Урок по химии для 9 класса по теме «Алканы, алкены, алкины»
Предпросмотр материала:
АЛКАНЫ, АЛКЕНЫ, АЛКИНЫ
9 КЛАСС
Абилова Б. Б., учитель химии
Карагандинская область, Шетский район, поселок Акжал, Акжальская основная школа.
Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания по пройденной теме «Алканы, алкены, алкины». Перевести знания от отдельных фактов, понятий целостной системе.
Задачи урока:
образовательные:
- обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий по теме;
- закрепить знания учащихся о составе, строении и свойствах углеводародов.
развивающая:
- развитие аналитико-синтезирующего мышления;
- фармирование умения сравнивать, делать выводы, умение участвовать в общем диалоге
- развитие коммуникативных навыков
воспитательные:
- развитие стойкого позитивного интереса у учащихся к химии
- воспитание личностных качеств: уверенность в себе, умение работать самостоятельно и в группе.
Тип урока: урок обобщения, систиматизации знаний
Средства обучения: дидактический материал, рефлексивный тест, тетрадь, ручка, учебник.
Метод обучения:
1. Словесные: беседа ( фронтальная, информационная, подсказки, ключевые слова, внутрипредметные связи).
2. Наглядные: работа у доски
3. Гностические: репродуктивные (запоминание учебной информации), частично-поисковые, проблемные.
Ход урока
I. Организационный момент:
Проверка подгатовки класса к уроку, класс разделен на три группы, на столе у каждой группы табличка с названием класса углеводородов (алканы, алкены, алкины).
II. Актуализация знаний:
У нас сегодня обобщающий урок по теме «Алканы, алкены, алкины», на котором вы должны закрепить, систематизировать знания, полученные вами в ходе изучения темы. Каждая группа должна будет представить полную характеристику класса. Отвечать будем у доски по одному ученику из группы.
III. Повторение знаний
Ученики готовят ответ, затем отвечают по очереди.
Ответы учеников:
1-ый ученик из первой группы: Предельные углеводороды – это углеводороды, в которых все связи насыщены до предела. Общая формула Cn H2n+2 , первый представитель алканов – метан.
Изомерия для этого класса – это изомерия углеродного скелета – разобрать на примере гексана.
1-ый ученик из второй группы: Алкены – это углеводороды с одной двойной связью, общая формула Сn H2n , первый представитель – этен. Разобрать на примере пентена.
1-ый ученик из третьей группы: Алкины - это углеводороды, содержащие в своём составе тройную связь. Общая формула Cn H2n-2 . Разобрать на примере пентина.
Строение молекул
2-ой ученик из первой группы: Для метана свойственна sp3 –гибридизация, валентный угол 109°28, длина связи 0,154нм., в пространстве – тэтраэдр.
2-ой ученик из второй группы: sp2 –гибридизация, валентный угол 120°, длина связи 0,140нм., в пространстве – плоскость.
2-ой ученик из третьей группы: sp –гибридизация, валентный угол 180°, длина связи 0,120нм., в пространстве – линия.
Получение метана, этена и ацетилена
3-ий ученик из первой группы: в промышленности метан получают крекингом высокомолекулярных углеводородов, в лаборатории:
Гидролиз карбида алюминия:
Al4 C3 + 12H2 O → 3CH4 + 4 Al (OH)3
Щелочным сплавлением солей карбоновых кислот:
CH3 COONa + NaOH → CH4 + Na2CO3
3-ий ученик из второй группы: в промышленности метан получают крекингом, а в лаборатории:
Дигидрирование алканов:
C2 H6 → C2H4 + H2 O
Дегалогенированием дигалогенопроизводных:
C2H4Cl2 + Zn → C2 H4 + ZnCl2
3-ий ученик из третьей группы: в промышленности ацетилен получают карбидным способом:
CaC2 + 2 H2 O → C2H2 + Ca (OH)2
Второй способ – пиролиз углеводородов
CH4 → C2H2 + 3H2
Химические свойства метана, этена и ацетилена
4-ый ученик из первой группы: реакция разложения идет при нагревании без доступа воздуха:
CH4 → C + 2H2
Реакция горения:
CH4 +2 О2 → СО2 +2 H2 O
Реакция изомеризации:
Пентан → 2-метил-бутан (катализатор Al Cl3 )
4-ый ученик из второй группы:
Гидрирование : C2H4 + H2 → C2 H6
Галогенирование (качественная реакция на этен) C2H4 + Br2 → C2H4 Br2
Горение: C2H4 + 3О2 → 2СО2 +2 H2 O
4-ый ученик из третьей группы:
Гидрирование: C2H2 + 2H2 → C2 H6
Галогенирование: C2H2 +2 Br2 → C2H2 Br4
Горение: 2C2H2 + 5О2 → 4СО2 +2 H2 O
Тримеризация ацетилена (реакция Зелинского): 3C2H2 → C6H6
Применение
5-ый ученик из первой группы: Алканы ценятся прежде всего в качестве топлива, растворителей, хлороформ – сильное анестезирующее вещество, поэтому используют в медицине, в быту применяется пропан.
