306094
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок на тему «Экономика. От прошлого к настоящему»

Урок на тему «Экономика. От прошлого к настоящему»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План - конспект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m56c7cb4f.gifПлан-конспект внеклассного мероприятия по математике.

Провела: Капуста С.Л., учитель

ГКОУ школы – интерната

ст-цы Староминской

Краснодарского края.

Тема: «Экономика. От прошлого к настоящему».

Цель: в игровой форме познакомить с понятием экономика.

Задачи:

образовательные: дать учащимся возможность показать знания по вопросам экономики, с которыми они имеют дело в повседневной жизни;

коррекционно- развивающие: развивать познавательные способности, дать учащимся возможность проявить находчивость, смекалку, учить излагать свою точку зрения и вести дискуссию;

воспитательные: воспитывать культуру взаимоотношений, ответственное отношение к учебному труду.

Оборудование:

ноутбук, проектор, экран, жетоны за правильные ответы, ручки, бумага, грамоты для награждения победителей.


Ресурсы: презентация, мультфильм «Азбука денег – 5 серия «Умение экономить».


Ход мероприятия.

I. Оргмомент.

Вступительная часть. ( слайд 1 – 4)


II. Основная часть.

1. Старинные денежные единицы. ( слайд 5 – 14)

2. Рубль, копейка – денежные единицы России. ( слайд 15 – 19)

3. Пословицы и поговорки о деньгах. ( слайд 20 – 21)

4. Рассчитать, сколько и каких денег составляет каждая монета.( слайд 22)

5. Экономические задачи. ( слайд 23 – 27)

6. Толковый словарь. ( слайд 28)

7. Мистер «Х». (слайд 29)


III. Закрепление.

Просмотр мультфильма.( слайд 30)


IV. Подведение итогов. ( слайд 31)

Награждение победителей.



Приложение.

Письмо «Мистера «Х».







C:\Documents and Settings\All Users\Документы\Мои рисунки\Изображение 226.jpg


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ДЕНЬГИ\kopilka.gif

Выбранный для просмотра документ Экономика.ppt

библиотека
материалов
Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».
Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там...
Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, к...
 «Отгадай ребус» деньги
I. Старинные денежные единицы.
Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функ...
Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбереж...
Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежи...
Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах...
До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”....
На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использов...
В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распала...
Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торг...
В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была со...
За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И...
II. Рубль, копейка – денежные единицы России.
Современные монеты и купюры России
Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка»...
Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитк...
 III. Пословицы и поговорки о деньгах.
Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко ден...
IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и д...
V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четверти...
Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стал...
Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег...
Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку....
Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а...
VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в...
VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой
Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».
 Спасибо за игру!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».
Описание слайда:

Познавательная викторина. «Экономика. От прошлого к настоящему».

2 слайд Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там
Описание слайда:

Спросите вы у школьника: Что значит экономика? Ответит он, что правит бал Там биржа, банк и капитал. Нам знанья эти всем нужны И этим знаньям нет цены.

3 слайд Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, к
Описание слайда:

Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства. Экономика – наука о том, как люди и общество в целом могут удовлетворить свои потребности в товарах и услугах, имея ограниченные ресурсы.

4 слайд  «Отгадай ребус» деньги
Описание слайда:

«Отгадай ребус» деньги

5 слайд I. Старинные денежные единицы.
Описание слайда:

I. Старинные денежные единицы.

6 слайд Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функ
Описание слайда:

Что такое деньги. Деньги - это то, что деньги делают. Все, что выполняет функции денег, и есть деньги. Деньги – мера стоимости товара или услуги при купле-продаже.

7 слайд Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбереж
Описание слайда:

Функции денег: - средство обращения, - средство измерения, - средство сбережения, - средство платежа.

8 слайд Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежи
Описание слайда:

Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежища добывались тяжким трудом. Племя, обладающее излишками шкур животных, но испытывающее нехватку зерна могло обмениваться с другим племенем, имевшим его избыток. Так был рожден бартер.

9 слайд Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах
Описание слайда:

Бартер на Руси проходил те же этапы в своем развитии, что и в других cтранах. В северных областях "товарными" деньгами служили шкурки куниц, соболей, белок, лисиц. Название древнерусской денежной единицы "куна" берет свое происхождение от меха куницы. Память о "меховых деньгах" осталась в нашем языке в числительном "сорок". Слово "сорок" родственно слову "сорочка" (рубаха). Предполагают, что в древние времена на шитье мехового кафтана или шубы шла связка шкурок куницы или соболя, которую называли "сорок". Позже название "сорок" распространилось и на число 40. Также у древних славян роль денег выполняли лен и изготовленная из него ткань - полотно. От слова "полотно" произошло всем нам известное слово - платить.

10 слайд До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”.
Описание слайда:

До нашествия монголов на Русскую землю в нашем языке не было слова “деньги”. Денежные ценности называли скотом, княжескую казну - скотницей, а казначея - скотником.

11 слайд На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использов
Описание слайда:

На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра (ранее использовались деньги отчеканенные в других странах). Сохранились "серебряники" русского князя Владимира. На одной стороне изображен князь, сидящий на престоле ("столе"), а на другой - родовой знак. Надпись на монете гласит: "Володимир на столе, а се его серебро". 

