1552412
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация «Система воспитательной работы в ГПД»

Презентация «Система воспитательной работы в ГПД»

библиотека
материалов
Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна...
Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное сост...
Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чисто...
Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Просле...
Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажн...
Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщ...
Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуни...
Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная
Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитат...
Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с плано...
Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется...
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного вос...
Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том...
Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие меропр...
Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить...
Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод упр...
Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменски...
Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры по...
Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, масте...
ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?
оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гу...
утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья
Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитател...
Спасибо за ваш труд!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна
Описание слайда:

Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна МБОУ Асаковской СОШ

2 слайд Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное сост
Описание слайда:

Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное состояние помещения (воздушно-санитарный режим). 2. Побеседовать с учителями с целью выяснения их мнения о самочувствии, поведении и успеваемости детей в первой половине дня, особенностях домашнего задания. 3. Заполнить журнал посещаемости ГПД. 4. Познакомиться с просьбами детей и родителей. 5. Сообщить детям план на день. 6. Внести изменения в ежедневный план работы.

3 слайд Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чисто
Описание слайда:

Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чистоту рук. 3. Провести этическую беседу о культуре приема пищи. 4. Следить за поведением детей в столовой. 5. Следить за организованным уходом детей из столовой.

4 слайд Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Просле
Описание слайда:

Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Проследить за одеванием детей и их одеждой (сушка одежды). 3. Сообщить детям план отдыха. 4. Дать задание, распределить обязанности. 5. Наблюдать за самочувствием детей. 6. Проводить индивидуальные и групповые беседы по правилам общежития. 7. Подвести итоги отдыха на воздухе.

5 слайд Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажн
Описание слайда:

Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажную проверку помещения. 2. Проследить за подготовкой учащимися рабочего места. 3. Приготовить наглядные пособия и дидактический материал.

6 слайд Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщ
Описание слайда:

Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщить порядок выполнения домашнего задания, напомнить правила выполнения письменных работ (четкое и аккуратное выполнение задания, самостоятельность и самоконтроль). 3. Провести тренировочный опрос пройденного на уроке учебного материала. 4. Обеспечить серьезное и деловое отношение учащихся к самостоятельному выполнению домашнего задания. 5. Своевременно оказывать помощь учащимся, испытывающим затруднение. 6. Организовать контроль за деятельностью учащихся, помощь и взаимопомощь. 7. Использовать современные виды контроля за деятельностью учащихся: контроль воспитателей, взаимопроверку в парах, консультантов из «передовых» учащихся. 8. Подвести итоги самоподготовки, оценить прилежание некоторых учащихся. 9. Информировать учителей о ходе и результатах самоподготовки. 10. Проводить беседы с родителями по навыкам самоподготовки.

7 слайд Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуни
Описание слайда:

Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуникативная Творческая. Образовательные функции:

8 слайд Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная
Описание слайда:

Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная

9 слайд Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитат
Описание слайда:

Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитательные

10 слайд Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с плано
Описание слайда:

Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с планом. 2.Следить за участием детей в проведении мероприятий. 3. Дать оценку активности воспитанников. 4. Провести разбор мероприятия, анализ самооценок.

11 слайд Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется
Описание слайда:

Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется в процессе таких видов: - организация досуга; - игровая деятельность учащихся

12 слайд ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного вос
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного воспитания детей в режиме ГПД необходимо помещение, место для различного вида деятельности. Однако воспитатели, стремясь «одушевить» казенную обстановку, оборудуют «Уголок ГПД», где можно увидеть рисунки и поделки детей, любимые игрушки, принесенные из дома, различные игры, любимые книги, где можно посидеть и поболтать, пошалить и пообщаться. В классных помещениях, закрепленных за ГПД, воспитателями создаются условия для театрализованных игр и представлений «школа-игра», инсценировок, ролевых действий, проигрывания поведенческих ситуаций, что помогает, входя в образ персонажа, реализовать тот или иной жизненный смысл.

13 слайд Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том
Описание слайда:

Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том числе и проблемы дисциплины: если ребенок удовлетворяет свою любознательность, физическую активность, имеет возможность переменить занятия, он не скучает и не капризничает. Воспитатели используют и активность детей в освоении новых территорий за пределами школы, а также и учитывают «зону психологического комфорта» каждого ребенка: социальную (1,2-3,6 м) -для формального общения; личную (0,46-1,2 м) - для ведения беседы; интимную зону (0,15-0,45 м) - «мамина» зона, доверительный диалог.

