Конспект по ИЗО «Радужные цветы»

Предпросмотр материала:

Радужные цветы

Цель:  Познакомить детей с цветами радугой и последовательностью их расположения. Закрепить умения детей смешивать краски, используя основные цвета (красный, жёлтый, синий). Развить цветовосприятие детей, воспитывать усидчивость, настойчивость, отзывчевасть.

Материалы и оборудование:

 на каждого ребёнка - краска акварельная, кисточка, палитра, салфетка для промакивания кисточки, шаблон цветка, баночка с водой,

для проведения занятия – иллюстрации с героями занятия, музыкальное сопровождения, кисть, краска акварельная для педагога, доска с магнитами, воздушный шар.

Ход занятия.

–Здравствуйте  дорогие ребята, уважаемые гости!

(Дети стоят возле педагога) Ребята я хочу вас пригласить в волшебную  страну Рисовандию. Кто догадывается, что это за страна? В этой стране  живут замечательные жители: девочки – кисточки, мальчики – карандашики, бегают непоседы красочки, гордо вышагивают листы бумаги, вот такой волшебная страна (Педагог рассказывает о жителях города и крепит их изображения на доску)

И так, ребята в путь! (Деи рассаживаются за свои рабочие места, играет спокойная, тихая музыка)

- Вот мы и на месте! Смотрите, вот прошла девочка – кисточка, а вот и мальчик – карандаш! (Педагог рассказывает о жителях города и крепит их изображения на доску) Ребята жители этого города нуждаются в нашей помощи. Появился в этой стране злой волшебник Каляка – Маляка(показ изображения злого волшебника) и украл Радужные цветы.  Посмотрите ребята,  раньше на этой поляне росли цветы, а теперь их нет.  Каляка –Маляка оставил письмо, что же он в нём пишет (педагог достает письмо и читает)  «Если вы желаете  вернуть цветы используйте три цвета :синий. красный, жёлтый. Удачи!» Жителя волшебной страны  очень переживают о случившемся.

Давайте мы с вами поможем  жителям  волшебного города. Ребята мы можем использовать только три цвета -  это синий,  красный, жёлтый это основные цвета.  А, кто знает, почему они основные?   Правильно потому что при смешивании их между собой получаются другие цвета.

(Педагог читает стих, и смешивает краски)

Три цвета, три цвета, три цвета.

Ребята, не мало ли это?

А где нам зелёный, оранжевый взять?

А если нам краски по парам смешать?

Из синей и красной (вот этой)

Получим мы цвет …(фиолетовый)

А синий мы с жёлтым смешаем.

Какой мы цвет получаем? (жёлтый)

А красный плюс жёлтый, для всех не секрет,

Дадут нам конечно ...(оранжевый цвет)

Посмотрите ребята, какие разные цвета  у нас  получилось?

( Педагог рисует радугу , читает стихи   )

Красный -

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры  - красные ребятки.

Оранжевый –

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снилась-

На лисий хвост похоже:

Оранжевая тоже.

Жёлтый –

Жёлтое солнце на землю глядит,

Жёлтый подсолнух за солнцем следит.

Зелёный –

У нас растёт зелёный лук

И огурцы зелёные,

А за окном зелёный луг

И домики белёные.

Голубой –

Глаза голубые  у куклы моей,

А небо над нами ещё голубей.

Синий –

В синим море – островок,

Путь да острова далёк.

Фиолетовый –

Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу,

Я сорву её и маме в день рожденья принесу.

Ребята посмотрите, какая у нас радуга получилась.

Давайте  с вами  сделаем  зарядку, наберемся сил для того чтобы победить злого волшебника.

Физкультминутка

Хомка. Хомка, хомячок, (Стоят )

Полосатенький бочок. (Поглаживание руками бока)

Хомка ранеьно встаёт (Тянемся в верх)

 Щёчки моет, шейку трёт. (Трут руками  щеки, шею)

Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку (Движения как бы подметают, со стороны в сторону)

1, 2, 3,4, 5 – Хомка сильным хочет стать  (Маршируют на месте)

(Повторить 2 раза)

Рассаживаемся за свои рабочие места. Ребята у вас на столах лежат цветы. Посмотрите, какие они не красочные, просто белые. А, чтобы победить злого волшебника, мы должны их радужными. Посчитайте сколько лепестков  у ваших цветов? (Считают самостоятельно.  Педагог спрашивает у детей, сколько у кого получилось).  Ребята и у радуги  тоже 7 цветов. (Проговариваем вмести) 1 – красный, 2- оранжевый, 3- жёлтый, 4- зелёный,5-голубой, 6- синий, 7- фиолетовый.

Приступаем. (Звучит музыка, дети работают, педагог  помогает нуждающимся в помощи  детям)

- Какие вы молодцы! Давайте ваши цветы разместим на полянке (приклеивания цветов к ватману). Посмотрите, какая полянка получилась с радужными цветами?

-Посмотрите,  как радуется кисточка, что вы победили злого волшебника, и вернули радужные цветы! (иллюстрацию кисточки показывает педагог).

Кисточка говорит вам большое спасибо, и за вашу находчивость  вручает вам медали. (Педагог каждому ребёнку дарит медали).

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект по ИЗО «Радужные цветы»

    DOCX

14.01.2014

1201

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Белошицкая Ирина Анатольевна

Белошицкая Ирина Анатольевна

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 4366
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 4366
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Белошицкая Ирина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: