Инфоурок / Математика / Конспекты / Десятичная запись дробных чисел
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Десятичная запись дробных чисел

Выбранный для просмотра документ десятичная запись чисел.pptx

библиотека
материалов
Классная работа. Десятичные дроби Десятичные дроби ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КАК ЗАПИСЫ...
Помоги Незнайке найди ошибку, Решите уравнения если решено неверно - исправьте
решить задачи и выполнить задание Помоги Незнайке
Разбейте числа на группы
Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменат...
Физкультминутка! Мы писали, мы писали, Наши пальчики устали, А сейчас мы отдо...
Десятичную дробь с помощью цифр и определенных знаков попытался записать араб...
Полную теорию десятичных дробей дал узбекский ученый Джемшид Гиясэддин ал-Каш...
Таблица классов и разрядов целая часть , дробная часть … Десятки тысяч Единиц...
Работаем по учебнику Стр. 181 №1145 №1144
Проверь себя и оцени 2,4 4,9 24,25 98,03 1,1 4,333 8,045 75,0008 9,0565
 Практическая работа. Заполните таблицу
Проверь себя и оцени
Обязательный уровень: №1166(а) №1167 Повышенный уровень: №1166(б); №1170 Тво...
Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока Если вы считаете, чт...
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классная работа. Десятичные дроби Десятичные дроби ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КАК ЗАПИСЫ
Описание слайда:

Классная работа. Десятичные дроби Десятичные дроби ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КАК ЗАПИСЫВАЮТСЯ КАК ЧИТАЮТСЯ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КАК СРАВНИВАТЬ ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Помоги Незнайке найди ошибку, Решите уравнения если решено неверно - исправьте
Описание слайда:

Помоги Незнайке найди ошибку, Решите уравнения если решено неверно - исправьте

№ слайда 4 решить задачи и выполнить задание Помоги Незнайке
Описание слайда:

решить задачи и выполнить задание Помоги Незнайке

№ слайда 5 Разбейте числа на группы
Описание слайда:

Разбейте числа на группы

№ слайда 6 Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменат
Описание слайда:

Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменателя

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Физкультминутка! Мы писали, мы писали, Наши пальчики устали, А сейчас мы отдо
Описание слайда:

Физкультминутка! Мы писали, мы писали, Наши пальчики устали, А сейчас мы отдохнём, и опять писать начнем. «1» подняться, подтянуться. «2» согнуться, разогнуться. «3» в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка. «4» руки шире. «5» руками помахать. «6» тихонько за парту сесть.

№ слайда 9 Десятичную дробь с помощью цифр и определенных знаков попытался записать араб
Описание слайда:

Десятичную дробь с помощью цифр и определенных знаков попытался записать арабский математик ал-Уклисиди в X веке в "Книге разделов об индийской арифметике". Некоторые элементы десятичной дроби встречаются в трудах многих ученых Европы в 12 - 14 веках. Из истории десятичных дробей Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот записывать их удобными десятичными знаками оно додумалось значительно позже.

№ слайда 10 Полную теорию десятичных дробей дал узбекский ученый Джемшид Гиясэддин ал-Каш
Описание слайда:

Полную теорию десятичных дробей дал узбекский ученый Джемшид Гиясэддин ал-Каши в книге " Ключ к арифметике", изданной в 1424 году, в которой он показал запись дроби в одну строку числами в десятичной системе и дал правила действия с ними. Ученый пользовался несколькими способами написания дроби: то он применял вертикальную черту, то чернила черного и красного цветов.

№ слайда 11 Таблица классов и разрядов целая часть , дробная часть … Десятки тысяч Единиц
Описание слайда:

Таблица классов и разрядов целая часть , дробная часть … Десятки тысяч Единицы тысяч Сотни Десятки Единицы Десятые Сотые Тысячные Десятитысячные Стотысячные ...

