1022646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект логопедического занятия «Мир вокруг нас»

Конспект логопедического занятия «Мир вокруг нас»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект логопедического занятия на тему: «Мир вокруг нас»


Коррекционно-образовательные цели: формирование представлений, расширение знаний об окружающем мире.

Коррекционно-развивающие цели: совершенствование навыков практического общения, общеречевых навыков, развитие воображения, логического мышления, эстетического восприятия.

Коррекционно-воспитательные цели: формирование интереса и любви к природе.

Оборудование: репродукции картин: Левитана «Золотая осень, «Грачи прилетели» Саврасова, « На севере диком» Шишкина; шапочки- маски и атрибуты для героев /краски, водомут, лесогуб, шумовик/;карточки, картинки для индивидуальных заданий и игр; картины для коллективной работы /кроссворд, лабиринт,штрихи/; аудио- кассеты с соответствующей музыкой.


Ход занятия:

Кабинет оформлен как художественная мастерская. Детей встречает художник (логопед) в яркой блузке и берете.

  1. Здравствуйте мои маленькие друзья! Вы меня узнали? Я художник. Я пригласил вас к себе в гости в художественную мастерскую. В ней вы найдете много необычного, интересного для себя. Мы поговорим о том как прекрасен наш мир, как много удивительного происходит на нашей планете. А что вы ребята знаете об этом? Что удивляет вас? Радует вас? А может быть огорчает? (ответы детей об окружающих предметах, объектах, природных явлениях.)

Художник предлагает детям пройти по мастерской.

- На протяжении многих столетий художники изображали в своих картинах окружающий их мир, всю его многообразную природу, животных, человека и его жизнь. Отсюда возникло деление картин по жанрам.

- Какие жанры вы знаете? (пейзаж, натюрморт, портрет)

- Какие времена года вы узнаете в этих пейзажах? (осень, зима, лето, весна)

- Какое настроение появляется у вас, глядя на эти пейзажи?

- В моей мастерской есть репродукции картин известных художников. Может, вы, знаете название этих картин и их авторов? (Левитан «Золотая осень», Саврасов «Грачи прилетели», Шишкин «На Севере диком») А вам нравятся эти картины? Почему?

- Посмотрите, какие краски нашел художник, что бы передать красоту золотой осени или седой зимы. Рано утром выглянул художник в окно и увидел эту сказочную красоту, и запечатлел ее навсегда нам на радость.

  1. Одни художники рисуют чудеса кистью и красками, а другие словом. (стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро»)

  2. Дидактическая игра «Разноцветные круги» (по временам года)

  3. Посмотрите, как прекрасен мир! Утром чуть проглянет оранжевое солнышко, зазолотится розовое, голубое и синее небо, заискрится иней на деревьях, весной зазеленеет трава, летом расцветут яркие цветы. Вся земля наполнится светом, благоуханием трав и цветов. Да и вы, ребята, как цветы, нарядные, праздничные!

- А что делает мир таким многоцветным? (краски)

- Есть главные и неглавные краски. Какие цвета являются основными? (красный, синий, желтый) Почему? Верно, с помощью этих цветов можно получить остальные цвета. Ну, что ж, встречайте их. (входят дети-краски в соответствующих костюмах)

Стихотворение: Три цвета, три цвета, три цвета!

Ребята, не мало ли это?

А где, вам, зеленый, оранжевый взять?

А если вам краски по парам смешать?

Из синей и красной вот этой получим мы

цвет…(фиолетовый)

А синий мы с желтым смешаем,

Какой мы цвет получаем?... (зеленый)

А красный плюс желтый для всех не секрет

Дадут нам конечно? … (оранжевый цвет)

- А теперь послушайте и отгадайте наши цветные загадки.

Он и желтый и сыпучий

Во дворе насыпан кучей

Если хочешь, можешь брать и играть (песок)

Я красна, я кисла, на болоте я росла.

Дозревала по снежком, ну-ка, кто со мной знаком? (клюква)

Выше леса, выше гор

Расстилается ковер.

Он всегда, всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой. (небо)

  1. Приходит тревожная телеграмма. Художник зачитывает содержание: «В окрестностях появились нарушители законов природы. Водомут – нарушитель спокойствия рек и водоемов, бросает мусор в ручьи и водоемы. Лесогуб – разоритель птичьих гнезд и муравейников, уничтожает деревья, стреляет из рогатки в птиц. Шумовик – враг лесной тишины, ходит по лесу с магнитофоном, включенным на полную мощность, свистит в свой свисток. Жители леса жалуются на нарушителей, взывают о помощи.»

- Ваше мнение, что будем делать? (нужно помочь птицам, деревьям)

- Как? Что нужно сделать сначала? (разыскать, найти злодеев)

- Как мы будем с ними обращаться? (несмотря ни на что, будем обращаться с ними по доброму – не будем дразнить, бить, оскорблять. Это их еще больше озлобит) вместе с телеграммой пришла и черная посылка - необычная.

- Что же в ней? Посмотрим. Лесные жители указывают нам следы нарушителей – различные задания.

- Выполнив эти задания, мы сумеем найти нарушителей, потом им некуда будет деваться – они придут к нам сюда сами.

3 группы поиска (красные, желтые, синие)

Задания:

  1. «Дорисуй фигуру»

  2. «Секретики» (подписать картинки)

  3. «Слоговой аукцион»

  4. Кроссворд «Береза»

  5. Соединить по точкам цифры по порядку (магнитофон)

  6. Лабиринт – пройти по указателю.

- Выходите нарушители, мы вас обнаружили. (Выходят Лесоруб, Водомут, Шумовик в костюмах с атрибутами, шумят.)

- Тише, тише, попрошу не шуметь в моей мастерской, у меня гости.

- Что же вы так себя ведете?

- Разве можно губить природу:

- А вот послушайте, что вам ребята скажут.

Лес – наше богатство.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда сумеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

- Простите нас, мы поняли свою вину и не будем творить зло.

- Поверим, ребята, им?

- А сейчас я предлагаю вам оживить вот эту картину. Видите вот эти штрихи. Дорисуйте эту картину.

- А сейчас встаньте в круг. Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу. Закройте глаза и послушайте меня:

Мы – отражение природы.

Мы – часть ее, мы – красота.

В нас сила, разум, доброта,

В нас свет и высшее начало.

- Теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Ты – радость для другого… береги себя и другого береги. Уважай, люби все, что есть на земле – это чудо! И каждый человек – тоже чудо. Спасибо всем за работу, за то, что вы есть! Спасибо.

Поделитесь своей радостью, добротой с нашими гостями.




Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118279 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект логопедического занятия «Мир вокруг нас».

Занятие проводится как итоговое по закреплению исправленных деффектных звуков в речи учащихся.

В занятии сочетается рациональное и эмоциональное, информационное и проблемное, объяснительный и поисковый методы - всё это активизирует речемыслительную деятельность детей, развивает воображение, память, внимание; совершенствуются навыки чтения и графоматорные навыки, так необходимые детям для дальнейшего обучения в школе.

Такая форма занятийвызывает прежде всего познавательный интерес.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.