98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект урока литературного чтения «К.Д. Ушинский Рассказы для детей»

Конспект урока литературного чтения «К.Д. Ушинский Рассказы для детей»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературное чтение

Тема

К.Д. Ушинский Рассказы для детей.

Педагогическая цель

Создать условия для ознакомления учащихся с рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения, развития устной речи, умения пересказывать

Тип урока

Решение учебной задачи

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: выполняют учебные действия в громкоречевой и умственной формах.

Познавательные: общеучебные – осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий в художественных текстах; логические – соотносят главную мысль рассказов с их названиями.

Коммуникативные: умеют в коммуникации строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что он знает и видит, а что нет.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организация начала урока.

Аутотренинг:

  • Я в школе на уроке, сейчас я начну учиться.

  • Я радуюсь этому.

  • Внимание моё растёт.

  • Я как разведчик всё замечу.

  • Память моя крепка.

  • Голова мыслит ясно.

  • Я хочу учиться.

  • Я готов (ва) к работе.

Работаю!

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя


II. Речевая разминка


  1. Едет клоун по шоссе

На блестящем колесе.

Для чего? Зачем? Для смеха

Пожелайте мне успеха.



  1. ТРЕНАЖЁР (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Готовят артикуляционный аппарат к чтению

II. Закрепление опорных знаний

Игра «Лесенка»

Игра «Слоговое лото»


Р _ _ «Составить слова из слогов»

Р _ _ _

Р _ _ _ _

Р _ _ _ _ _

Р _ _ _ _ _ _

во на ра бы ма

ра ро бо мы ни

не У ло ма д

ду ки ты та ди

Вариант ответа: рог
(рок), рысь (рыба), рыбак, родина, радость



карточки

III. Постановка учебной задачи




Сегодня вы прочитаете небольшие рассказы К. Д. Ушинского.

С творчеством К. Д. Ушинского вы уже познакомились, когда читали текст «Наше отечество»

ТЕМА ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Принимают учебную задачу


IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

1. Работа с рассказом «Худо тому, кто добра не дал никому»
(учебник, с. 95)

Обратите внимание на заголовок текста. Как понимаете его смысл?

Прочитайте текст по ролям.

Прочитайте рассказ про себя. Худо - плохо

Что попросили у Гриши?

Что он ответил?

О какой помощи попросили Гришу?

Что он ответил?

Читают по ролям. Читают самостоятельно про себя. Отвечают на вопросы


Работа с рассказом «Вместе тесно, а врозь скучно» (учебник, с. 95

Прочитайте заголовок рассказа. Как вы понимаете его смысл?

Прочитайте выразительно рассказ.

Перескажите рассказ в паре

Читают заголовок текста, объясняют его смысл. Читают и пересказывают рассказ

Физкультминутка

Мельница

Ветерок потешится,

Мельница завертится.

Мельник, мельник, торопись,

Мельница, крутись!

Осуществляют профилактику утомления


V. Закрепление знаний и способов действий.

Творческая работа. Сочинение рассказа

1)Зачитать отрывок, что Гриша отвечал сестре.



Придумайте свои рассказы на основе жизненных ситуаций


Умеют работать в паре. Придумывают свои рассказы на основе жизненных ситуаций.

VI. Рефлексивно-оценочный


Чем мы сегодня занимались
на уроке?

Какие открытия для себя сделали?

Кто доволен своей работой?

Анализируют и оценивают свою работу
на уроке




Краткое описание документа:

"Описание материала:

В конспекте урока литературного чтения в 1 классе на тему К.Д Ушинский «Рассказы для детей».

"Цель урока:


Создать условия для ознакомления учащихся с рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения, развития устной речи, умения пересказывать.Урок интересно начать с аутотренинга, ребята с удовольствием повторяют слова за учителем и тем самым настраиваются на дальнейшую работу.

На данном уроке проводятся игры «Лесенка» и «Слоговое лото». Ребятам предоставляется возможность поработать в паре и самостоятельно.

Общая информация

Номер материала: 31029021621

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.