Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация «Система воспитательной работы в ГПД»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация «Система воспитательной работы в ГПД»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна...
Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное сост...
Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чисто...
Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Просле...
Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажн...
Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщ...
Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуни...
Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная
Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитат...
Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с плано...
Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется...
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного вос...
Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том...
Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие меропр...
Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить...
Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод упр...
Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменски...
Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры по...
Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, масте...
ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?
оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гу...
утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья
Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитател...
Спасибо за ваш труд!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна
Описание слайда:

Система воспитательной работы в ГПД Составила: Силаева Светлана Владимировна МБОУ Асаковской СОШ

№ слайда 2 Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное сост
Описание слайда:

Обязанности воспитателя. 1. Прием детей в группу 1. Проверить санитарное состояние помещения (воздушно-санитарный режим). 2. Побеседовать с учителями с целью выяснения их мнения о самочувствии, поведении и успеваемости детей в первой половине дня, особенностях домашнего задания. 3. Заполнить журнал посещаемости ГПД. 4. Познакомиться с просьбами детей и родителей. 5. Сообщить детям план на день. 6. Внести изменения в ежедневный план работы.

№ слайда 3 Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чисто
Описание слайда:

Организация питания 1. Организовать дежурство в столовой. 2. Проверить чистоту рук. 3. Провести этическую беседу о культуре приема пищи. 4. Следить за поведением детей в столовой. 5. Следить за организованным уходом детей из столовой.

№ слайда 4 Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Просле
Описание слайда:

Отдых на воздухе 1. Организовать уборку и проветривание помещений. 2. Проследить за одеванием детей и их одеждой (сушка одежды). 3. Сообщить детям план отдыха. 4. Дать задание, распределить обязанности. 5. Наблюдать за самочувствием детей. 6. Проводить индивидуальные и групповые беседы по правилам общежития. 7. Подвести итоги отдыха на воздухе.

№ слайда 5 Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажн
Описание слайда:

Подготовка к выполнению домашних заданий 1. Обеспечить проветривание и влажную проверку помещения. 2. Проследить за подготовкой учащимися рабочего места. 3. Приготовить наглядные пособия и дидактический материал.

№ слайда 6 Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщ
Описание слайда:

Самоподготовка 1. Подготовить на доске домашнее задание по классам. 2. Сообщить порядок выполнения домашнего задания, напомнить правила выполнения письменных работ (четкое и аккуратное выполнение задания, самостоятельность и самоконтроль). 3. Провести тренировочный опрос пройденного на уроке учебного материала. 4. Обеспечить серьезное и деловое отношение учащихся к самостоятельному выполнению домашнего задания. 5. Своевременно оказывать помощь учащимся, испытывающим затруднение. 6. Организовать контроль за деятельностью учащихся, помощь и взаимопомощь. 7. Использовать современные виды контроля за деятельностью учащихся: контроль воспитателей, взаимопроверку в парах, консультантов из «передовых» учащихся. 8. Подвести итоги самоподготовки, оценить прилежание некоторых учащихся. 9. Информировать учителей о ходе и результатах самоподготовки. 10. Проводить беседы с родителями по навыкам самоподготовки.

№ слайда 7 Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуни
Описание слайда:

Организация самоподготовки. Информационная Развивающая Конструктивная Коммуникативная Творческая. Образовательные функции:

№ слайда 8 Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная
Описание слайда:

Воспитательные функции: Гигиеническая Мотивационная Формирующая Организационная

№ слайда 9 Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитат
Описание слайда:

Требования к организации самоподготовки. Гигиенические Дидактические Воспитательные

№ слайда 10 Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с плано
Описание слайда:

Проведение воспитательных мероприятий в помещении 1. Ознакомить детей с планом. 2.Следить за участием детей в проведении мероприятий. 3. Дать оценку активности воспитанников. 4. Провести разбор мероприятия, анализ самооценок.

№ слайда 11 Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется
Описание слайда:

Создание условий для жизненного самоопределения. Это направление реализуется в процессе таких видов: - организация досуга; - игровая деятельность учащихся

№ слайда 12 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного вос
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГПД Материально-вещная среда Для полноценного воспитания детей в режиме ГПД необходимо помещение, место для различного вида деятельности. Однако воспитатели, стремясь «одушевить» казенную обстановку, оборудуют «Уголок ГПД», где можно увидеть рисунки и поделки детей, любимые игрушки, принесенные из дома, различные игры, любимые книги, где можно посидеть и поболтать, пошалить и пообщаться. В классных помещениях, закрепленных за ГПД, воспитателями создаются условия для театрализованных игр и представлений «школа-игра», инсценировок, ролевых действий, проигрывания поведенческих ситуаций, что помогает, входя в образ персонажа, реализовать тот или иной жизненный смысл.

№ слайда 13 Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том
Описание слайда:

Педагогически целесообразная предметная среда позволяет успешно решать в том числе и проблемы дисциплины: если ребенок удовлетворяет свою любознательность, физическую активность, имеет возможность переменить занятия, он не скучает и не капризничает. Воспитатели используют и активность детей в освоении новых территорий за пределами школы, а также и учитывают «зону психологического комфорта» каждого ребенка: социальную (1,2-3,6 м) -для формального общения; личную (0,46-1,2 м) - для ведения беседы; интимную зону (0,15-0,45 м) - «мамина» зона, доверительный диалог.