12 слайд В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распала
Описание слайда:

В ХII и ХIII веках русские монеты исчезли из обращения. Киевская Русь распалась на отдельные княжества, и чеканка единой для всех монеты прекратилась. Историки называют это время безмонетным периодом.  Деньгами стали служить слитки серебра - гривны. Весили они 170 - 200 г и были прямоугольной или шестиугольной формы. Покупательная способность гривны была очень высока. За одну гривну давали 200 беличьих шкурок. 

13 слайд Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торг
Описание слайда:

Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торговых операциях. Нужна была более мелкая "монета", и гривны стали рубить пополам. Так появились на свет "рубли". 

14 слайд В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была со
Описание слайда:

В 1534 г. во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была создана единая для всего русского государства денежная система. На мелкой серебряной монете изображали всадника с мечом - монеты получили название мечевых. На деньгах покрупнее, чеканили всадника, вооруженного копьем. Такие монеты стали называть копейными - отсюда и произошло слово "копейка". 

15 слайд За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И
Описание слайда:

За границей у меня Есть фартовая родня. Он и стоит подороже И мощней пока. И что же? Подрасту и сил прибавлю, Родину свою прославлю. Испокон веков за мной Был народ, как за стеной. (Рубль) Нас, сестёр, в рубле сто штук. Мы проходим много рук. Нас теряют и меняют, А, бывало, и ругают. Пропадёт одна сестра, Поглядишь — нет и рубля. (Копейка)

16 слайд II. Рубль, копейка – денежные единицы России.
Описание слайда:

II. Рубль, копейка – денежные единицы России.

17 слайд Современные монеты и купюры России
Описание слайда:

Современные монеты и купюры России

18 слайд Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка»
Описание слайда:

Части монеты лицевая сторона – «орёл» или «аверс» оборотная сторона – «решка» или «реверс» номинал легенда

19 слайд Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитк
Описание слайда:

Теперь эквивалент бумажных денег – золото, серебро и платина хранятся в слитках. Их объем называют золотым запасом страны. Этими слитками расплачиваются между собой большинство стран мира.

20 слайд  III. Пословицы и поговорки о деньгах.
Описание слайда:

III. Пословицы и поговорки о деньгах.

21 слайд Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко ден
Описание слайда:

Без копейки Деньги смогут много, Деньгам – счёт, Деньги, что пух: Нелегко деньги нажить, Чужие деньги cчитать - а легко прожить. а хлебу мера. только дунь на них–и нет. рубля нет. не разбогатеешь. а правда – всё.

22 слайд IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и д
Описание слайда:

IV. В Древней Руси имели хождение следующие деньги: деньга, полушка, грош и др. Рассчитайте, сколько и каких денег составляет каждая монета: 1 деньга = 2 полушки 1копейка = 2 деньги = … полушки 1 грош = 2 копейки = …деньги =…полушки 1 алтын = 3 копейки =…деньги = …полушек 1 гривенник = 10 копеек =…деньги =…полушек 1пятиалтынный=15копеек=…алтын =…деньги = …полушек

23 слайд V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четверти
Описание слайда:

V. Экономические задачи. У Марины было целое яблоко, 2 половинки, 4 четвертинки. Сколько у неё яблок?

24 слайд Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стал
Описание слайда:

Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля, и стали продавать из по 5 рублей. Какой доход получат ребята? Ответ: 2 рубля с 1-й проданной газеты; максимальный доход 200 рублей.

25 слайд Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег
Описание слайда:

Бизнесмен положил в банк 100000 рублей. Прибыль составила 25%. Сколько денег он получил через год? Ответ: 25000 рублей–прибыль; 125000 рублей – стало всего.

26 слайд Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку.
Описание слайда:

Конфеты «Коровка» стоят 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку. У вас 10 монет. Какой выбор сделать, чтобы съесть как можно больше конфет и при этом попробовать оба сорта? Ответ: !

27 слайд Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а
Описание слайда:

Сколько овец можно выменять за две коровы, если за одну корову дают 5 коз, а двух коз можно обменять на три овцы? Ответ: 15 овец. 5 3 2

28 слайд VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в
Описание слайда:

VI.Толковый словарь. Обмен товара на товар - Деньги, выплаченные работникам в обмен на их время и труд, использованные при выполнении работы – Человек или организация, которые теряют деньги и не могут выплатить долг – бартер зарплата банкрот

29 слайд VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой
Описание слайда:

VII. «Мистер Х» Экономный Бережливый Скупой

30 слайд Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».
Описание слайда:

Просмотр мультфильма: «Азбука денег» серия 5 «Умение экономить».

31 слайд  Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное мероприятие относится к внеурочноу деятельности по предмету. Проводится в ходе предметной недели по математике.Учащиеся коррекционной школы трудно ориентируются в экономических понятиях. Но практические знания основ экономики им необходимы. Мероприятие состоит из двух частей: теоретической и практической. Занимательная форма позволяет привлечь внимание и интерес всех учащихся. Материал содержит план-конспеки и презентацию. Мультфильм можно скачать в интернете.Целевая аудитория: учащиеся 8 - 9 класса школы VIII вида.

Общая информация

Номер материала: 30839021524

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.