Инфоурок / Математика / Презентации / Урок на тему «Экономика. От прошлого к настоящему»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему «Экономика. От прошлого к настоящему»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План - конспект.docx

библиотека
материалов

hello_html_m56c7cb4f.gifПлан-конспект внеклассного мероприятия по математике.

Провела: Капуста С.Л., учитель

ГКОУ школы – интерната

ст-цы Староминской

Краснодарского края.

Тема: «Экономика. От прошлого к настоящему».

Цель: в игровой форме познакомить с понятием экономика.

Задачи:

образовательные: дать учащимся возможность показать знания по вопросам экономики, с которыми они имеют дело в повседневной жизни;

коррекционно- развивающие: развивать познавательные способности, дать учащимся возможность проявить находчивость, смекалку, учить излагать свою точку зрения и вести дискуссию;

воспитательные: воспитывать культуру взаимоотношений, ответственное отношение к учебному труду.

Оборудование:

ноутбук, проектор, экран, жетоны за правильные ответы, ручки, бумага, грамоты для награждения победителей.


Ресурсы: презентация, мультфильм «Азбука денег – 5 серия «Умение экономить».


Ход мероприятия.

I. Оргмомент.

Вступительная часть. ( слайд 1 – 4)


II. Основная часть.

1. Старинные денежные единицы. ( слайд 5 – 14)

2. Рубль, копейка – денежные единицы России. ( слайд 15 – 19)

3. Пословицы и поговорки о деньгах. ( слайд 20 – 21)

4. Рассчитать, сколько и каких денег составляет каждая монета.( слайд 22)

5. Экономические задачи. ( слайд 23 – 27)

6. Толковый словарь. ( слайд 28)

7. Мистер «Х». (слайд 29)


III. Закрепление.

Просмотр мультфильма.( слайд 30)


IV. Подведение итогов. ( слайд 31)

Награждение победителей.



Приложение.

Письмо «Мистера «Х».







C:\Documents and Settings\All Users\Документы\Мои рисунки\Изображение 226.jpg


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ДЕНЬГИ\kopilka.gif

Выбранный для просмотра документ Экономика.ppt

библиотека
материалов
Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».
Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там...
Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, к...
 «Отгадай ребус» деньги
I. Старинные денежные единицы.
Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функ...
Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбереж...
Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежи...
Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах...
До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”....
На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использов...
В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распала...
Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торг...
В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была со...
За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И...
II. Рубль, копейка – денежные единицы России.
Современные монеты и купюры России
Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка»...
Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитк...
 III. Пословицы и поговорки о деньгах.
Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко ден...
IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и д...
V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четверти...
Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стал...
Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег...
Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку....
Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а...
VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в...
VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой
Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».
 Спасибо за игру!
31 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».
Описание слайда:

Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».

№ слайда 2 Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там
Описание слайда:

Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там биржа, банк и капитал. Нам знанья эти всем нужны И этим знаньям нет цены.

№ слайда 3 Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, к
Описание слайда:

Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, как люди и общество в целом могут удовлетворить свои потребности в товарах и услугах, имея ограниченные ресурсы.

№ слайда 4  «Отгадай ребус» деньги
Описание слайда:

«Отгадай ребус» деньги

№ слайда 5 I. Старинные денежные единицы.
Описание слайда:

I. Старинные денежные единицы.

№ слайда 6 Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функ
Описание слайда:

Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функции денег, и есть деньги. Деньги – мера стоимости товара или услуги при купле-продаже.

№ слайда 7 Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбереж
Описание слайда:

Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбережения, - средство платежа.

№ слайда 8 Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежи
Описание слайда:

Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежища добывались тяжким трудом. Племя, обладающее излишками шкур животных, но испытывающее нехватку зерна могло обмениваться с другим племенем, имевшим его избыток. Так был рожден бартер.

№ слайда 9 Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах
Описание слайда:

Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах. В северных областях "товарными" деньгами служили шкурки куниц, соболей, белок, лисиц. Название древнерусской денежной единицы "куна" берет свое происхождение от меха куницы. Память о "меховых деньгах" осталась в нашем языке в числительном "сорок". Слово "сорок" родственно слову "сорочка" (рубаха). Предполагают, что в древние времена на шитье мехового кафтана или шубы шла связка шкурок куницы или соболя, которую называли "сорок". Позже название "сорок" распространилось и на число 40. Также у древних славян роль денег выполняли лен и изготовленная из него ткань - полотно. От слова "полотно" произошло всем нам известное слово - платить.

№ слайда 10 До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”.
Описание слайда:

До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”. Денежные ценности называли скотом, княжескую казну - скотницей, а казначея - скотником.