5-ый ученик из второй группы: Этен используют для получения полиэтилена, используют в радиотехнике, для покрытия металлов, для изготовления предметов домашнего обихода.
5-ый ученик из третьей группы: Ацетилен используется при автогенной сварке и резке металлов, для получения ценных мономеров.
IV. Закрепление знаний:
Учитель: Давайте заполним с вами таблицы ( у каждого ученика лежат готовые незаполненные таблицы)
Таблица № 1
|
Название |
Общая формула |
Типы реакций |
Br |
HCl |
H2 O |
|
Алканы |
|
|
|
|
|
|
Алкены |
|
|
|
|
|
|
алкины |
|
|
|
|
|
Таблица № 2
|
Название |
Тип гибридизации |
Валентный угол |
Длина связи нм |
Вид в пространстве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнения.
1.
Составьте уравнения реакций монохлорирования (введения одного атома хлора в
молекулу):
а) этана (С2Н6); б) циклогексана (цикло-С6Н12).
2. Назовите алкены:
СН2=СНСН2СН3, СН3СН=СНСН2СН3, (СН3)2С=СНСН3, СН2=СН(СН2)3СН3.
3.Напишите структурные формулы четырех изомеров гептена С7Н14, у которых в главной цепи 6 атомов С.
V. Итог урока. Выставление оценок
Рефлексивный тест (вам надо ответить на рефлксивный тест ответы да или нет)
1. Мне это пригодится в жизни
2. На уроке было над чем подумать
3. На все возникшие вопросы я получил ответы
4. На уроке я поработал добросовестно
VI. Домашнее задание: Написать эссе на тему «Топливо будущего».
Краткое описание материала
"Выдержка из материала:
АЛКАНЫ, АЛКЕНЫ, АЛКИНЫ 9 КЛАСС
Абилова Б. Б., учитель химии Карагандинская область, Шетский район, поселок Акжал, Акжальская основная школа.
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по пройденной теме «Алканы, алкены, алкины». Перевести знания от отдельных фактов, понятий целостной системе.
Задачи урока:
- образовательные:- обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий по теме;- закрепить знания учащихся о составе, строении и свойствах углеводародов.
- развивающая:- развитие аналитико-синтезирующего мышления;- фармирование умения сравнивать, делать выводы, умение участвовать в общем диалоге- развитие коммуникативных навыков
- воспитательные:- развитие стойкого позитивного интереса у учащихся к химии- воспитание личностных качеств: уверенность в себе, умение работать самостоятельно и в группе.
Тип урока: урок обобщения, систиматизации знаний
Средства обучения: дидактический материал, рефлексивный тест, тетрадь, ручка, учебник.
Метод обучения:
1. Словесные: беседа ( фронтальная, информационная, подсказки, ключевые слова, внутрипредметные связи).
2. Наглядные: работа у доски3. Гностические: репродуктивные (запоминание учебной информации), частично-поисковые, проблемные.
Ход урока
I. Организационный момент:
Проверка подгатовки класса к уроку, класс разделен на три группы, на столе у каждой группы табличка с названием класса углеводородов (алканы, алкены, алкины).
II. Актуализация знаний:
У нас сегодня обобщающий урок по теме «Алканы, алкены, алкины», на котором вы должны закрепить, систематизировать знания, полученные вами в ходе изучения темы. Каждая группа должна будет представить полную характеристику класса. Отвечать будем у доски по одному ученику из группы.
III. Повторение знанийУченики готовят ответ, затем отвечают по очереди.
Ответы учеников:
1-ый ученик из первой группы: Предельные углеводороды – это углеводороды, в которых все связи насыщены до предела. Общая формула Cn H2n+2 , первый представитель алканов – метан. Изомерия для этого класса – это изомерия углеродного скелета – разобрать на примере гексана.
1-ый ученик из второй группы: Алкены – это углеводороды с одной двойной связью, общая формула Сn H2n , первый представитель – этен. Разобрать на примере пентена.
1-ый ученик из третьей группы: Алкины - это углеводороды, содержащие в своём составе тройную связь. Общая формула Cn H2n-2 . Разобрать на примере пентина.Строение молекул
2-ой ученик из первой группы: Для метана свойственна sp3 –гибридизация, валентный угол 109°28, длина связи 0,154нм., в пространстве – тэтраэдр.
2-ой ученик из второй группы: sp2 –гибридизация, валентный угол 120°, длина связи 0,140нм., в пространстве – плоскость.
2-ой ученик из третьей группы: sp –гибридизация, валентный угол 180°, длина связи 0,120нм., в пространстве – линия.
Получение метана, этена и ацетилена3-ий ученик из первой группы: в промышленности метан получают крекингом высокомолекулярных углеводородов, в лаборатории:Гидролиз карбида алюминия: Al4 C3 + 12H2 O → 3CH4 + 4 Al (OH)3Щелочным сплавлением солей карбоновых кислот:CH3 COONa + NaOH → CH4 + Na2CO3
3-ий ученик из второй группы: в промышленности метан получают крекингом, а в лаборатории:Дигидрирование алканов: C2 H6 → C2H4 + H2 OДегалогенированием дигалогенопроизводных: C2H4Cl2 + Zn → C2 H4 + ZnCl2
3-ий ученик из третьей группы: в промышленности ацетилен получают карбидным способом:CaC2 + 2 H2 O → C2H2 + Ca (OH)2Второй способ – пиролиз углеводородовCH4 → C2H2 + 3H2
Химические свойства метана, этена и ацетилена
4-ый ученик из первой группы: реакция разложения идет при нагревании без доступа воздуха:CH4 → C + 2H2Реакция горения: CH4 +2 О2 → СО2 +2 H2 O Реакция изомеризации:Пентан → 2-метил-бутан (катализатор Al Cl3 )
4-ый ученик из второй группы: Гидрирование : C2H4 + H2 → C2 H6 Галогенирование (качественная реакция на этен) C2H4 + Br2 → C2H4 Br2 Горение: C2H4 + 3О2 → 2СО2 +2 H2 O
4-ый ученик из третьей группы: Гидрирование: C2H2 + 2H2 → C2 H6 Галогенирование: C2H2 +2 Br2 → C2H2 Br4Горение: 2C2H2 + 5О2 → 4СО2 +2 H2 OТримеризация ацетилена (реакция Зелинского): 3C2H2 → C6H6
Применение 5-ый ученик из первой группы: Алканы ценятся прежде всего в качестве топлива, растворителей, хлороформ – сильное анестезирующее вещество, поэтому используют в медицине, в быту применяется пропан.
5-ый ученик из второй группы: Этен используют для получения полиэтилена, используют в радиотехнике, для покрытия металлов, для изготовления предметов домашнего обихода.
5-ый ученик из третьей группы: Ацетилен используется при автогенной сварке и резке металлов, для получения ценных мономеров.
IV. Закрепление знаний:
Учитель: Давайте заполним с вами таблицы ( у каждого ученика лежат готовые незаполненные таблицы)Таблица № 1
Урок по химии для 9 класса по теме «Алканы, алкены, алкины»
Краткое описание материала
"Выдержка из материала:
АЛКАНЫ, АЛКЕНЫ, АЛКИНЫ 9 КЛАСС
Абилова Б. Б., учитель химии Карагандинская область, Шетский район, поселок Акжал, Акжальская основная школа.
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по пройденной теме «Алканы, алкены, алкины». Перевести знания от отдельных фактов, понятий целостной системе.
Задачи урока:
- образовательные:- обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий по теме;- закрепить знания учащихся о составе, строении и свойствах углеводародов.
- развивающая:- развитие аналитико-синтезирующего мышления;- фармирование умения сравнивать, делать выводы, умение участвовать в общем диалоге- развитие коммуникативных навыков
- воспитательные:- развитие стойкого позитивного интереса у учащихся к химии- воспитание личностных качеств: уверенность в себе, умение работать самостоятельно и в группе.
Тип урока: урок обобщения, систиматизации знаний
Средства обучения: дидактический материал, рефлексивный тест, тетрадь, ручка, учебник.
Метод обучения:
1. Словесные: беседа ( фронтальная, информационная, подсказки, ключевые слова, внутрипредметные связи).
2. Наглядные: работа у доски3. Гностические: репродуктивные (запоминание учебной информации), частично-поисковые, проблемные.
Ход урока
I. Организационный момент:
Проверка подгатовки класса к уроку, класс разделен на три группы, на столе у каждой группы табличка с названием класса углеводородов (алканы, алкены, алкины).
II. Актуализация знаний:
У нас сегодня обобщающий урок по теме «Алканы, алкены, алкины», на котором вы должны закрепить, систематизировать знания, полученные вами в ходе изучения темы. Каждая группа должна будет представить полную характеристику класса. Отвечать будем у доски по одному ученику из группы.
