• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Приобретать знания- храбрость,
    приумножать их – мудрость,
    а умело приумножать- великое искусство.
    
    

  • 

    2 слайд

    Теоретическая разминка
    

  • 

    3 слайд

    Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов»
    9 «А» класс
    учитель Швецова Надежда Ивановна
    
    
    
    
    г.Саратов,2013г.
    Решение уравнений, приводимых к квадратным.
    

  • 

    4 слайд

    Цель урока:
    Обобщить, систематизировать и углубить учебный материал с целью подготовки к ГИА;
    
    Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность.
    
    Воспитать стремление достигнуть поставленную цель, чувство ответственности, уверенности в себе, умение работать в коллективе.
    

  • 

    5 слайд

    
    
    Франсуа Виет
    (1540-1603)
    французский математик, положивший начало алгебре как науке о преобразовании выражений, о решении уравнений в общем виде, создатель буквенного исчисления.
    

  • 

    6 слайд

    Решите уравнения (устно):
    1. x²=0, ОТВЕТЫ: Р) нет решений;
    2. 4x²=0, О) x1=1,x2=-7;
    3. 3x²+12=0, В) x1=-1,x2=10;
    4. 7x²-3x=0, С) x=0;
    5. -x²+7=0, Т) x1,2=±√7;
    6. x²+6x-7=0, А) x1=0, x2=3/7;
    7. x²-9x-10=0. А) x=0
    
    
    

  • 

    7 слайд

    Саратов
    

  • 

    8 слайд

    Решите уравнение
    (x²+6x) ² + 2 (х+3) ² =81
    Решение.
    (x²+6x) ² + 2 (Х² +6х + 9) -81 =0
    Пусть x²+6x = t, тогда
    t ² +2 (t +9)-81=0,
    t ² +2 t -63=0,
    t=-9 или t=7.
    Получили:
    x²+6x=-9 или x²+6x=7
    x²+6x+9 =0 x²+6x-7=0
    x=-3 х 1=-7, х 2=1
    Ответ: - 7; -3; 1.
    
    
    

  • 

    9 слайд

    Решите уравнение
    Решение.
    
    Ответ: -1
    
    

  • 

    10 слайд

    Если хотите научиться плавать, 
    то смело входите в воду, а если 
    хотите научиться решать задачи,
    то решайте их.
    Дж. Пойа
    
    

  • 

    11 слайд

    Решите задачу.
    Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 30 км, одновременно выехали автомобилист и велосипедист. Известно, что в час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт В на 2 часа 24 минуты позже автомобилиста. 
    

  • 

    12 слайд

    Решите самостоятельно.
    Тестовая работа
    

  • 

    13 слайд

    Подведение итогов.
    Рефлексия деятельности.
    Информация о д/з.: вариант 27- подготовка к ГИА
    

  • 

    14 слайд

      «То, что вы были  вынуждены открыть сами, оставляет в вашем уме дорожку, которой вы можете снова воспользоваться, когда в этом возникнет необходимость».
    (немецкий учёный физик 18-го века Лихтенберг )
    

  • 

    15 слайд

    Спасибо за внимание.
    

Краткое описание материала