№ слайда 12 Работаем по учебнику Стр. 181 №1145 №1144
Описание слайда:

Работаем по учебнику Стр. 181 №1145 №1144

№ слайда 13 Проверь себя и оцени 2,4 4,9 24,25 98,03 1,1 4,333 8,045 75,0008 9,0565
Описание слайда:

Проверь себя и оцени 2,4 4,9 24,25 98,03 1,1 4,333 8,045 75,0008 9,0565

№ слайда 14  Практическая работа. Заполните таблицу
Описание слайда:

Практическая работа. Заполните таблицу

№ слайда 15 Проверь себя и оцени
Описание слайда:

Проверь себя и оцени

№ слайда 16 Обязательный уровень: №1166(а) №1167 Повышенный уровень: №1166(б); №1170 Тво
Описание слайда:

Обязательный уровень: №1166(а) №1167 Повышенный уровень: №1166(б); №1170 Творческий уровень: №1166 Подготовить презентацию или сообщение на тему «История возникновения десятичной дроби в России (Европе)» Домашнее задание:

№ слайда 17 Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока Если вы считаете, чт
Описание слайда:

Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал Если вы считаете, что вы не поняли тему сегодняшнего урока Обведи свой смайлик и выстави свои оценки

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока по математике в 5 классе Десятичная запись дробных чисел.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого урока по математике в 5 классе (февраль 2012г.)



ФИО (полностью)

Шишкова Халида Дамировна

Место работы

МБОУ Ташкирменская основная общеобразовательная школа Лаишевского района РТ

Должность

Учитель математики

Предмет

Математика

Класс

5

Тема и номер урока в теме

Десятичная запись дробных чисел (1 /2)

Базовый учебник

Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. – М.: Мнемозина, 2005.


8. Цель урока: формирование представления о десятичных дробях, умения читать, записывать десятичные дроби; заменять обыкновенную дробь десятичной и наоборот

9. Задачи: - образовательные (формирование познавательных УУД):

ввести определение десятичных дробей и выявить правило перевода из обыкновенной дроби в десятичную и обратно.

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

  1. умение ставить новые цели, самостоятельно оценивать условия достижения цели, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

10. Тип урока: урок «открытия» нового знания


11. Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная


13. Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал (карта рефлексии, практическая работа), электронная презентация, выполненная в программе Power Point,



14. Структура и ход урока



Этап урока

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Формируемые УУД

Познаватель-

ные

Регулятивные

Коммуникатив-

ные

Личност-

ные

1

2

3

5

6

7

8

9

10


1

Организационный момент

hello_html_m11efb78d.pngпрезентация

слайд 2

приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания; инструктаж по работе с картой рефлексии.

Помогает Незнайка


Знакомство с картой рефлексии урока, уточнение критериев оценки

2

Создать благоприятный психологический настрой на работу

Прогнозирование своей деятельности

Планирова-ние учебного сотрудничества с учителем и сверстника-ми.

умение выделять нравственный аспект поведения

мотивация учения

2

Вводная беседа. Актуализация знаний

hello_html_m5fd8c01d.pngСлайд №3

hello_html_15c66f2b.png

Слайд №4


Устный счет связанный с прошедшей темой

1)Помоги Незнайке найти ошибку, если решено неверно-исправь




2) решите задачи и выполните задание 1)для украшения своей комнаты Незнайка использовал 50 шаров. Из них 19 красных. Какую часть всех шаров составляли красные шары? (ответ запишите со знаменателем100 ); 2) Запишите числа 4, hello_html_3b88a430.gif со знаменателем 10, 100;

3)Можно ли дробь hello_html_7f8f9891.gifзаписать со знаменателем 10, 100? Почему?

2 ученика у доски (за доской)1 решает примеры, второй уравнения, остальные на листах самоконтроля,




3-задачу, 4-выполняет задания.

Взаимопроверка.

7

структурирование собственных знаний.

контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Определение границы собственного знания и «незнания»







3

Изучение нового материала

hello_html_223069c2.png

Слайд №5




hello_html_m771a881c.png

Слайд №6

hello_html_98989f5.png


Слайд №7


Помоги Незнайке прочитать дроби. На какие группы их можно разделить (выслушать разные мнения) обратите внимание на группу, в которой дроби записаны со знаменателями 10,100,1000. Выделите целую часть неправильных дробей в этой группе. Такие дроби в математике можно записать по-другому.

Как бы вы их назвали?






Это десятичные дроби.

Что мы будем делать с десятичными дробями

(слайд заполняется)

Читают дроби, делят их на группы ( на листах самоконтроля), объясняют свой выбор



Выполняют задание





Предлагают свои варианты






Учиться записывать их, читать, сравнивать, решать задачи и выполнять вычисления

7

Поиск и выделение необходимой информации, сравнение и опознание объектов с целью их включения в тот или иной класс



собирают и выделяют информацию, существенную для решения проблемы

целеполагание.

высказывают свою точку зрения







умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса.

самоопределение

4

Первичное осмысление и закрепление знаний.



hello_html_m3341a0af.png

Слайд №8

Помоги Незнайке заполнить таблицу

(заполняют по образцу)

Выходят и заполняют таблицу, проверяют заполнение другими

2

формирование интереса к данной теме.

планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

Умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Умение адекватно и осознанно строить речевое высказывание в устной речи

Формирова-ние готовности к самообразо-ванию

5

Физ. пауза


hello_html_2d10fee5.png


Слайд №9

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.

Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу.

2





6

Закрепление изученного на 1 уроке, решение задач

hello_html_m7a0889be.png

Слайд № 10

hello_html_4cce198e.png

Слайд № 11

hello_html_3054b626.png

Слайд № 12


hello_html_m687d58ea.png

Слайд №13

hello_html_2184e110.png

Слайд №14


Историческая справка

Дома, кто захочет, может дополнить ее, подготовив презентацию или сообщение на тему «История возникновения десятичной дроби в России (Европе)»










Работа по таблице

Запишите числа: 3,24 5,012; 0,0034

Эта таблица поможет без ошибок записывать десятичные дроби




Работаем по учебнику

1145

1144






Проверьте правильность выполнения и оцените себя в листе самоконтроля




Слушают одного ученика














Выходят, записывают числа в таблицу








Выполняют задание, используя таблицу разрядов





Проверяют правильность выполнения и оценивают себя в листе самоконтроля

15

формирование интереса к данной теме.























Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

Умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Умение адекватно и осознанно строить речевое высказывание в устной речи

Формирова-ние готовности к самообразо-ванию













Умение адекватно и осознанно строить речевое высказывание в устной речи

7

Подведение итогов 1 урока, оценивание знаний






hello_html_m18edde20.png



Слайд №15

hello_html_6b8dc653.png

Слайд №16

Итак, как короче записывают дроби, знаменатели которых 10,100, 1000 и т.д.?

Как называют такую запись?

Сколько цифр будет стоять после запятой в десятичной записи числа 18,0015?

Возьмите лист с практической работой и заполните ее. На выполнение работы вам 4 минуты.


Проверьте соседа по парте и оцените в его листе самоконтроля




Отвечают на

вопросы










Выполняют практическую работу




Выполняют проверку

и оценивают

6

















Контроль и оценка процесса и результатов деятельности





планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

Умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других.

формировать внимательность и аккуратность требователь-ное отношение к себе и своей работе.

8.

Домашнее задание

hello_html_1911563e.png


Слайд №17

Обязательный уровень: №1166(а) №1167

Повышенный уровень: №1166(б);№1170

Творческий уровень: №1166. Подготовить презентацию или сообщение на тему «История возникновения десятичной дроби в России (Европе)» Пояс-няет выполнение задания.

Открывают дневники, записывают домашнее задание, задают вопросы.

2

Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания




9.

Рефлексия

hello_html_7d37c035.png

Слайд №18

Инициировать рефлексию детей по их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе

Заполняют карты рефлексии, сдают листы самоконтроля

2


оценивание собственной деятельности на уроке




Карта рефлексии


Фамилия имя учащегося ________________________

hello_html_me56a3a4.png









Лист самоконтроля


Фамилия имя учащегося ________________________


1) Помоги Незнайке

а) найди ошибки и исправь

б) реши уравнение

в) реши задачу и выполни задание

2) № 1144

3)

hello_html_m7dc1c751.png







Таблица разрядов

hello_html_m203aac11.png



Краткое описание документа:

Конспект и презентация к уроку по математике в 5 классе на тему "Десятичная запись дробных чисел." Первый из двух уроков в  данной теме. Цель  урока:  формирование представления о десятичных дробях, умения читать, записывать десятичные дроби; заменять обыкновенную дробь десятичной и наоборот. Тип урока:  урок «открытия» нового знания.оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал (карта рефлексии, практическая работа),  электронная презентация, выполненная в программе Power Point. Урок разработан по требованиям ФГОС

Общая информация

Номер материала: 187474092916

Похожие материалы