№ слайда 11 На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использов
Описание слайда:

На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использовались деньги отчеканенные в других странах). Сохранились "серебряники" русского князя Владимира. На одной стороне изображен князь, сидящий на престоле ("столе"), а на другой - родовой знак. Надпись на монете гласит: "Володимир на столе, а се его серебро". 

№ слайда 12 В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распала
Описание слайда:

В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распалась на отдельные княжества, и чеканка единой для всех монеты прекратилась. Историки называют это время безмонетным периодом.  Деньгами стали служить слитки серебра - гривны. Весили они 170 - 200 г и были прямоугольной или шестиугольной формы. Покупательная способность гривны была очень высока. За одну гривну давали 200 беличьих шкурок. 

№ слайда 13 Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торг
Описание слайда:

Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торговых операциях. Нужна была более мелкая "монета", и гривны стали рубить пополам. Так появились на свет "рубли". 

№ слайда 14 В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была со
Описание слайда:

В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была создана единая для всего русского государства денежная система. На мелкой серебряной монете изображали всадника с мечом - монеты получили название мечевых. На деньгах покрупнее, чеканили всадника, вооруженного копьем. Такие монеты стали называть копейными - отсюда и произошло слово "копейка". 

№ слайда 15 За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И
Описание слайда:

За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И что же? Подрасту и сил прибавлю, Родину свою прославлю. Испокон веков за мной Был народ, как за стеной. (Рубль) Нас, сестёр, в рубле сто штук. Мы проходим много рук. Нас теряют и меняют, А, бывало, и ругают. Пропадёт одна сестра, Поглядишь — нет и рубля. (Копейка)

№ слайда 16 II. Рубль, копейка – денежные единицы России.
Описание слайда:

II. Рубль, копейка – денежные единицы России.

№ слайда 17 Современные монеты и купюры России
Описание слайда:

Современные монеты и купюры России

№ слайда 18 Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка»
Описание слайда:

Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка» или «реверс» номинал легенда

№ слайда 19 Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитк
Описание слайда:

Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитках. Их объем называют золотым запасом страны. Этими слитками расплачиваются между собой большинство стран мира.

№ слайда 20  III. Пословицы и поговорки о деньгах.
Описание слайда:

III. Пословицы и поговорки о деньгах.

№ слайда 21 Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко ден
Описание слайда:

Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко деньги нажить, Чужие деньги cчитать - а легко прожить. а хлебу мера. только дунь на них–и нет. рубля нет. не разбогатеешь. а правда – всё.

№ слайда 22 IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и д
Описание слайда:

IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и др. Рассчитайте, сколько и каких денег составляет каждая монета: 1 деньга = 2 полушки 1копейка = 2 деньги = … полушки 1 грош = 2 копейки = …деньги =…полушки 1 алтын = 3 копейки =…деньги = …полушек 1 гривенник = 10 копеек =…деньги =…полушек 1пятиалтынный=15копеек=…алтын =…деньги = …полушек

№ слайда 23 V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четверти
Описание слайда:

V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четвертинки. Сколько у неё яблок?

№ слайда 24 Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стал
Описание слайда:

Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стали продавать из по 5 рублей. Какой доход получат ребята? Ответ: 2 рубля с 1-й проданной газеты; максимальный доход 200 рублей.

№ слайда 25 Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег
Описание слайда:

Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег он получил через год? Ответ: 25000 рублей–прибыль; 125000 рублей – стало всего.

№ слайда 26 Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку.
Описание слайда:

Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку. У вас 10 монет. Какой выбор сделать, чтобы съесть как можно больше конфет и при этом попробовать оба сорта? Ответ: !

№ слайда 27 Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а
Описание слайда:

Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а двух коз можно обменять на три овцы? Ответ: 15 овец. 5 3 2

№ слайда 28 VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в
Описание слайда:

VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в обмен на их время и труд, использованные при выполнении работы – Человек или организация, которые теряют деньги и не могут выплатить долг – бартер зарплата банкрот

№ слайда 29 VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой
Описание слайда:

VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой

№ слайда 30 Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».
Описание слайда:

Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».

№ слайда 31  Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное мероприятие относится к внеурочноу деятельности по предмету. Проводится в ходе предметной недели по математике.Учащиеся коррекционной школы трудно ориентируются в экономических понятиях. Но практические знания основ экономики им необходимы. Мероприятие состоит из двух частей: теоретической и практической. Занимательная форма позволяет привлечь внимание и интерес всех учащихся. Материал содержит план-конспеки и презентацию. Мультфильм можно скачать в интернете.Целевая аудитория: учащиеся 8 - 9 класса школы VIII вида.

Общая информация

Номер материала: 30839021524

Похожие материалы