МБДОУ
«Ленский детский сад»
«Волшебный
сундучок»
конспект
НОД
в
первой младшей группе
Воспитатель:
Чусовлянкина Н.И.
1
квалификационная категория
Задачи:
1. Способствовать
развитию речи, через игровую деятельность.
2. Развивать
мелкую моторику рук.
3. Приобщать
детей к художественной литературе.
4. Развивать
двигательную активность детей.
5. Воспитывать
бережное отношение к игрушкам.
Предварительная работа:
разучивание стихов А.Барто «Мишка», «Лошадка», «Мячик», «Зайка», «Бычок»;
рассматривание иллюстраций к стихам, слушание детских песенок «Улыбка», «Ты
беги моя лошадка цок, цок, цок…».
Оборудование:
игрушки - зайчик, медведь, мячик, лошадка, бычок; сундучок; ребристая доска.
Ход
НОД
Игра -
приветствие: «Здравствуй, друг».
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в
кружок.
Крепко за руки
возьмёмся.
И друг другу
улыбнемся.
Здравствуй, друг.
Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь
наш дружный круг!
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, сколько сегодня у нас гостей. Мы очень рады их видеть.
Давайте с ними поздороваемся весело, с улыбкой.
Звучит песня В.
Шаинского «Улыбка».
Дети здороваются с
гостями.
Воспитатель: Посмотрите,
какой у меня есть сундучок, но он не простой, а волшебный в нём спрятались
игрушки.
Дети любят
игрушки-
Так все говорят.
Ну, а разве
игрушки не любят ребят?
(Б. Заходер)
Воспитатель: Но
чтобы узнать какие игрушки там спрятались, нужно отгадать загадки. А вам
хочется узнать какие игрушки спрятались в сундучке?
Воспитатель
загадывает загадку.
Любит он морковку
кушать,
Оттопырив кверху
уши.
Наш пугливый
«попрыгайка»,
Детки, кто же
это?.......(Зайка)
Зайка
(стих рассказывает ребёнок).
Зайку бросила
хозяйка -
Под дождем
остался зайка.
Со скамейки
слезть не смог,
Весь до ниточки
промок.
Пальчиковая игра
«Зайка».
Зайчик прыг,
зайчик скок, Показываем зайку, сгибаем и разгибаем
пальчики.
Спрятался он под
кусток. Кулачок обнимаем ладошкой. Прячем зайку.
Под кусточком
молчком, Грозим пальчиком, чтобы сидел тихо.
Только уши –
торчком. Показываем «зайку».
Воспитатель:
Узнаем, кто ещё там прячется? Слушаем загадку.
Она скачет по
дорожке: Цок-цок-цок.
Резвые у ней
ножки: Цок-цок-цок.
Шелковиста её
грива,
Весела она,
игрива.
Её шёрстка очень
гладка,
Это к нам бежит
… (лошадка)
Воспитатель
достаёт игрушку – лошадку.
Лошадка
(стих рассказывает ребёнок).
Я люблю свою
лошадку,
Причешу ей
шёрстку гладко,
Гребешком
приглажу хвостик
И верхом поеду в
гости.
Детская песенка
«Ты беги моя лошадка цок, цок, цок».
(Под музыку дети
изображают как скачет лошадка).
Воспитатель: Поиграем
с язычком. (Артикуляционная гимнастика «Лошадка»)
Воспитатель:
Отгадаем следующую загадку:
Он стрелой летит
порой,
Может просто
прыгать вскачь,
Связан с каждою
игрой
Мой весёлый
круглый … (мяч).
Мячик (стих
рассказывает ребёнок).
Наша Таня громко
плачет:
Уронила в речку
мячик.
Тише, Танечка, не
плачь:
Не утонет в речке
мяч.
Упражнение
«Мячики».
Девочки и мальчики
Прыгают, как
мячики.
Вот какие мячики,
Девочки и
мальчики.
Воспитатель
загадывает загадку:
В чаще он лесной
живет,
Сладкоежкою
слывет.
Летом ест малину,
мёд,
Лапу зиму всю
сосёт.
Может громко
зареветь,
А зовут
его….медведь.
Мишка (стих
рассказывает ребёнок).
Уронили мишку на
пол,
Оторвали мишке
лапу.
Все равно его не
брошу,
Потому что он
хороший.
Подвижная игра «У
медведя во бору»
Воспитатель: Слушайте
следующую загадку.
У коровки есть
сынок,
Он росточком
невысок,
У него четыре
ножки,
Есть и хвостик,
есть и рожки,
Есть и рыженький
бочок
И зовут его? …
Бычок.
Бычок
(стих рассказывает ребёнок).
Идет бычок,
качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска
кончается,
Сейчас я упаду!
Воспитатель: Ребята,
вы боитесь ходить по досочке. Давайте пройдём и покажем бычку, как мы умеем.
(Дети идут друг за другом по ребристой доске.)
Воспитатель:
Какие игрушки
приходили к нам в гости?
С кем мы играли?
Вам понравилось
играть?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.