Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Урок по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение Моген-Буренская средняя общеобразовательная школа с. Кызыл-Хая

 

 

 

Разработка на тему:

«Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичных дробей на натуральные числа.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: Ховалыг Ч. Г.

Учитель математики и информатики

 

 

 

 

с. Кызыл-Хая

Цель:

—  Повторить правила сложения, вычитания, умножения на натуральные числа десятичных дробей;

—  уметь выполнять действия с десятичными дробями.

Задачи:

Образовательные

—  Обобщить и систематизировать знания обучающихся на правила сложения, вычитания и умножения десятичных дробей;

—  Умения применять свои знания на практике.

Развивающие

—  Развитие внимательности, логического мышления, творческих способностей.

Воспитательные

—  Воспитывать самостоятельные и коллективные навыки в работе;

—  Развивать взаимопомощь учащихся.

Оборудование к уроку.

·        мультимедийный проектор,

·        интерактивная доска,

·        Наглядные пособия.

План урока:

·        Организационный момент — 4 мин

·        Актуализация опорных знаний - 10 мин

·        Работа у доски – 10мин

·        Физкультминутка — 2 мин

·        Работа в тетрадях – 10мин

·        Домашнее задание —2 мин

·        Рефлексия — 2 мин

Ход урока

Организационный момент. (Проверить готовность класса к уроку)

(Слайд№1) Сегодня у нас с вами ребята необычный урок по математике и информатике. Урок - путешествие по странам.

Отправляясь в путешествие, люди собирают необходимый багаж, планируют, ставят перед собой какие - то задачи. И в дороге они обязательно встречают что - то новое для себя. Давайте и мы начнём собираться. В качестве багажа мы возьмём наши знания и умения. Умения слагать, вычитать, умножать десятичные дроби и использование умножения на практике, в реальной жизни.

Сейчас мы посмотрим, чему вы научились, как умеете применять свои знания в реальной жизни, и зачем они нам нужны.

Актуализация опорных знаний по математике (учитель)

(Слайд№2) Отправляемся мы с вами в Индию. Там растёт самый крупный фрукт. Масса этого фрукта 36 кг, длина 90 см, диаметр 50 см. Чтобы узнать, что это за фрукт ответим устно на следующие вопросы. ( джекфрут)

1)                    Сколько цифр будет стоять после запятой в десятичной записи дроби ?

2)                    Прочитайте: 1,1; 5,678; 6,07; 0,001; 12,0003.

3)                    Сформулируйте правило умножения десятичной дроби на натуральное число.

4)                    Расскажите алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей.

2,4

2,567

1,99

4,6

1,51

1,36

5

4,8888

3,1

0,75

0,32

2,3456

 

      Назовите , дробь больше 2,4, но меньше 3,1.

      Назовите самую маленькую дробь.

      Назовите дробь, в которой одна цифра повторяет несколько раз.

Работа у доски

(Слайд№3) А сейчас, ребята, отправимся во Францию.

Ужасно, но наш самолёт терпит крушение. Пилот у нас очень хороший, поэтому он с трудом сажает самолёт на поле. После посадки наши пилоты стали чинить самолёт. Давайте, ребята мы в этом им поможем, решив следующие задания.

№1263 (а,б,г) стр 197

А) 54,57      б)187,11       г) 61,54

№1361(а-е) стр 211

А) 0,6  б) 2,4  в) 2,4  г) 6.9   д) 0,84   е)8

(Слайд№4) В любом путешествии есть привал-отдых. Давайте и мы с вами отдохнем, выполним физкультминутку.

Потянулись и зевнули,

И штанишки потянули,

Влево, вправо посмотрели,

И попрыгать захотели.

Язычок покажем стенке,

И погладим две коленки!

                 А теперь еще разок, повторяй за мной дружок!!!

Работа в тетрадях

(Слайд№5) Ура! Ребята! Мы помогли нашим пилотам. Они смогли починить самолёт! Теперь долетим до Франции. В Париже, в столице Франции, нас встречают корреспонденты. И вы самостоятельно будете отвечать на их вопросы. Для этого придумайте задачу на движение, где можно использовать формулу пути и оформляем решение в тетрадях.

 

 

 

 

Пример

 

Моя подруга Аня выехала из дома на местечко «Ийи Дыт» на велосипеде со скоростью v=15км/ч, через 12 минут она приехала. На каком расстоянии расположена местечка «Ийи Дыт» от дома?

Решение:              12:60=0,2

15*0.2=3(км)

Ответ: 3 км

Домашнее задание

—  п. 34 повторять

—  №1330, 1360 (а, б)

 

P.S.  Я хочу пожелать вам успехов в изучении математики, как интересной, занимательной и, тем не менее, серьёзной, мудрой науки!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«Сложение вычитание и умножение десятичных дробей на натуральные числа» Цель: Повторение правил сложения, вычитания, умножения на натуральные числа десятичных дробей; Выработать умения выполнять разные действия с десятичными числами. Задачи: Общеобразовательные Обобщить и систематизировать знания обучающихся на правила сложения, вычитания и умножения десятичных дробей; Умения применять знания на практике. Развивающие Развитие внимательности, логического мышления и творческих способностей. Воспитательные Воспитывать умения самостоятельных и коллективных навыков в работе; Воспитать взаимопомощь в работе учащихся. Материалы • мультимедийный проектор, • интерактивная доска, • Наглядные пособия. План урока: • Организационный процесса обучения - 4 мин • Преобразование полученных знаний на практике - 10 мин • Работа у доски – 10мин • Физкультминутка — 2 мин • Работа в тетрадях – 10мин • Домашнее задание —2 мин • Заключение и подведение итогов -2 мин Ход урока: Организационный процесс обучения (Проверка готовности учащихся к уроку) (Слайд№1) Необыкновенный урок по математике информатике ждет нас сегодня с вами.Урок - путешествие по странам. Когда люди отправляются в путешествие, они собирают багаж, ставят перед собой разнообразные задачи.Во время своего путешествия, они встречают много нового для себя. Сейчас и мы начнём собираться. Вместо багажа,мы возьмём наши знания. Умения слагать, вычитать, умножать десятичные дроби и использовать умножение на практике. Сейчас, посмотрим чему Вы - дети научились, как применяете свои знания в повседневной жизни. Преобразование полученных знаний на практике (учитель) (Слайд№2) Мы отправляемся с вами в путешествие по Индии. Там растёт самый крупный фрукт. Масса этого фрукта 36 кг, длина 90 см, диаметр 50 см. Для того, чтобы узнать о каком фрукте идет речь, мы ответим устно на следующие вопросы. ( джекфрут) 1) Сколько цифр после запятой в десятичной записи дроби будет стоять? 2) Прочитайте: 1,1;; 6,07; 0,001; 5,67812,0003. 3) Сформулируйте правило умножения десятичной дроби на натуральное число. 4) Расскажите алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей. 2,4 2,567 1,99 4,6 1,51 1,36 5 4,8888 3,1 0,75 0,32 2,3456 • Назовите, дробь больше 2,4, но меньше 3,1. • Назовите самую маленькую дробь. • Назовите дробь, в которой одна цифра повторяет несколько раз. Работа у доски (Слайд№3) А сейчас, ребята, отправимся во Францию. Наш самолёт терпит крушение. Это ужасно! Пилот очень хороший, однако, он с трудом сажает самолёт на поле. После посадки наши пилоты стали чинить самолёт. Давайте, ребята мы в этом им поможем, решив следующие задания. №1263 (а,б,г) стр 197 А) 54,57 б)187,11 г) 61,54 №1361(а-е) стр 211 А) 0,6 б) 2,4 в) 2,4 г) 6.9 д) 0,84 е)8 (Слайд№4) Во всех путешествиях есть привал-отдых. Сейчас и мы отдохнем.Выполним с вами физкультминутку. Потянулись и зевнули, И штанишки потянули, Влево, вправо посмотрели, И попрыгать захотели. Язычок покажем стенке, И погладим две коленки! А теперь еще разок, повторяй за мной дружок!!! Работа в тетрадях (Слайд№5) Ура! Ребята! Мы помогли нашим пилотам. Они смогли починить самолёт! Теперь долетим до Франции. В Париже, в столице Франции, нас встречают корреспонденты. И вы самостоятельно будете отвечать на их вопросы. Для этого придумайте задачу на движение, где можно использовать формулу пути и оформляем решение в тетрадях. Пример Моя скстра Аня выехала из дома на местечко «Ийи Дыт» на велосипеде со скоростью v=15км/ч, через 12 минут она приехала. На каком расстоянии расположено естечко «Ийи Дыт» от дома? Решение: 12:60=0,2 15*0.2=3(км) Ответ: 3 км Домашнее задание п. 34 повторять №1330, 1360 (а, б) P.S. Я желаю вам успехов в изучении математики, как интересной, познавательной, тем не менее, серьёзной, мудрой науки! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 675 754 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.12.2012 1413
    • DOCX 73 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ховалыг Чаяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ховалыг Чаяна Геннадьевна
    Ховалыг Чаяна Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11039
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1321 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 844 человека

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 457 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека