961779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация «Здоровьесберегающие технологии»

Презентация «Здоровьесберегающие технологии»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проблема: «Организационно-педагогичекие условия реализации здоровьесберегающи...
Здоровьеразвивающие технологии В.Ф.Базарного и здоровьеукрепляющие приемы обу...
В.Ф.Базарный предлагает два варианта. Первый – использование настольной конт...
Отличительной особенностью методики является то, что дидактический материал р...
Есть несколько режимов выполнения данного тренажа. Данный тренаж чаще выполня...
При изучении тем «Сравнение предметов и групп предметов», «числа от 1 до 10»,...
Снять наступающее утомление, восстановить работоспособность, повысить эффекти...
Педагоги нашей школы используют в свое работе динамические паузы для развити...
Творчески подходя к решению оздоровительных задач, педагоги-новаторы нашей шк...
Сенсорная комната- это интерактивная среда, где каждый ребенок ощущает в полн...
Работая много лет, мы убедились, что театр может все. Он учит, лечит и всесто...
Сочетание здоровьеукрепляющих и здоровьесберегающих технологий позволило улуч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Проблема: «Организационно-педагогичекие условия реализации здоровьесберегающи
Описание слайда:

Проблема: «Организационно-педагогичекие условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы-интерната VIII вида» Цель: Улучшение состояния здоровья и качества жизни детей

3 слайд Здоровьеразвивающие технологии В.Ф.Базарного и здоровьеукрепляющие приемы обу
Описание слайда:

Здоровьеразвивающие технологии В.Ф.Базарного и здоровьеукрепляющие приемы обучения и воспитания детей. Сегодня очень актуальна проблема здоровья детей и реальное ухудшение физического, психического, нравственного, духовного состояния особенно ощущают те, кто работает с ними. Но с другой стороны все мы несем историческую ответственность за здоровье будущих поколений, и только все вместе можем изменить ситуацию. За последнее время появилось немало интересных методик и авторских разработок по оздоровлению детей. И это яркое свидетельство тому, что проблема века услышана. Мы изучили и стали использовать в своей работе. Здоровьесберегающие технологии Базарного В.Ф. Ведь для того, чтобы быть здоровыми, детям нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления.

4 слайд В.Ф.Базарный предлагает два варианта. Первый – использование настольной конт
Описание слайда:

В.Ф.Базарный предлагает два варианта. Первый – использование настольной конторки, второй – там, где это возможно менять позы детей. За столами – сидя, стоя, на ковре – сидя, стоя, лежа. Идеально, и в первом и во втором случае, дети стоят на массажных ковриках, в носочках. Мы используем первый вариант. Дети были «засиженными», т.е. телесно расслабленными и пришлось не просто по приказу переводить детей в вертикальное положение, а терпеливо разрабатывать методику постепенной перестройки. А для этого требовалось не мало сил и времени, чтобы каждый ребенок почувствовал потребность в этом режиме. И лишь тогда, когда это стало для них привычным, они легко могли переключаться от одной деятельности к другой. Первая технология – режим «динамических поз», или вертикализация поз – самая простая.

5 слайд Отличительной особенностью методики является то, что дидактический материал р
Описание слайда:

Отличительной особенностью методики является то, что дидактический материал размещается на максимально возможном удалении от детей и эффективность зрительного воспитания повышается в условиях пространственного обзора. Опыт показал, что такие занятия как обучение грамоте, арифметическим действиям, ознакомлении с окружающей природой, художественное воспитание, сюжетно-ролевые игры эффективны в данном режиме, т.к. основную информацию получают через зрительный анализатор. Самое главное здесь то, что в ответ на каждый вопрос дети совершают десятки поисковых движений глазами, головой, туловищем. Это повышает работоспособность детей и снижает утомляемость, а также гармоническое формирование функций зрительного воспитания и развития сенсорно-моторных функций. Следующая технология – построение занятий в режиме подвижных объектов и зрительных горизонтов.

6 слайд Есть несколько режимов выполнения данного тренажа. Данный тренаж чаще выполня
Описание слайда:

Есть несколько режимов выполнения данного тренажа. Данный тренаж чаще выполняем после работы, которая требовала от детей приложения усилий, т.к. она прекрасно снимает напряжение, расслабляет , снимает психическую утомляемость и избыточную нервную возбудимость. Способствует доброжелательности, улучшает чувство гармонии и ритма, и развивает зрительно-ручную координацию. С целью смягчения неблагоприятных последствий воздействия фактора закрытых помещений и ограниченных пространств мы используем зрительно-координаторные тренажи, с помощью опорных зрительно-двигательных траекторий.

7 слайд При изучении тем «Сравнение предметов и групп предметов», «числа от 1 до 10»,
Описание слайда:

При изучении тем «Сравнение предметов и групп предметов», «числа от 1 до 10», «Многоугольники» мы устраиваем уроки математики на открытом пространстве. Для закрепления представлений о геометрических фигурах проводим такую физкультурную паузу: в четырех углах класса висят вырезанные из бумаги разных цветов круг, прямоугольник, квадрат и трапеция. Учитель называет эти фигуры в разном порядке дети встают, находят их глазами, поворачивая голову или весь корпус туловища. Эта работа им очень нравится. Наряду с учебной деятельностью на уроках мы проводим коррекционно-воспитательную работу по предупреждению и сохранению здоровья первоклассников. А наша цель – поддержание интереса к учебе, снижение утомляемости.

8 слайд Снять наступающее утомление, восстановить работоспособность, повысить эффекти
Описание слайда:

Снять наступающее утомление, восстановить работоспособность, повысить эффективность урока помогут физкультминутки, которые включают упражнения для снятия общего и локального утомления, кистей рук, глаз, улучшения слуха, коррекции осанки и др. Физкультминутки на уроках От правильной организации урока , уровня его гигиенической рациональности во многом зависит функциональное состояние учащихся в процессе учебной деятельности , возможность длительно поддерживать умственную работоспособность на высоком уровне и предупреждать преждевременное утомление.

9 слайд Педагоги нашей школы используют в свое работе динамические паузы для развити
Описание слайда:

Педагоги нашей школы используют в свое работе динамические паузы для развития психических и сенсорных процессов общей моторики. Уроки ритмики и музыки помогают развивать ловкость, быстроту реакций, точность движений, а также осуществляют развитие представления воспитанников о пространстве и умения ориентироваться в нем. Нетрадиционные методы оздоровления в коррекционно-развивающем обучении

10 слайд Творчески подходя к решению оздоровительных задач, педагоги-новаторы нашей шк
Описание слайда:

Творчески подходя к решению оздоровительных задач, педагоги-новаторы нашей школы применяют различные здоровьесберегающие технологии, в том числе элементы методики В.Ф.Базарного, адаптируя ее согласно статуса нашего учреждения. Кабинет лечебной физкультуры оборудован современными тренажерами, занятия на которых способствуют коррекции и компенсации нарушений физического развития.

11 слайд Сенсорная комната- это интерактивная среда, где каждый ребенок ощущает в полн
Описание слайда:

Сенсорная комната- это интерактивная среда, где каждый ребенок ощущает в полной безопасности, т.к. в ней не только исключаются стрессовые ситуации, но и как бы «отсекаются» любые привычные воздействия внешнего мира. Попадая в такую среду, ребенок получает возможность раскрепоститься, стать самим собой. Сказочной страной в нашей школе называют сенсорную комнату.

12 слайд Работая много лет, мы убедились, что театр может все. Он учит, лечит и всесто
Описание слайда:

Работая много лет, мы убедились, что театр может все. Он учит, лечит и всесторонне развивает детей, развивает творческое мышление и воображение. Для этого педагоги школы используют элементы теневого театра. Занимаясь этой работой мы обнаружили, что сопровождение действия речью усиливает психотерапевтические эффекты. Теневой театр

13 слайд Сочетание здоровьеукрепляющих и здоровьесберегающих технологий позволило улуч
Описание слайда:

Сочетание здоровьеукрепляющих и здоровьесберегающих технологий позволило улучшать физическое, психическое, нравственное здоровье детей. Развивать функциональную зрелость всех тех систем, на которые падает в школе основная тяжесть всех школьных нагрузок. Обучить детей искусству сохранения и укрепления здоровья.

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Материал оформлен в форме презентации, в которой описаны методы и приёмы, используемые на уроке и во внеурочное время в начальных классах коррекционной - школы - интернат 8 вида.В своей работе использую методику доктора медицинских наук В.В.Базарного, который проводил конференцию в рамках нашего района с целью ознакомления сс своими методиками и результатами своей исследовательской деятельности.Для профилактики и оздоровления детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата необходима постоянная совместная работа медицинского персонала образовательного учреждения, педагогов и родителей. В процессе сохранения здоровья учеников, важную роль игрет организация учебной деятельности: • нормирование учебной нагрузки; • регулирование умственной нагрузки; • планирование урока исходя из работоспособности учеников; • соблюдение санитарно-гигиенических требований; • физкультминутки, лтбо динамические паузы в течение урока.
Общая информация

Номер материала: 1915111945



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.