Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация к уроку по теме: «Решение уравнений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку по теме: «Решение уравнений»

библиотека
материалов
 С П О Р Т
Олимпиада 1896
v=800км/ч t=2 ч S=? км
v=65км/ч t=5 ч S=? км
S=720 км t=9 ч v=? км/ч
S =100 км v=20 км/ч t=? ч
S =60 км v=15 км/ч t=? ч
Олимпиада 2014
 Х+500 • 3=2000
 Х+500 • 3=2000 Х+1500=2000 Х=2000-1500 Х=500 500+500 • 3=2000 2000=2000
Алгоритм решения уравнения 1.Определить последнее действие в левой части ура...
Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один...
Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один...
 Х : (12 + 10) = 4
x•(5•8)=800 х-800• 4=40 x+600=2039 x•200=40 х+1800:3=2039 x• 40=800
 x+600=2039 х+1800:3=2039 x•(5•8)=800 x • 40=800
Домашнее задание
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  С П О Р Т
Описание слайда:

С П О Р Т

№ слайда 3 Олимпиада 1896
Описание слайда:

Олимпиада 1896

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 v=800км/ч t=2 ч S=? км
Описание слайда:

v=800км/ч t=2 ч S=? км

№ слайда 7 v=65км/ч t=5 ч S=? км
Описание слайда:

v=65км/ч t=5 ч S=? км

№ слайда 8 S=720 км t=9 ч v=? км/ч
Описание слайда:

S=720 км t=9 ч v=? км/ч

№ слайда 9 S =100 км v=20 км/ч t=? ч
Описание слайда:

S =100 км v=20 км/ч t=? ч

№ слайда 10 S =60 км v=15 км/ч t=? ч
Описание слайда:

S =60 км v=15 км/ч t=? ч

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Олимпиада 2014
Описание слайда:

Олимпиада 2014

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Х+500 • 3=2000
Описание слайда:

Х+500 • 3=2000

№ слайда 17  Х+500 • 3=2000 Х+1500=2000 Х=2000-1500 Х=500 500+500 • 3=2000 2000=2000
Описание слайда:

Х+500 • 3=2000 Х+1500=2000 Х=2000-1500 Х=500 500+500 • 3=2000 2000=2000

№ слайда 18 Алгоритм решения уравнения 1.Определить последнее действие в левой части ура
Описание слайда:

Алгоритм решения уравнения 1.Определить последнее действие в левой части уравнения. 2. Определить какой компонент действия неизвестен. 3. Упростить выражение(если необходимо). 4. Решить простое уравнение, содержащее одно действие. 5. Записать ответ. Выполнить проверку.

№ слайда 19 Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один
Описание слайда:

Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один из них шел со средней скоростью12 км/ч, а другой – 10км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут лыжники?

№ слайда 20 Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один
Описание слайда:

Два лыжника вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один из них шел со средней скоростью12 км/ч, а другой – 10км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут лыжники через 4 часа?

№ слайда 21  Х : (12 + 10) = 4
Описание слайда:

Х : (12 + 10) = 4

№ слайда 22 x•(5•8)=800 х-800• 4=40 x+600=2039 x•200=40 х+1800:3=2039 x• 40=800
Описание слайда:

x•(5•8)=800 х-800• 4=40 x+600=2039 x•200=40 х+1800:3=2039 x• 40=800

№ слайда 23  x+600=2039 х+1800:3=2039 x•(5•8)=800 x • 40=800
Описание слайда:

x+600=2039 х+1800:3=2039 x•(5•8)=800 x • 40=800

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Домашнее задание
Описание слайда:

Домашнее задание

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

Краткое описание документа:

""Математика "4 "класс.

""Тема: "Решение "уравнений.

""Цель: "Актуализировать "знание "порядка "выполнения "действий "выражениях, "умение "решать "задачи "при "помощи "уравнений, "добиться "усвоения "алгоритма "решения "сложных "уравнений. "Продолжить "формирование "умение "работать "над "задачей "недостающими "данными, "формировать "вычислительные "навыки, "способствовать "расширению "знаний "об "истории "олимпийских "игр, "развитие "логического "мышления, "внимания, "памяти, "творческих "умений "навыков "развитие "культуры "речи "эмоций "учащихся. "Воспитывать "партнерские "отношения, "умения "выслушивать, "развивать "интерес "математике. "Содействовать "воспитанию "положительного "отношения "здоровому "образу "жизни "стремления "заниматься "спортом.

""Алгоритм "решения "уравнения

  1. ""Определить"последнее"действие"левой"части"уравнения.
  2. "Определить"какой"компонент"действия"неизвестен.
  3. "Упростить"выражение ("если"необходимо).
  4. "Решить"простое"уравнение, "содержащее"одно"действие.
  5. "Записать"ответ. "Выполнить"проверку.

"Два" лыжника" вышли" одновременно "пошли " противоположных "направлениях. "Один" из "них" шел" со "средней" скоростью 12"км/, " другой"10км/. "На "каком" расстоянии "друг" от" друга "будут" лыжники?

Автор
Дата добавления 11.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала 20088111140
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх