Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики для 3 класса по теме «А.С. Пушкин и математика»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики для 3 класса по теме «А.С. Пушкин и математика»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ пушкин.docx

библиотека
материалов

hello_html_a1fdfda.gifhello_html_m13f00d3f.gifhello_html_23b4ca77.gifhello_html_687d3476.gifhello_html_23b4ca77.gifhello_html_2c56ba9d.gifhello_html_796ec19e.gifhello_html_m4027ec6c.gifhello_html_m37a7ed7.gifhello_html_6cdaaa5d.gifМКОУ «Нижнемордокская средняя общеобразовательная школа» Глушковского района Курской области









Открытый урок в 3 классе на тему:



Подготовила и провела учитель начальных классов Шляхтович Вера Ивановна









с. Н - Мордок -2013 г.

Цели урока: закрепить знания обучающихся об умножении любого числа на 0 и 1, умножении 0 и 1 на любое число, деление 0 и 1 на число, невозможность деления на 0; повторить название компонентов действия деления; продолжить работу над решением задач в три действия; закрепить знания обучающихся знания таблицы умножения и деления; развивать логическое мышление, смекалку, находчивость; повторить прекрасные сказки А.С.Пушкина; установить связь между сказками А.С.Пушкина и математикой, прививать любовь к пушкинским сказкам.

Оборудование: картины к сказкам А.С.Пушкина, герои сказок, указатели, портрет А.С.Пушкина, выставка книг.

Ход урока:

1.Организационный момент. Наш весёлый звонок Начинает интересный урок. - Скоро Новый год и Дед Мороз и Снегурочка прислали нам необычный подарок. Давайте посмотрим, что там ? ( конверт со стихотворением ) - Как вы думаете, чьи это стихи ? - Правильно, А.С.Пушкина. -Этот корабль унесёт нас в страну прекрасных пушкинских сказок. - Совместимы ли Пушкин и математика ? Ответ на этот вопрос я хочу услышать в конце урока. -Мы будем работать со сказками А.С.Пушкина и повторять изученный материал по математике. - Какие сказки А.С.Пушкина вы знаете ? - На корабле с нами будут путешествовать герои сказок А.С.Пушкина.

2.Минутка чистописания. - Нас встречает Золотая Рыбка. Она нам рассказывает :

«Жил старик со своею старухой У самого синего моря. Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года».

-Сколько лет они жили в землянке ? - Правильно. Ровно 33 года. (обучающиеся дают полную характеристику числа 33 и пишут его в тетради )

3.Устный счёт. - А сейчас мы проведём устную разминку. - Золотая Рыбка продолжала :



«Вот неделя, другая проходит. Ещё пуще старуха вздурилась».

- Сколько дней прошло? Посчитайте. - У А.С.Пушкина есть замечательная поэма «Руслан и Людмила». Давайте вместе с вами вспомним отрывок из этой поэмы. ( чтение наизусть ) -Из каких геометрических фигур состоит избушка Бабы Яги? - Что такое прямоугольник? - Что такое квадрат?



- Учёный кот продолжает с нами плавание . Давайте его послушаем . -На уроках истории вы будите изучать первые единицы измерения длины. Давайте возьмём «Сказку о Царе Салтане». Там есть такие строки:

«Между тем, как он далёко Бьётся долго и жестоко, Наступает срок родин; Сына бог им дал в аршин».

-От восточных купцов пошла единица «аршин» ( «локоть» ). Существовали турецкий аршин, персидский аршин. Поэтому и возникла поговорка - ( Мерить на свой аршин.) При Петре 1 меры приведены в определённую систему. 1 аршин = 71 см

-Вспомним строчки « Сказки о попе и работнике Балде».



«Посмотрим, какова у тебя сила. Видишь, там сивая кобыла ? Кобылу подыми – тка ты, Да неси её полверсты».



1 верста = 1 км 67 м полверсты = 533 м 50 см

4.Закрепление изученного. -А сейчас мы подплываем к тридесятому царству. Какое оно по счёту? Здесь дьяк считает орехи, а мы с вами решим белочкины примеры. 7× 1 1× 8 7: 1 13× 1 14 : 14 0× 11 0× 6 14: 0 -Объясните, какими правилами вы пользовались? Какой пример исключили? -Ребята! Белочка просит вас объяснить эти строчки.



«А ткачиха с поварихой С сватьей бабой – бабарихой Около царя сидят четырьмя все три глядят».



- Но кроме злых героев « Сказки о Царе Салтане» есть и добрые - Царевна - Лебедь. Она привезла на корабле новогодние подарки. А сколько ? Давайте посчитаем. ( решение задачи №1 стр. 70 )



5.Физкультминутка. 6.Повторение изученного. - Здесь нас встречает Королевич Елисей.



« Он готов душою страстной За царевною прекрасной Пешком идти отсель Хоть за три девять земель».

- Сколько это ? Он показывает нам волшебное яблоко. Если мы выполним задание № 6 , то яд превратится в живую воду. Добро победит зло. (повторение нахождения компонентов действия деления ) - Плывём дальше. Нас встречает работник Балда.



« Он ест за четверых, Работает за семерых».

- Сколько человек он заменяет ? Да вот беда у Балды. Запутался он в сравнении выражений. Помогите ему. ( №5 стр.70 ) - Вы все любите сказки А.С.Пушкина. Но у него есть и стихотворения. О том, как Яша учил стихотворение решим задачу № 3 стр. 70. - Золотой Петушок забился на спице корабля, давайте его успокоим. Сейчас мы прочитаем числовые выражения и найдём их значения . ( № 7 стр. 70 ) -Давайте пожелаем героям пушкинских сказок счастливого пути!

7. Подведение итогов урока. (Выслушиваются ответы обучающихся). Чтение стихотворения учителем :

«К нам приходят пушкинские сказки, Яркие и добрые, как сны. Сыплются слова, слова - алмазы На вечерний бархат тишины. Шелестят волшебные страницы. Всё скорей нам хочется узнать. Вздрагивают детские ресницы, Верят в чудо детские глаза. Даже если мы уже не дети, В 20, в 30 лет и 45, Убегаем мы порою в детство, Убегаем к Пушкину опять. Убегаем в буйство свежих красок, В торжество добра над тёмным злом. Убегаем в пушкинские сказки. Чтоб добрей и лучше стать потом». (И.Акулинина)

8.Домашнее задание. - №2 стр. 70. -Благодарю вас всех за прекрасный урок! Молодцы!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Открытый урок по математике был проведён как интегрированный. 

Цели урока:

  • закрепить знания обучающихся об умножении любого числа на 0 и 1, умножении 0 и 1 на любое число, деление 0 и 1 на число, невозможность деления на 0;
  • повторить название компонентов действия деления;
  • продолжить работу над решением задач в три действия;
  • закрепить знания обучающихся знания таблицы умножения и деления;
  • развивать логическое мышление, смекалку, находчивость;
  • повторить прекрасные сказки А.С.Пушкина;
  • установить связь между сказками А.С.Пушкина и математикой, прививать любовь к пушкинским сказкам. 

"Выдержка из материала:

Оборудование: картины к сказкам А.С.Пушкина, герои сказок, указатели, портрет А.С.Пушкина, выставка книг. 

Ход урока: 

1.Организационный момент.

Наш весёлый звонок Начинает интересный урок.

- Скоро Новый год и Дед Мороз и Снегурочка прислали нам необычный подарок. Давайте посмотрим, что там ? ( конверт со стихотворением )

- Как вы думаете, чьи это стихи ?

- Правильно, А.С.Пушкина.

- Этот корабль унесёт нас в страну прекрасных пушкинских сказок.

- Совместимы ли Пушкин и математика ? Ответ на этот вопрос я хочу услышать в конце урока. 

3.Устный счёт.

- А сейчас мы проведём устную разминку.

- Золотая Рыбка продолжала : 

«Вот неделя, другая проходит. Ещё пуще старуха вздурилась». 

- Сколько дней прошло? Посчитайте.

- У А.С.Пушкина есть замечательная поэма «Руслан и Людмила». Давайте вместе с вами вспомним отрывок из этой поэмы. ( чтение наизусть )

- Из каких геометрических фигур состоит избушка Бабы Яги?

- Что такое прямоугольник? - Что такое квадрат?

Общая информация

Номер материала: 22341121536

Похожие материалы