1661866
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыРабочие программы"Без - татар балалары".

"Без - татар балалары".

библиотека
материалов





2 нче сыйныф өчен

Без – татар балалары” исемле

эш программасы

(өстәмә сәгатьләр өчен)





Татар теле һәм әдәбияты укытучысы:

Фәйзрахманова С.Н.







Укытучылар киңәшмәсендә каралган

Беркетмә №____ «____»______2014 ел






Аңлатма язуы.



2 нче сыйныфта татар телендә сөйләшүче сәләтле балалар өчен “Без – татар балалары” исемле эш программасы укучыларда белем алуга һәм фәнгә карата кызыксыну уяту, белемнәрне тирәнәйтү максатын күздә тотып төзелде. Программа сәләтле баланың мөмкинлекләрен тагын да үстерергә, һәр укучының тел белеме буенча сәләтен ачарга ярдәм итәчәк.

Хәзерге вакытта татарча сөйлим диеп телне бозып сөйләүчеләр күбәйде. Без кайчакта, зәңгәр экраннан чыгыш ясаган кайбер дикторларыбызның хаталы сөйләмен ишетәбез. Моңа, әлбәттә, күңел әрни, сыкрана. Бу программа шушы кимчелекләрне киметү максатын да күздә тота.

План 2 нчы сыйныфта укучылар өчен 34 сәгатькә исәпләнеп төзелде.


Максат:   Балаларның иҗади активлыкларын, сәләтләрен үстерү, туган илен яратучы, аның гореф – гадәтләрен, йолаларын, тарихын һәм бүгенгесен белүче шәхес тәрбияләү


Бурычлар:

-укучыларга туган телгә, аның сүз байлыгына кызыксыну булдыру;

- әдәби сөйләм кагыйдәләрен төшендерү, сүзне ничек әйтергә икәнен аңлату, әдәби әсәрне  матур итеп укырга, дөрес аңларга, нык үзләштерергә әзерләү;

- балалар язучылары, аларның иҗатлары белән таныштыру;

-  халкыбызның милли традицияләре турындагы күзаллауны ныгыту;

-  телебезнең матурлыгын күреп, яратырга өйрәтү.

- рухи һәм әхлакый сафлыкка ия иҗади шәхес үстерү.

     - укучыларның мөмкин булган сәләтләрен ачу һәм аны үстерү өстендә эш алып бару

Программаның юнәлеше

- Балаларның эстетик зәвыгын, иҗади фантазияләрен үстерү;

- Балаларны традицияләребезгә нигезләнгән үзара аралашу культурасына өйрәтү;

- Балаларның милли телен баету;

- Сәләтле балаларны ачыклау


Көтелгән нәтиҗә



Бу программаны өйрәнгәннән соң укучылар түбәндәгеләрне белергә тиеш:

Татарстан, татар халкы, аның тормыш-көнкүреше, традицияләре, әдәбияты, сәнгате турында әдәби телдә сөйли һәм яза белергә;

Татар балалар язучыларыннан өйрәнелгәннәренең әсәрләрен белергә;

Текстны камилләштерергә, кабатлауларны булдырмыйча сүзләрне синонимнар, антонимнар белән алмаштырырга;

Сөйләм культурасы таләпләрен үтәргә;

Чит тирәлектә үзеңне ирен тотарга.




Файдаланылган әдәбият.

 

1. Хәйруллина А.Х.Тел күрке – сүз. – Казан, Татарстан китап нәшрияты, 1978.

2.Р.А. Борһанова, Ф.М. Хисамова Татар теле өйрәнә нәниләр.- Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2005.

3.Ә.Н. Хуҗиәхмәтов. Тәрбия – мәңгелек фәлсәфә. - Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2001.

4.Ш.Ш. Җәләлиев. Милли тәрбия нигезләре. - Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2003.

5.Ал кирәк, гөл кирәк (уеннар китабы). - Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 1995.

6. Галимҗан Латыйп Кояшлы яңгыр, - Казан, Татарстан китап нәшрияты, 1975.

7. Амонашвили Ш.А. Уйныйбыз да, укыйбыз да. - Казан, Татарстан китап нәшрияты, 1990.

8. С.Г.Вагыйзов, Р.Г.Вәлитова. «Кызыклы грамматика».Казан «Мәгариф» 2009

9.Юсупов Р.А. Укучыларда сөйләм культурасы тәрбияләү. – Казан: Таткитнәшр., 1983.


Эш программасының эчтәлеге



1) Кереш сүз. Сөйләм әдәбе - 1с.

2) Балалар фольклоры -7 с.

3) Татар балалар язучылары, балалар матбугаты -11 с.

4). Кызыклы грамматика – 4 с.

5) Туган ягым- яшел бишек – 11с.



Тематик план


Тематик бүленеш

Эш формалары

Сәг. саны

Үткәрү вакыты

1

Кереш . Сөйләм әдәбе.

Балаларга татар телен өйрәнүнең әһәмиятен аңлату, әңгәмә

1

5.09

2

Татар халык авыз иҗаты

Әңгәмә, эшлекле уен, фикер алышу

1

12.09

3


Мәзәкләр уку, санамышлар, сынамышлар, тизәйткечләр һ.б. белән танышу

Балалар фольклоры” китабыннан мәзәкләр уку, санамышлар, сынамышлар, тизәйткечләр һ.б. белән танышу

1

19.09

4

Табышмак – бил алышмак. Табышмаклар әйтешү

Табышмаклар әйтешү

1

26.09

5

Китапта – уеннар

Хәрәкәтле, зиһен сынаш, җырлы-биюле уеннар уйнау

1

03.10

6

Бишек җырлары – тәрбиянең бик борынгы чарасы.

Әңгәмә, җырлар башкару

1

10.10

7

Әкиятләр( Тылсымлы, көнкүреш, хайваннар турында)

Әкиятләр уку, сөйләү, презентация карау

1

17.10

8

Курчаклар белән әкият уйнау

Курчаклар белән әкият уйнау

1

24.10

9

Татар балалар язучылары.

Габдулла Тукай

Язучылар турында сөйләү, Без – Тукайлы халык” презентациясен карау, фикер алышу.

1

31.10

10

Муса Җәлил, Абдулла Алиш

Җәлилчеләр” презентациясен карау, фикер алышу.

1

14.11

11

Шәүкәт Галиев, М. Гафури

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

21.11

12

Бари Рәхмәт, Әминә Бикчәнтәева

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

28.11

13

Д. Аппакова, И. Туктар

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

05.12

14

Р. Вәлиева, Р. Корбан

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

12.12

15

Х.Халиков, Ф. Яруллин

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

19.12

16

Л. Лерон , Р.Миңнуллин

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

26.12

17

Минем яраткан язучым

Шигырь кичәсе

1

16.01

18

Салават күпере”, “Тылсымлы куллар” журналлары

Журналлар белән танышу, уку

1

23.01

19

Сабантуй”, “Көмеш кыңгырау” газеталары

Газеталар белән танышу, уку

1

30.01

20

Ребус, кроссворд, башваткычлар

Ребус, кроссворд,

башваткычлар төзү, чишү.

1

06.02

21


Метаграмма, шарадалар

Төзү һәм чишү

1

13.02

22

Дидактик уеннар, викториналар

Уеннар уйнау, викторина сораулары әзерләү

1

20.02

23

Тапкырлар һәм зирәкләр “ уен-дәрес

Тапкырлар һәм зирәкләр “ уен-дәрес

1

27.02

24

Татарстан – минем республикам

Лекция, әңгәмә, презентация карау

1

06.03

25

И Казан! Серле Казан!

Бәхетле очрак ” уены

1

13.03

26

Татар халкының милли бәйрәмнәре

Әңгәмә, бәйрәмнәр турында презентация карау.

1

20.03


27

Татар җырчылары, композиторлары, рәссамнары

Әңгәмә, презентация карау.

1

03.04

28

Татар театрлары, музей, китапханәләр

Әңгәмә, презентация карау.

1

10.04

29

Мин китаплар яратам”


Балалар китапханәсенә экскурсия

1

17.04

30

Чистаем - туган ягым

Әңгәмә, презентация карау.

1

24.04

31

Газиз дә син, кадерле дә, әй Туган җирем!”

Тамчы-шоу” уены

1

01.09

32

Якташ язучылар.

К. Тимбикова, Ф. Тарханова

Язучылар турында сөйләү, презентациясен карау, иҗатлары, китаплар белән танышу

1

08.09

33

Зирәк тиен” - белемнәрен тикшерү, өйрәнгәннәрне кабатлау

Тест биремнәре эшләү

1

15.09

34

Үзе бәйрәм - балачак”

Йомгаклау.

Әдәби- музыкаль кичә

1

22.09




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Программа для допольнительных часов по изучению родного языка.  2 нче сыйныфта татар телендә сөйләшүче  сәләтле балалар өчен “Без – татар балалары”  исемле эш программасы  укучыларда белем алуга һәм фәнгә карата кызыксыну уяту, белемнәрне тирәнәйтү  максатын күздә тотып төзелде. Программа  сәләтле баланың мөмкинлекләрен тагын да үстерергә, һәр укучының  тел белеме буенча сәләтен ачарга ярдәм итәчәк. Хәзерге вакытта татарча сөйлим диеп телне бозып сөйләүчеләр күбәйде. Без кайчакта, зәңгәр экраннан чыгыш ясаган кайбер дикторларыбызның хаталы сөйләмен ишетәбез. Моңа, әлбәттә, күңел әрни, сыкрана. Бу программа шушы кимчелекләрне киметү максатын да күздә тота.   План 2 нчы сыйныфта укучылар өчен 34 сәгатькә исәпләнеп төзелде.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.