№ слайда 14 Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие меропр
Описание слайда:

Решение проблем по укреплению здоровья. Эта работа включает следующие мероприятия: а) создание банка данных о здоровье воспитанников ГПД с целью индивидуального подхода к детям с хроническими заболеваниями, организации щадящих режимных моментов; б) разработка и проведение физкультминуток; г) выполнение норм СанПин 2.4.2. 1178-02; д) хронометраж выполнения домашнего задания с целью устранения перегрузок обучающихся.

№ слайда 15 Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить
Описание слайда:

Завершение работы 1. Проследить за уборкой класса, рабочих мест. 2. Сообщить план работы на следующий день. 3.Проследить за уходом детей.

№ слайда 16 Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод упр
Описание слайда:

Методы работы ГПД Метод убеждения. Метод упражнения Метод внушения. Метод управления. Метод поощрения. Метод наказания.

№ слайда 17 Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменски
Описание слайда:

Распорядок продленного дня «Порядок - душа всего», - утверждал Я. А. Коменский. Режим продленного дня предусматривает определенную продолжительность и чередование различных видов деятельности младших школьников. А. С. Макаренко считал режим важным средством воспитания, по его мнению, режим должен отличаться целесообразностью, определенностью, точностью, обязательностью. Целесообразность режима характеризуется его обоснованностью, определенными задачами образования в данной конкретной школе, ее типом, особенностями системы работы. Требования режима должны быть понятны детям и родителям, не вызывать возражений и сопротивления. Определенность выполнения режима указывает на его постоянство, хотя случаются и временные отступления в зависимости от ситуаций. Точность режима предполагает пунктуальное соблюдение всех временных границ. Обязательность выполнения режима означает, что все участники (дети, взрослые, родители) должны строго следовать его требованиям. Режим ГПД для младших школьников определяется специальными документами Министерства образования и науки РФ и должен соответствовать нормам времени для выполнения домашней работы: в 1-м полугодии в 1 классе домашние задания не задаются, поэтому самоподготовка не проводится, а заменяется развивающими играми, во 2 ом полугодии она должна длиться не более 1 часа, во 2 класссе – до 1,5 часов, в 3-4 классах – до 2 часов (см. Письмо Минобразования России от 22.02.1999 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы».

№ слайда 18 Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры по
Описание слайда:

Основные направления в работе ГПД Временные ориентиры. Временные ориентиры помогают воспитателю учитывать возможные совпадения отдельных видов занятий, запланированных в расписании уроков, и стараться избегать таковых. Так уроки физической культуры не должны совпадать с физкультурно-оздоровительными занятиями в группе, уроки труда и музыки - с кружковыми занятиями, запланированные экскурсии - с экскурсиями в ГПД. Основное содержание деятельности в ГПД представлено в виде недельной циклограммы, известной родителям и детям.

№ слайда 19 Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, масте
Описание слайда:

Недельная циклограмма Понедельник- В гостях у Марьи- искусницы. (лепим, мастерим, рисуем) Вторник- Молодецкие забавы. (спортивный день) Среда- В гостях у Елены Премудрой. (читаем, отгадываем, решаем) Четверг- Репортажи с места событий. (беседы, диспуты, тренинги) Пятница – Игра в нашей жизни. (конкурсы, праздники, игры по интересам)

№ слайда 20 ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬ –ЭТО… ? ? ? ? ? ?

№ слайда 21 оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гу
Описание слайда:

оратор Руководитель наставник критик советчик оценщик инструктор контролёр гувернер наблюдатель просветитель

№ слайда 22 утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья
Описание слайда:

утешитель нянька затейник опекун организатор старший друг артист Судья

№ слайда 23 Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитател
Описание слайда:

Может просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитательниц обычно Вечером усталые глаза. Мы не знаем, что это такое - Детворы неугомонный рой. Тут с одним-то не найдешь покоя, А не то, что с этакой семьей. Тот смешлив, а этот смотрит косо, Тот драчун, уж затевает бой. А вопросы?! Тысяча вопросов И ответа требует любой. Сколько нужно ласки и заботы Всем помочь и каждого понять, Благодарна и трудна работа - Ежедневно маму заменять. Не тревожно на работе маме - Веселы ребячьи голоса. Ведь всегда следят за малышами Добрые, усталые глаза.

№ слайда 24 Спасибо за ваш труд!
Описание слайда:

Спасибо за ваш труд!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный материал поможет восстановить структуру важного режимного момента в школе -организации работы группы продленного дня.

Сегодня 80% детей начальной школы нуждаются в посещение ГПД. Воспитателю, классному руководителю, зам.директору по ВР, родителям неодходимо знать, как строиться режим ГПД, какие требования предъявляются согласно СаНПин к пребыванию детей в ГПД,как правильно организовать самоподготовку, досуг, питание школьника.

Важно показать насколько важен труд воспитателя сегодня. Каждый слайд презентации оснащенн необходимой информацией, не требующий дополнительной литературы.

Может быть использован во время проведения педсоветов, родительских собраний, школьных методических объединений.

Общая информация

Номер материала: 24337010338
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>