982747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Логопедия Другие методич. материалыДинамика обучающихся, посещаемых логопедические занятия

Динамика обучающихся, посещаемых логопедические занятия

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Динамика посещающих коррекционные логопедические занятия

Год обучения

Всего детей, нуждающихся в лог.помощи, чел(%)

Выпущено детей хорошей речью, чел (%)

Речь со значительными улучшениями, чел(%)

Речь без улучшений, чел (%)

2013-2014

83(100)

20 (24, 09)

72( 73,51)

2(2,4)



Таким образом, данные таблицы показывают, что логопедическим обследованием в 2013-2014 учебном году было охвачено 86 детей, что составляет в100% от общего числа обучающихся, нуждающихся в логопедических услугах, из них 62 ребенка обучались по специальной коррекционной программе V вида, 18 человек по программе VII вида, 3 человек по программе VIII вида.

Итоговая диагностика в конце учебного года показала, что детей 20 обучающихся выпущены с хорошей речью. У данной категории детей сформированы навыки звукопроизношения, чтения и письма, что составляет 24,09% от общего количества обследованных детей. У 72(73,51%) обследованных отмечается положительная динамика в развитии фонематического восприятия и слуха, лексико-грамматического строя речи и обогащении словарного запаса. Положительная динамика была достигнута благодаря стабильным коррекционным занятиям. У 2 человек (2,4%) положительная динамика не отмечалась, что связано с периодической неготовностью к занятиям и частыми их пропусками.

В 2013-2014 учебном году логопедическим обследованием было охвачено 83 обучающихся, что составляет 100% от общего количества учащихся, нуждающихся логопедической коррекции. Из них 62 ребенка обучались по специальной коррекционной программе V вида, 18 детей обучались по программа VII вида и 3 человека обучались по программа VIII вида.

Итоговая диагностика на конец учебного года показала, что 20 (24,09%) детей выпущены с хорошей речью. Так же положительная динамика наблюдалась у 72 обучающихся (73,51%) в формировании фонематических процессов, исправлении звукопроизношения, уменьшении ошибок на письме.

Хорошие результаты были достигнуты благодаря систематическому выполнению заданий и систематическому посещению коррекционных занятий, заинтересованностью в результате со стороны родителей и учеников. У 2 человек (2,4%) не было отмечено положительной динамики. Данные обучающиеся часто пропускали коррекционные занятия, относились недобросовестно к выполнению домашних заданий. В связи с использованием логопедического массажа и ДЭНС-терапии, логоритмических упражнений, дыхательной гимнастика по А.Н.Стрельниковой, психогимнастики О.П.Чистяковой и многих других методик у обучающихся повысился уровень сформированости всех компонентов речи на 19,3%.

Для обучающихся имеющих специфические речевые нарушения организовывались групповые (2-4 человека) и индивидуальные логопедические занятия. Продолжительность индивидуальных занятий 20 минут, групповых коррекционных занятий 40 минут. Для родителей детей логопатов поводились консультации, на которых раскрывались темы по постановке, автоматизации, дифференциации звукопроизношения, а так же проблемы чтения и письма. Родители обеспечивались необходимым материалом (устные рекомендации, памятки) для домашнего закрепления. Учителя-логопеды тесно сотрудничали с учителями начальных классов (консультации по проблемам логокоррекции).

На базе МАОУ СОШ № 50г. Тюмени второй год действует опорный (базовый) логопедический пункт. Ответственным за организацию работы логопедического пункта назначена учитель-логопед Волкова С.В. Опорный (базовый) логопедический пункт посещают учащиеся начальной школы из таких образовательных учреждений: МАОУ СОШ №50, МАОУ СОШ №14, МАОУ СОШ№38, МАОУ СОШ №58, МАОУ Гимназия №1, МАДОУ №122.

За 2013-2014 учебный год логопедическими занятиями на логопедическом пункте было охвачено 79 человек. С обучающимися проводились, индивидуальные логопедические занятия по коррекции звукопроизношения, развитию фонематического слуха и восприятия, обогащению словарного запаса, продолжительностью 20 минут. Дети обучаются в логопедическом пункте от месяца до 2 лет, в зависимости от сложности речевого дефекта.

У всех 79 обучающихся (100%) была отмечена положительная динамика.

На очередь в опорный (базовый) логопедический пункт проставлено 10 человек.

В течение учебного года дети отчислялись и зачислялись в опорный (базовый) логопедический пункт.

На протяжении всего учебного года с родителями и педагогами образовательных учреждений, закрепленными за опорным (базовым) логопедическим пактом, проводились индивидуальные и групповые консультации. За 2013-2014 учебный год было проведено 34 индивидуальных и 5 групповых консультаций с родителями, 17 консультаций с педагогами.

Учитель-логопед Волкова С.В. тесно сотрудничала с учителями начальных классов, чьи дети посещали опорный (базовый) логопедический пункт, давала рекомендации по коррекции дисграфии и дислексии, использованию логоритмических упражнений и артикуляционной гимнастики на уроках.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
в данном материале представлена динамика обучающихся. которые посещают логопедические занятия в школе, так же включена краткая информация о динамике логопедических занятий на логопункте школы за год. В данном материале приведены сведения о положительной и отрицательной динамике. Предполагаемые причины не успешной логопедической коррекции. Так же даны краткие сведения о том, как работал логопед, как взаимодействовал с родителями и педагогами школы. Сколько детей за год получили коррекционную логопедическую помощь. Каких результатов достигли

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее