Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
С П О Р Т
3 слайд
Олимпиада
1896
4 слайд
ОЛИМПИЯ
5 слайд
6 слайд
v=800км/ч
t=2 ч
S=? км
7 слайд
v=65км/ч
t=5 ч
S=? км
8 слайд
S=720 км
t=9 ч
v=? км/ч
9 слайд
S =100 км
v=20 км/ч
t=? ч
10 слайд
S =60 км
v=15 км/ч
t=? ч
11 слайд
12 слайд
Олимпиада
2014
13 слайд
14 слайд
x+500 • 3=2000
d- 45 : 5
800:200
k:(1800:900)
x-120=1000-200
y:10=1500:30
а +(56 • 40)
15 слайд
x+500 • 3=2000
d- 45:5
a+(56 • 40)
2420+2180
k:(1800:900)
x-120=1000:200
y:10=1500:30
16 слайд
Х+500 • 3=2000
17 слайд
Х+500 • 3=2000
Х+1500=2000
Х=2000-1500
Х=500
500+500 • 3=2000
2000=2000
18 слайд
Алгоритм решения уравнения
1.Определить последнее действие в левой части уравнения.
2. Определить какой компонент действия неизвестен.
3. Упростить выражение(если необходимо).
4. Решить простое уравнение, содержащее одно действие.
5. Записать ответ. Выполнить проверку.
19 слайд
Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один из них шел со средней скоростью12 км/ч, а другой – 10км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут лыжники?
800:200
20 слайд
Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один из них шел со средней скоростью12 км/ч, а другой – 10км/ч. На каком расстоянии
друг от друга будут лыжники через 4 часа?
800:200
21 слайд
Х : (12 + 10) = 4
22 слайд
x•(5•8)=800 х-800• 4=40
x+600=2039 x•200=40
х+1800:3=2039 x• 40=800
23 слайд
x+600=2039
х+1800:3=2039
x•(5•8)=800
x • 40=800
24 слайд
25 слайд
Домашнее задание
d- 45:5
a+(56+40)
К:(1800:900)
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
""Математика "4 "В "класс.
""Тема: "Решение "уравнений.
""Цель: "Актуализировать "знание "порядка "выполнения "действий "в "выражениях, "умение "решать "задачи "при "помощи "уравнений, "добиться "усвоения "алгоритма "решения "сложных "уравнений. "Продолжить "формирование "умение "работать "над "задачей "с "недостающими "данными, "формировать "вычислительные "навыки, "способствовать "расширению "знаний "об "истории "олимпийских "игр, "развитие "логического "мышления, "внимания, "памяти, "творческих "умений "и "навыков "развитие "культуры "речи "и "эмоций "учащихся. "Воспитывать "партнерские "отношения, "умения "выслушивать, "развивать "интерес "к "математике. "Содействовать "воспитанию "положительного "отношения "к "здоровому "образу "жизни "и "стремления "заниматься "спортом.
""Алгоритм "решения "уравнения
"Два" лыжника" вышли" одновременно "и "пошли "в" противоположных "направлениях. "Один" из "них" шел" со "средней" скоростью 12"км/"ч, "а" другой – "10км/"ч. "На "каком" расстоянии "друг" от" друга "будут" лыжники?
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Суиндикова Асия Жаудетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.