14 слайд Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие меропр
Описание слайда:

Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие мероприятия: а) создание банка данных о здоровье воспитанников ГПД с целью индивидуального подхода к детям с хроническими заболеваниями, организации щадящих режимных моментов; б) разработка и проведение физкультминуток; г) выполнение норм СанПин 2.4.2. 1178-02; д) хронометраж выполнения домашнего задания с целью устранения перегрузок обучающихся.

15 слайд Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить
Описание слайда:

Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить план работы на следующий день. 3.Проследить за уходом детей.

16 слайд Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод упр
Описание слайда:

Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод управления. Метод поощрения. Метод наказания.

17 слайд Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменски
Описание слайда:

Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменский. Режим продленного дня предусматривает определенную продолжительность и чередование различных видов деятельности младших школьников. А. С. Макаренко считал режим важным средством воспитания, по его мнению, режим должен отличаться целесообразностью, определенностью, точностью, обязательностью. Целесообразность режима характеризуется его обоснованностью, определенными задачами образования в данной конкретной школе, ее типом, особенностями системы работы. Требования режима должны быть понятны детям и родителям, не вызывать возражений и сопротивления. Определенность выполнения режима указывает на его постоянство, хотя случаются и временные отступления в зависимости от ситуаций. Точность режима предполагает пунктуальное соблюдение всех временных границ. Обязательность выполнения режима означает, что все участники (дети, взрослые, родители) должны строго следовать его требованиям. Режим ГПД для младших школьников определяется специальными документами Министерства образования и науки РФ и должен соответствовать нормам времени для выполнения домашней работы: в 1-м полугодии в 1 классе домашние задания не задаются, поэтому самоподготовка не проводится, а заменяется развивающими играми, во 2 ом полугодии она должна длиться не более 1 часа, во 2 класссе – до 1,5 часов, в 3-4 классах – до 2 часов (см. Письмо Минобразования России от 22.02.1999 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы».

18 слайд Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры по
Описание слайда:

Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры помогают воспитателю учитывать возможные совпадения отдельных видов занятий, запланированных в расписании уроков, и стараться избегать таковых. Так уроки физической культуры не должны совпадать с физкультурно-оздоровительными занятиями в группе, уроки труда и музыки - с кружковыми занятиями, запланированные экскурсии - с экскурсиями в ГПД. Основное содержание деятельности в ГПД представлено в виде недельной циклограммы, известной родителям и детям.

19 слайд Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, масте
Описание слайда:

Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, мастерим, рисуем) Вторник- Молодецкие забавы. (спортивный день) Среда- В гостях у Елены Премудрой. (читаем, отгадываем, решаем) Четверг- Репортажи с места событий. (беседы, диспуты, тренинги) Пятница – Игра в нашей жизни. (конкурсы, праздники, игры по интересам)

20 слайд ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?

21 слайд оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гу
Описание слайда:

оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гувернер наблюдатель просветитель

22 слайд утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья
Описание слайда:

утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья

23 слайд Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитател
Описание слайда:

Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитательниц обычно Вечером усталые глаза. Мы не знаем, что это такое - Детворы неугомонный рой. Тут с одним-то не найдешь покоя, А не то, что с этакой семьей. Тот смешлив, а этот смотрит косо, Тот драчун, уж затевает бой. А вопросы?! Тысяча вопросов И ответа требует любой. Сколько нужно ласки и заботы Всем помочь и каждого понять, Благодарна и трудна работа - Ежедневно маму заменять. Не тревожно на работе маме - Веселы ребячьи голоса. Ведь всегда следят за малышами Добрые, усталые глаза.

24 слайд Спасибо за ваш труд!
Описание слайда:

Спасибо за ваш труд!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный материал поможет восстановить структуру важного режимного момента в школе -организации работы группы продленного дня.

Сегодня 80% детей начальной школы нуждаются в посещение ГПД. Воспитателю, классному руководителю, зам.директору по ВР, родителям неодходимо знать, как строиться режим ГПД, какие требования предъявляются согласно СаНПин к пребыванию детей в ГПД,как правильно организовать самоподготовку, досуг, питание школьника.

Важно показать насколько важен труд воспитателя сегодня. Каждый слайд презентации оснащенн необходимой информацией, не требующий дополнительной литературы.

Может быть использован во время проведения педсоветов, родительских собраний, школьных методических объединений.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.