Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект + презентация урока по русскому языку для 4 класса «Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже»

Конспект + презентация урока по русскому языку для 4 класса «Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Предлжный падеж имён существительных.docx

Тема урока: Правописание безударных окончаний имён существительных в предложном падеже.

Цели урока: формировать навык правописания падежных окончаний в предложном падеже. Отрабатывать последовательность действий при написании окончаний. Обобщать знания о написании безударных окончаний имён существительных в падежах.

Ход урока

        I.            Оргмомент

     II.            2.Чистописание

Проверка правильной посадки.

(По ссылке на изображение доски на первой странице переходим на презентацию, которая содержит задание по чистописанию)

Работа по слайду презентации.

   III.            Словарная работа

Буквы надо писать не только красиво, но и правильно. Работаем с новым словарным словом шестнадцать. Постановка ударения, какие буквы надо запомнить. Запишем ещё несколько словарных слов. Что у них общего? Какой частью речи они являются.

Составление предложений с новым словарным словом.

  IV.            Актуализация знаний

На странице записано ещё одно предложение. Надо вставить пропущенную букву.

В какой части слова пропущена буква?

Как определить правильное написание окончания существительного?

Определяем падеж и склонение.

Знаете, какое окончание надо писать в предложном падеже в 1 склонении? (Проверяем с помощью слова земля)

Записываем предложение.

Окончания существительных в каком падеже будем изучать на уроке?

Дети формулируют тему и цели урока. (Переход на 2 страницу)

     V.            Ознакомление с новым материалом

1.На 3 странице представлено задание, в котором надо распределить слова по группам. К доске выходят по очереди 3 человека. Дети на месте расписывают по 3 столбикам. Когда слова распределены даётся задание определить падеж слов. Все слова стоят в предложном падеже. Выделяем окончания. Делаем вывод о написании безударных окончаний в предложном падеже.

2. На 4 станице представлено следующее задание: поставить слова в форму предложного падежа.

Дети выходят по 1 к доске. Называют слово, ставят его в предложный падеж, потом перетаскивают на другую сторону страницы. На другой стороне страницы слово высвечивается в предложном падеже. Все записывают слово в тетрадях, выделяя окончание.

3.Работа с учебником.

Упр. 219. Дети работают на месте, вставляют пропущенные буквы. На 5 странице изображение кактуса, о котором говорится в предложении. При клике на название текста картинка исчезает, проводится самопроверка по образцу.

  VI.            ФИЗМИНУТКА

При клике на текст упражнения появляется видео физминутки.

VII.            Закрепление изученного материала

На 6 странице по гиперссылкам переходим на задания. Гиперссылки содержат в себе красная, синяя и зелёная фигурки. Задания дифференцированы по сложности. Красный – сложный уровень, синий – средний, зелёный – лёгкий. Дети об этом знают.

Выбирая красный уровень, дети работают по карточкам, исправляя ошибки. Тот, кто справился первым, выходит к доске, исправляет ошибки на слайде. Дети проверяют.

По гиперссылке на стрелке возвращаемся назад.

Выбирая синий уровень, дети записывают слова с предлогами. Отрабатывается навык написания предлогов о и об. Также вставляем пропущенные окончания. И предлоги, и окончания можно перетаскивать.

По стрелке возвращаемся назад.

Выбирая зелёный уровень, дети тренируются в выборе написания о или е в окончаниях существительных после шипящих и ц.

На странице можно убирать прямоугольники, которые закрывают окончания, перетаскивать ударение.

По стрелке возвращаемся назад.

VIII.            Рефлексия

На 6 странице по стрелке переходим на 10. Работаем с картой итога урока. Дети оценивают, чему они научились  на уроке.

На странице 7 дети дополняют неоконченные предложения.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект + презентация урока по русскому языку для 4 класса «Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Данный "материал "содержит "план "урока  "презентацию "для "интерактивной "доски  "программе "ActivInspire

 "Урок "построен  "соответствии  "требованиями "ФГОС"Дети "сами "выводят "тему"Работая "над "упражнением "сами "делают "вывод"какие "окончания "пишутся  "предложном "падеже.

"Презентация "для "урока "снабжена "игровыми "моментами

"Включена "дифференцированная "работа "над "материалом"Лёгкое "управление "упрощает "работу "над "презентацией

 "надеюсь"что "данный "материал "будет "полезен "для "учителей "начальной "школы  "принесёт "радость "от "работы "не "только "педагогам"но  "ученикам.

 

"Выдержка из материала:

"I"Оргмомент

"II"2."Чистописание

"Проверка "правильной "посадки.
("По "ссылке "на "изображение "доски "на "первой "странице "переходим "на "презентацию"которая "содержит "задание "по "чистописанию)
"Работа "по "слайду "презентации

"III"Словарная "работа

"Буквы "надо "писать "не "только "красиво"но  "правильно"Работаем  "новым "словарным "словом "шестнадцать

"Постановка "ударения"какие "буквы "надо "запомнить"Запишем "ещё "несколько "словарных "слов"Что  "них "общего"Какой "частью "речи "они "являются.
"Составление "предложений  "новым "словарным "словом.

"IV"Актуализация "знаний

"На "странице "записано "ещё "одно "предложение"Надо "вставить "пропущенную "букву.
 "какой "части "слова "пропущена "буква?

"V"Ознакомление  "новым "материалом

"1."На "3 "странице "представлено "задание "котором "надо "распределить "слова "по "группам "доске "выходят "по "очереди "3 "человека"Дети "на "месте "расписывают "по "3 "столбикам.

"Когда "слова "распределены "даётся "задание "определить "падеж "слов"Все "слова "стоят  "предложном "падеже"Выделяем "окончания"Делаем "вывод  "написании "безударных "окончаний  "предложном "падеже.

"2"На "4 "станице "представлено "следующее "задание"поставить "слова  "форму "предложного "падежа.

"Дети "выходят "по "1  "доске"Называют "слово"ставят "его  "предложный "падеж"потом "перетаскивают "на "другую "сторону "страницы"На "другой "стороне "страницы "слово "высвечивается  "предложном "падеже.

"Все "записывают "слово  "тетрадях"выделяя "окончание.

"3."Работа  "учебником.

"Упр"219"Дети "работают "на "месте"вставляют "пропущенные "буквы"На "5 "странице "изображение "кактуса "котором "говорится  "предложении

"При "клике "на "название "текста "картинка "исчезает"проводится "самопроверка "по "образцу.

"VI"ФИЗМИНУТКА

"При "клике "на "текст "упражнения "появляется "видео "физминутки.

"VII"Закрепление "изученного "материала

"На "6 "странице "по "гиперссылкам "переходим "на "задания"Гиперссылки "содержат  "себе "красная"синяя  "зелёная "фигурки"Задания "дифференцированы "по "сложности

"Красный – "сложный "уровень"синий – "средний"зелёный –"лёгкий

"Дети "об "этом "знают.

"Выбирая "красный "уровень"дети "работают "по "карточкам"исправляя "ошибки"Тот"кто "справился "первым"выходит  "доске"исправляет "ошибки "на "слайде"Дети "проверяют.

"По "гиперссылке "на "стрелке "возвращаемся "назад.

"Выбирая "синий "уровень"дети "записывают "слова  "предлогами"Отрабатывается "навык "написания "предлогов   "об"Также "вставляем "пропущенные "окончания "предлоги "окончания "можно "перетаскивать.

"По "стрелке "возвращаемся "назад.
"Выбирая "зелёный "уровень"дети "тренируются  "выборе "написания  "или   "окончаниях "существительных "после "шипящих  .

"На "странице "можно "убирать "прямоугольники"которые "закрывают "окончания"перетаскивать "ударение.
"По "стрелке "возвращаемся "назад.

"VIII"Рефлексия

"На "6 "странице "по "стрелке "переходим "на "10"Работаем  "картой "итога "урока"Дети "оценивают"чему "они "научились "на "уроке.
"На "странице "7 "дети "дополняют "неоконченные "предложения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2014 3209
    • RAR 7.6 мбайт
    • 95 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бобылёва Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бобылёва Светлана Николаевна
    Бобылёва Светлана Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55974
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1212 человек из 82 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе