы алгоритма было получено числ...

    19 слайд

    КОНЕЦ
    +5
    *3
    >25
    -6
    +2
    *2
    НАЧАЛО
    нет
    да
    В результате работы алгоритма было получено число 40. С каким числом начал работать алгоритм?
    ?
    ОТВЕТ
    2

  • НАЧАЛО-1/2+1*2 ОТВЕТКОНЕЦЧто получится в результате выполнения алгоритма, есл...

    20 слайд

    НАЧАЛО
    -1
    /2
    +1
    *2
    ОТВЕТ
    КОНЕЦ
    Что получится в результате выполнения алгоритма, если на вход подается 39?
    39
    3

  • НАЧАЛО+10-4*2 ОТВЕТКОНЕЦПри каком входном значении алгоритма в ответе можно п...

    21 слайд

    НАЧАЛО
    +10
    -4
    *2
    ОТВЕТ
    КОНЕЦ
    При каком входном значении алгоритма в ответе можно получить 24?
    >30
    да
    нет
    ?
    4

  • программФрагменты

    22 слайд

    программ
    Фрагменты

  • Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы?
Begin
     x...

    23 слайд

    Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы?

    Begin
    x:=5;
    y:=10;
    z:=x*y;
    if z>80 then x:=x/2
    else x:=2*z;
    write(x);
    End.
    1

  • Чему будет равно а, в результате выполнения фрагмента программы?
Begin
     a...

    24 слайд

    Чему будет равно а, в результате выполнения фрагмента программы?

    Begin
    a:=1;
    b:=15*a;
    c:=2*(b+b);
    if (b>a) or (c<b) then a:=c
    else a:=2*b;
    write(а);
    End.
    2

  • Что выведет на экран фрагмент программы?
Begin
     a:=‘Нягань’;
     b:=‘цен...

    25 слайд

    Что выведет на экран фрагмент программы?

    Begin
    a:=‘Нягань’;
    b:=‘центр’;
    write(a,’-’,b,’ ‘,’Сибири!’);
    End.
    3

  • Что выведет на экран фрагмент программы?
Begin
     a:=10;
     b:=а*3;...

    26 слайд

    Что выведет на экран фрагмент программы?

    Begin
    a:=10;
    b:=а*3;
    c:=b+b+a;
    write(’ХМАО -’,c,’ лет!’);
    End.
    4

  • Найдите лишнее словоКЙСБИЕТЯМАЬПТМОАФРВСАСТУАДААЗЧЪЕТБКОРОКСУРИЯЛТАИСВАСИМИКШ...

    27 слайд

    Найдите лишнее слово
    К
    Й
    С
    Б
    И
    Е
    Т
    Я
    М
    А
    Ь
    П
    Т
    М
    О
    А
    Ф
    Р
    В
    С
    А
    С
    Т
    У
    А
    Д
    А
    А
    З
    Ч
    Ъ
    Е
    Т
    Б
    К
    О
    Р
    О
    К
    С
    У
    Р
    И
    Я
    Л
    Т
    А
    И
    С
    В
    А
    С
    И
    М
    И
    К
    Ш
    А
    Б
    О
    1
    2

  • Найдите лишнее словоБЕЙСИКПАМЯТЬФОРМАТСУСТАВЗАДАЧАОБЪЕКТКУРСОРИТАЛИЯМАССИВОШИ...

    28 слайд

    Найдите лишнее слово
    Б
    Е
    Й
    С
    И
    К
    П
    А
    М
    Я
    Т
    Ь
    Ф
    О
    Р
    М
    А
    Т
    С
    У
    С
    Т
    А
    В
    З
    А
    Д
    А
    Ч
    А
    О
    Б
    Ъ
    Е
    К
    Т
    К
    У
    Р
    С
    О
    Р
    И
    Т
    А
    Л
    И
    Я
    М
    А
    С
    С
    И
    В
    О
    Ш
    И
    Б
    К
    А
    1
    2

  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Основная общеобразова...

    29 слайд

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
    «Основная общеобразовательная школа №9»
    г.о. Сухой Лог

    Учебно-игровое мероприятие по информатике «Брейн-ринг»








    Автор мероприятия: Береснева С.П.,
    учитель информатики.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ карта оценивания.doc

 

 

 

Карта оценивания
 

 


Ребусы (1 балл)

Блок/схемы (2 балла)

Программы (2 балла)

Слово

Вопросы с подсказками (3 балла)

И

Т

О

Г

О

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1

2

3

4

1

2

3

4

1

1

2

3

4

 

Хакеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Крутые программисты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра Брейн-ринг по информатике"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ карточки.doc

5 тур «Вопросы с подсказками».

1. Для программирования на машинах в 40—50-е годы требовались не только математические способнос­ти, но и большая физическая выносливость. Зачем?

Подсказки:

• "ENIAC".

• Кабели, переключатели, тумблеры.

• Большая машина.

Правильный ответ. Для ввода новой програм­мы необходимо было переключить сотни кабелей и тумблеров. Для этого и требовалась физическая вы­носливость, ведь машины были очень большими по раз­мерам.

2. Американский изобретатель Герман Холлерит со­здал электромеханическую счетную машину — табуля­тор, в котором использовались перфокарты. Спрос на эту машину был столь велик, что Холлериту пришлось основать собственную фирму. Конечно, с течением вре­мени эта фирма претерпела множество изменений и переименований, но она существует и по сегодняшний день. Как называется эта фирма?

Подсказки:

• Огромная корпорация.

• Эта фирма впервые использовала магистрально-модульный принцип построения машины.

• Совместимые компьютеры. Правильный ответ. IBM

3. Ртутные линии задержки (заполненные ртутью трубки) использовались в годы войны в радиолокаторах для определения времени прохождения сигнала. Зачем их использовали в первых ЭВМ?

Подсказки:

• "EDVAC", "EDSAC".

• Эти устройства представляли собой заполненную ртутью трубку, в которой можно было как бы "кон­сервировать" электрические импульсы, а затем при необходимости извлекать их оттуда.

• "EDSAC" — это первая машина с возможностью

хранения в памяти программы.

Правильный ответ. Ртутные трубки использовались в качестве элементов внутренней памяти.

4. Вот как описывали очевидцы одну из демонстраций на заре развития ЭВТ: "Одной рукой он манипулировал небольшим вводным устройством, напоминающим клавиатуру фортепьяно, а другой крутил и щелкал аппаратом величиной с колоду карт". Как называется второе из описанных устройств? Примечательно, что это название устройству придумал сам изобретатель.

Подсказки:

• Техническое название "указатель х—у позиции для дисплея".

• "Аппарат, передвигающийся на скрытых роликах.."

• "...имел сверху пару кнопок и соединялся кабелем с консолью". Правильный ответ. Мышь.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра Брейн-ринг по информатике"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №9»
г.о. Сухой Лог

Учебно-игровое мероприятие по информатике «Брейн-ринг»

Организатор Береснева С.П., учитель информатики.

Цель:

- проверка знаний учащихся;

- повышение ин­тереса к изучению предмета;

- развитие творческой активности;

- воспитание навыков быстрого мышле­ния и ответственности за коллективное решение;

Форма проведения мероприятия: в виде соревнования двух команд друг с другом. Детям приходит­ся постоянно, в быстро меняющейся обстановке контро­лировать и проверять знания друг друга, а также демонст­рировать свои знания.

Содержание: Среди учащихся 10-х классов выбираются две команды по 5 человек. В каждой команде выбирается капитан, отвечающий за организацию. Все мероприятие по времени разбивается на 5 этапов (разгадывание ребусов, «реши алгоритм», «фрагменты программ», «вопросы с подсказками», «найди лишнее слово»). Каждый этап ориентирован на про­верку знаний учащихся по тематике данного мероприятия, но спе­цифика этапов разная.

Ход игры:

1 тур «Ребусы»

2 тур «Блок-схемы»

3 тур  «Фрагменты программ»

4 тур «Найди лишнее слово»

5 тур «Вопросы с подсказками».

Приложение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра Брейн-ринг по информатике"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ответы.doc

Ответы.

1 тур «Ребусы».

1)   КЛАВИША.

2)   КЛАВИАТУРА.

3)   ДИСК.

4)   КУРСОР.

5)   ПРОЦЕССОР.

6)   РЕКУРСИЯ.

7)   ДИСКОВОД.

8)   ЛЕКСИКОН.

9)   МОНИТОР.

10)    ВИНЧЕСТЕР.

11)    ОПЕРАТОР.

12)    ФАЙЛ.

13)    ЦИКЛ.

 

2 ТУР «БЛОК-СХЕМЫ»

1)   Х*У

2)   1

3)   40

4)   4

 

3 ТУР «Фрагменты программ»

1)   100

2)   60

3)   Нягань-центр Сибири!

4)   ХМАО-70 лет!

 

4 ТУР «Найди лишнее слово»

1)   бейсик

2)   память

3)   формат

4)   сустав  -  лишнее слово

5)   задача

1)   объект

2)   курсор

3)   италия  -  лишнее слово

4)   массив

5)    ошибка

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра Брейн-ринг по информатике"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учебно-игровое внеклассное мероприятие по предмету информатика, под названием «Brain-ring». Имеется сопроводительная презентация, лист оценивания, раздаточный материал и конспект урока.Среди учеников 10-х классов создаются команды по 5 человек. В каждой из команд выбирается по капитану, который будет отвечать за организацию. Весь ход мероприятия составлен из 5 временных этапов: разгадывание ребусов, «реши алгоритм», «фрагменты программ», «вопросы с подсказками», «найди лишнее слово». Каждый из этапов направлен на проверку знаний учеников по теме данного мероприятия. По итогам игры выдаются грамоты.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 948 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.11.2012 5169
    • RAR 339.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Береснева Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Береснева Светлана Павловна
    Береснева Светлана Павловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9604
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Управление сервисами информационных технологий

Менеджер по управлению сервисами ИТ

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек