Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по алгебре 8 класс "Преобразования графиков"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по алгебре 8 класс "Преобразования графиков"

библиотека
материалов
Тема урока Преобразования графиков функций
Цель урока Вывести алгоритм построения графиков данного вида Научиться строит...
					 Y=f(х)	5	7	-5	у1	у2 Y= f(x) +2	у3	у4	у5	3	-11
					 Y=f(х)	5	7	-5	1	-13 Y=f(x) +2	7	9	-3	3	-11
 Определите вид функции 1) y=3x-4 2) y=3(x+2) 3) y=4 4) x=-5 5) 10x+5y=0 6)
Задания для групп Построить графики функций Исследуйте и установите связь меж...
х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
Выводы Чтобы построить график функции y=f(x+b), нужно осуществить параллельн...
Выводы Чтобы построить график функции y=f(x)+a, нужно осуществить параллельн...
 Примените сделанные выводы к построению графика функции
х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока Преобразования графиков функций
Описание слайда:

Тема урока Преобразования графиков функций

№ слайда 2 Цель урока Вывести алгоритм построения графиков данного вида Научиться строит
Описание слайда:

Цель урока Вывести алгоритм построения графиков данного вида Научиться строить графики

№ слайда 3 					 Y=f(х)	5	7	-5	у1	у2 Y= f(x) +2	у3	у4	у5	3	-11
Описание слайда:

Y=f(х) 5 7 -5 у1 у2 Y= f(x) +2 у3 у4 у5 3 -11

№ слайда 4 					 Y=f(х)	5	7	-5	1	-13 Y=f(x) +2	7	9	-3	3	-11
Описание слайда:

Y=f(х) 5 7 -5 1 -13 Y=f(x) +2 7 9 -3 3 -11

№ слайда 5  Определите вид функции 1) y=3x-4 2) y=3(x+2) 3) y=4 4) x=-5 5) 10x+5y=0 6)
Описание слайда:

Определите вид функции 1) y=3x-4 2) y=3(x+2) 3) y=4 4) x=-5 5) 10x+5y=0 6)

№ слайда 6 Задания для групп Построить графики функций Исследуйте и установите связь меж
Описание слайда:

Задания для групп Построить графики функций Исследуйте и установите связь между графиками заданных функций

№ слайда 7 х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
Описание слайда:

х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3

№ слайда 8 х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
Описание слайда:

х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3

№ слайда 9 х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
Описание слайда:

х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3

№ слайда 10 Выводы Чтобы построить график функции y=f(x+b), нужно осуществить параллельн
Описание слайда:

Выводы Чтобы построить график функции y=f(x+b), нужно осуществить параллельный перенос графика функции y=f(x) вдоль оси Ох на b единиц вправо , если b<0 на b единиц влево , если b>0

№ слайда 11 Выводы Чтобы построить график функции y=f(x)+a, нужно осуществить параллельн
Описание слайда:

Выводы Чтобы построить график функции y=f(x)+a, нужно осуществить параллельный перенос графика функции y=f(x) вдоль оси Оy на а единиц вверх , если b>0 на а единиц вниз , если b<0

№ слайда 12  Примените сделанные выводы к построению графика функции
Описание слайда:

Примените сделанные выводы к построению графика функции

№ слайда 13 х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3
Описание слайда:

х у 1 2 3 0 -3 -2 -1 1 4 2 3

Краткое описание документа:

Урок по теме "Преобразование графиков" для учащихся 8 классаТЦУ  урока: 1)   формировать  умение  по преобразованию графиков функций с использованием параллельного переноса по оси  Ох и  Оу; 2)    развивать  логическое мышление, внимание, память, умение  аргументировать  высказанные  предположения; 3)   воспитывать умение  работать в группе, толерантность.   По типу:  урок усвоения нового материала.   1).  В начале урока проведен  устный счёт с целью подготовки учащихся к сознательному усвоению нового материала.  А также  осуществлена актуализация знаний по основным видам функций, изученным на данный момент.    2).Далее  была  озвучена  тема  урока и поставлена цель с учетом трех аспектов: познавательного, развивающего и воспитательного.   3).  Групповая работа обучающихся  направлена на сбор данных для проведения  учебного  исследования  по построению графиков функций при помощи движения.   4). Наблюдения, полученные в ходе  исследования (эксперимента) по построению графиков «одного семейства», индуктивно  обобщаются  и формулируются выводы.    5). На следующем  этапе  обучения   формируется  комплексное применение  полученных знаний и умений в новой ситуации, а именно объединение  параллельного переноса  по двум  осям.   6). Этап подведения итога  урока  -  анализ полученных новых умений, оценивание  работы на уроке, информация и инструктаж   домашнего задания.
Автор
Дата добавления 28.09.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров288
Номер материала 186914092804
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Урок
28.09.2014
Просмотров: 283
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх