Конспект урока литературного чтения «К.Д. Ушинский Рассказы для детей»
Предпросмотр материала:
Литературное чтение
|
Тема |
К.Д. Ушинский Рассказы для детей. |
|
Педагогическая цель |
Создать условия для ознакомления учащихся с рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения, развития устной речи, умения пересказывать |
|
Тип урока |
Решение учебной задачи |
|
Универсальные учебные действия (метапредметные) |
Регулятивные: выполняют учебные действия в громкоречевой и умственной формах. Познавательные: общеучебные – осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий в художественных текстах; логические – соотносят главную мысль рассказов с их названиями. Коммуникативные: умеют в коммуникации строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что он знает и видит, а что нет. |
Ход урока
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
I. Организация начала урока. |
Аутотренинг:
Работаю! |
Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя
|
|
II. Речевая разминка
|
1) Едет клоун по шоссе На блестящем колесе. Для чего? Зачем? Для смеха Пожелайте мне успеха.
2) ТРЕНАЖЁР (ПРЕЗЕНТАЦИЯ) |
Готовят артикуляционный аппарат к чтению |
|
II. Закрепление опорных знаний Игра «Лесенка» Игра «Слоговое лото»
|
Р _ _ «Составить слова из слогов» Р _ _ _ Р _ _ _ _ Р _ _ _ _ _ Р _ _ _ _ _ _ во на ра бы ма ра ро бо мы ни не У ло ма д ду ки ты та ди |
Вариант ответа: рог
карточки |
|
III. Постановка учебной задачи
|
– Сегодня вы прочитаете небольшие рассказы К. Д. Ушинского. С творчеством К. Д. Ушинского вы уже познакомились, когда читали текст «Наше отечество» ТЕМА ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ |
Принимают учебную задачу
|
|
IV. Усвоение новых знаний и способов действий. 1. Работа с
рассказом «Худо тому, кто добра не дал никому» |
– Обратите внимание на заголовок текста. Как понимаете его смысл? – Прочитайте текст по ролям. – Прочитайте рассказ про себя. Худо - плохо – Что попросили у Гриши? – Что он ответил? – О какой помощи попросили Гришу? – Что он ответил? |
Читают по ролям. Читают самостоятельно про себя. Отвечают на вопросы
|
|
Работа с рассказом «Вместе тесно, а врозь скучно» (учебник, с. 95 |
– Прочитайте заголовок рассказа. Как вы понимаете его смысл? – Прочитайте выразительно рассказ. – Перескажите рассказ в паре |
Читают заголовок текста, объясняют его смысл. Читают и пересказывают рассказ |
|
Физкультминутка |
Мельница Ветерок потешится, Мельница завертится. Мельник, мельник, торопись, Мельница, крутись! |
Осуществляют профилактику утомления
|
|
V. Закрепление знаний и способов действий. Творческая работа. Сочинение рассказа |
1)Зачитать отрывок, что Гриша отвечал сестре.
Придумайте свои рассказы на основе жизненных ситуаций
|
Умеют работать в паре. Придумывают свои рассказы на основе жизненных ситуаций. |
|
VI. Рефлексивно-оценочный
|
– Чем мы сегодня занимались – Какие открытия для себя сделали? – Кто доволен своей работой? |
Анализируют и
оценивают свою работу
|
Краткое описание материала
"Описание материала:
В конспекте урока литературного чтения в 1 классе на тему К.Д Ушинский «Рассказы для детей».
"Цель урока:
Создать условия для ознакомления учащихся с
рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения,
развития устной речи, умения пересказывать.Урок интересно начать с аутотренинга, ребята с удовольствием повторяют слова за учителем и тем самым настраиваются на дальнейшую работу.
На данном уроке проводятся игры «Лесенка» и «Слоговое лото». Ребятам предоставляется возможность поработать в паре и самостоятельно.
Конспект урока литературного чтения «К.Д. Ушинский Рассказы для детей»
Краткое описание материала
"Описание материала:
В конспекте урока литературного чтения в 1 классе на тему К.Д Ушинский «Рассказы для детей».
"Цель урока:
Создать условия для ознакомления учащихся с
рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения,
развития устной речи, умения пересказывать.Урок интересно начать с аутотренинга, ребята с удовольствием повторяют слова за учителем и тем самым настраиваются на дальнейшую работу.
На данном уроке проводятся игры «Лесенка» и «Слоговое лото». Ребятам предоставляется возможность поработать в паре и самостоятельно.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 263 человека
- Сейчас обучается 290 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 1479 человек
- Сейчас обучается 499 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 294 человека
- Сейчас обучается 54 человека из 29 регионов
- Курс уже прошли 3208 человек
- Сейчас обучается 730 человек из 75 регионов
- Курс уже прошли 5225 человек
- Сейчас обучается 1060 человек из 74 регионов
- Курс уже прошли 115 человек
- Сейчас обучается 81 человек из 35 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Землеустройство и кадастры»
Профессия: Землеустроитель
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 101 человек
- Сейчас обучается 105 человек из 33 регионов
Психодинамический подход в консультировании: теория и практика работы с дошкольниками
Психология личностного роста: от самопознания к ответственности
Нейропсихологическая основа и практика коррекции заикания, дизартрии, дислексии и дисграфии
Тайм-менеджмент и управление дедлайнами
Экономика и финансовое управление в сфере культуры
Сочинение-описание по картинам З.Е. Серебряковой «За обедом» и А.К. Саврасова «Грачи прилетели»
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»