III. Повторение знанийУченики готовят ответ, затем отвечают по очереди.
Ответы учеников:
1-ый ученик из первой группы: Предельные углеводороды – это углеводороды, в которых все связи насыщены до предела. Общая формула Cn H2n+2 , первый представитель алканов – метан. Изомерия для этого класса – это изомерия углеродного скелета – разобрать на примере гексана.
1-ый ученик из второй группы: Алкены – это углеводороды с одной двойной связью, общая формула Сn H2n , первый представитель – этен. Разобрать на примере пентена.
1-ый ученик из третьей группы: Алкины - это углеводороды, содержащие в своём составе тройную связь. Общая формула Cn H2n-2 . Разобрать на примере пентина.Строение молекул
2-ой ученик из первой группы: Для метана свойственна sp3 –гибридизация, валентный угол 109°28, длина связи 0,154нм., в пространстве – тэтраэдр.
2-ой ученик из второй группы: sp2 –гибридизация, валентный угол 120°, длина связи 0,140нм., в пространстве – плоскость.
2-ой ученик из третьей группы: sp –гибридизация, валентный угол 180°, длина связи 0,120нм., в пространстве – линия.
Получение метана, этена и ацетилена3-ий ученик из первой группы: в промышленности метан получают крекингом высокомолекулярных углеводородов, в лаборатории:Гидролиз карбида алюминия: Al4 C3 + 12H2 O → 3CH4 + 4 Al (OH)3Щелочным сплавлением солей карбоновых кислот:CH3 COONa + NaOH → CH4 + Na2CO3
3-ий ученик из второй группы: в промышленности метан получают крекингом, а в лаборатории:Дигидрирование алканов: C2 H6 → C2H4 + H2 OДегалогенированием дигалогенопроизводных: C2H4Cl2 + Zn → C2 H4 + ZnCl2
3-ий ученик из третьей группы: в промышленности ацетилен получают карбидным способом:CaC2 + 2 H2 O → C2H2 + Ca (OH)2Второй способ – пиролиз углеводородовCH4 → C2H2 + 3H2
Химические свойства метана, этена и ацетилена
4-ый ученик из первой группы: реакция разложения идет при нагревании без доступа воздуха:CH4 → C + 2H2Реакция горения: CH4 +2 О2 → СО2 +2 H2 O Реакция изомеризации:Пентан → 2-метил-бутан (катализатор Al Cl3 )
4-ый ученик из второй группы: Гидрирование : C2H4 + H2 → C2 H6 Галогенирование (качественная реакция на этен) C2H4 + Br2 → C2H4 Br2 Горение: C2H4 + 3О2 → 2СО2 +2 H2 O
4-ый ученик из третьей группы: Гидрирование: C2H2 + 2H2 → C2 H6 Галогенирование: C2H2 +2 Br2 → C2H2 Br4Горение: 2C2H2 + 5О2 → 4СО2 +2 H2 OТримеризация ацетилена (реакция Зелинского): 3C2H2 → C6H6
Применение 5-ый ученик из первой группы: Алканы ценятся прежде всего в качестве топлива, растворителей, хлороформ – сильное анестезирующее вещество, поэтому используют в медицине, в быту применяется пропан.
5-ый ученик из второй группы: Этен используют для получения полиэтилена, используют в радиотехнике, для покрытия металлов, для изготовления предметов домашнего обихода.
5-ый ученик из третьей группы: Ацетилен используется при автогенной сварке и резке металлов, для получения ценных мономеров.
IV. Закрепление знаний:
Учитель: Давайте заполним с вами таблицы ( у каждого ученика лежат готовые незаполненные таблицы)Таблица № 1
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 213 человек
- Сейчас обучается 194 человека из 47 регионов
- Курс уже прошли 392 человека
- Сейчас обучается 57 человек из 21 региона
- Курс уже прошел 1021 человек
- Сейчас обучается 184 человека из 51 региона
- Курс уже прошли 398 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 623 человека
- Сейчас обучается 106 человек из 38 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс повышения квалификации ««Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов»
Курс повышения квалификации «Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Технологические процессы, требования и методы при получении сиропа»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 11 человек
- Курс уже прошли 47 человек
- Сейчас обучается 42 человека из 18 регионов
Читательская культура школьников: методы формирования и развития
История архитектуры: от классицизма до конструктивизма
Оценка эффективности и финансовое моделирование инвестиционных проектов
Эмоциональные реакции подростков: обида, замкнутость и молчание
Экология в строительстве: воздействие на биосферу и безопасность материалов
Охрана труда: профилактика производственного травматизма и первая помощь
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»