Тема урока: «Начало Великой Отечественной войны».
Цели:
· охарактеризовать трагическое начало Великой Отечественной войны; проанализировать мероприятия, проводимые советским руководством в первые дни войны, рассмотреть периодизацию войны, выяснить причины неудач Красной Армии впервые месяцы войны
· - воспитывать гражданскую ответственность, уважение к историческому прошлому своего народа.
Форма: комбинированный урок с использованием ИКТ c ‘элементами лабораторной работы
Тип урока урок изучения нового материала
Оборудование (Компьютер с выходом на интерактивную доску , интерактивная карта «Начало ВОВ»из коллекции ЭОР, рабочие листы, презентация ,видеофрагменты «Начало ВОВ», «Битва за Москву»)
IАктуализация материала(2мин)
1. Когда и какими действиями началась II мировая война?
2. Какие страны были захвачены Германией к лету 1941 год?
Таким образом, пакт СССР и Германии о разделе Европы на сферы влияния был реализован. В центральном государственном архиве Советской армии хранится немецкая листовка 1939 года. Под лозунгом “Народ, рейх, фюрер!” проиллюстрированы планы захвата Германией ряда государств. Действительно к 1940 г. Гитлер сумел покорить:
Данию – 1 день,
Бельгию – 19 дней,
Нидерланды, Люксембург, Польшу – 35 дней,
Францию – 44 дня, (Единственной страной, которая в 1940 году сопротивлялась Гитлеру, была Англия.
И Сталин, и Гитлер не сомневались, что военное столкновение Германии и СССР неизбежно.
Сколько времени отводил Гитлер на захват СССР?
II План «Барбаросса»( работа с интерактивной картой заполнение рабочих листов)
ЗАДАНИЕ № 1) (5мин)
5 декабря 1940 года Гитлер принял окончательное решение о начале войны с СССР. План «Барбаросса» План предполагал «блицкриг», т.е. был рассчитан на молниеносную войну».( работа по карте, составление схемы ЗАПИСЬ В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ )
·
План «Барбаросса»
·
· «Север» «Центр» «Юг»
· Ленинград Минск Киев
· Смоленск Харьков
· Москва Донбасс Крым
Архангельск – Волга - Астрахань
до наступления зимы достичь линии Архангельск – Волга – Астрахань, полностью уничтожить Красную Армию и промышленный комплекс до Урала.
Подготовка сторон к войне
К границам СССР были стянуты отборные немецкие войска, получившие богатый боевой опыт ведения войны, имевшие на вооружении первоклассную по тем временам технику.
ЗАДАНИЕ №2 В рабочих листах(3мин))
|
|
Германия |
СССР |
|
Солдаты и офицеры |
5,5 млн.чел. |
2,7 млн.чел. |
|
Танки |
3,5 тыс. |
1,5 тыс. |
|
Самолеты |
5 тыс. |
1,5 тыс. |
|
Орудия и минометы |
47 тыс. |
37 тыс. |
Сталинское руководство игнорировало неоднократные предупреждения разведчиков о готовившемся вторжении германских войск и начале войны против СССР.
Дислокация советских войск страдала многими недостатками основные силы были удалены от границы на 80-300 км
Господство немецкой авиации было полным
Ставя задачу на контрнаступление Ставка Главного командования не знала реальной обстановки и обоснованных расчетов
Сделайте общие выводы о соотношение сил и готовности сторон к войне?
III Весь период ВОВ можно разделить на 3 этапа (записи в тетрадях)(3 мин)
1. Начальный период: 22 июня 1941 года – 18 ноября 1942 года.
2. Период коренного перелома: 19 ноября 1942 – конец 1943 года.
3. Период освобождения СССР и разгрома фашистской Германии: январь 1944 – 9 мая 1945 года. Война с Японией: 9 августа – 2 сентября 1945 года.
О каком периоде ВОВ пойдет речь сегодня на уроке?
Совместная постановка целей и задач.
Проблемное задание
В чем особенности первого этапа стратегической обороны его последствия и значение
IV Трагическое начало
ПРОСМОТР ФИЛЬМА «Начало ВОВ»(3 мин)
Ранним утром 22 июня 1941 год бомбардировкой с воздуха и одновременным наступлением сухопутных войск фашистской Германии.
Красная армия была застигнута врасплох. В 1 день войны оказались уничтоженными 1200 самолетов, а за первый месяц около 10000. 22 июня немецкий генерал – полковник Франц Гадьдер записал в своем дневнике: «Наступление наших войск явилось для противника полной неожиданностью. Части были захвачены в казарменном расположении, самолеты стояли на аэродромах, покрытые брезентом, а передовые части, внезапно атакованные нашими войсками, запрашивали командование о том, что им делать.
В первые три недели войны немецкие войска продвинулись на 300 – 600 километров вглубь советской территории. Ими были захвачены Литва, Латвия, Белоруссия, Западная Украина,
Начался первый этап ВОВ.
ЗАДАНИЕ № 3 в рабочих листах( 1-2мин)
Почему Красная армия несла большие потери на 1 этапе войны и в чем причины поражения красной армии
Причины неудач красной армии на 1 этапе.
1.Ошибка в определение сроков войны
2.Не учтен опыт Германии, который она приобрела за 2 года.
3.Неподготовленность западных границ.
4.Плохое оснащение вооруженных сил, новой современной техникой.
5. В результате репрессий Сталина был уничтожен весь высший военный состав.
V Составление тезисного плана по учебнику( работа в парах устно) (5мин)_
Первыми мероприятиями ВОВ стали:
1.Проведение всеобщей мобилизации
2.Введение военного положения в западных районах страны
3.Образования ставки главного командования
4.Образования государственного комитета обороны.
5.Начало перестройки экономики на военный лад, эвакуация предприятий в восточные районы.
6 Впервые дни войны на базе приграничных военных округов были образованы 4 фронта.
|
Северо-западный |
Генерал Кузнецов |
|
Западный |
Генерал Павлов |
|
Юго - западный |
Генерал Кирпинос |
|
Северный |
Генерал Попов |
Оборонительные сражения Красной Армии.( работа с картой составление хронологии событий)
VI Рассказ учителя работа с интерактивной картой(5 мин)
Бои за Смоленск и Киев.
15 июля 1941 года
немецкие танки ворвались в Смоленск. 2 недели в районе Смоленска шли жестокие
бои. Разгромить противника, как планировала Ставка, в Смоленском сражении не
удалось, но его ударные группировки были сильно измотаны.
Трагической оказалась оборона Киева.
Когда стало ясно, что Киев обречён, Г.К.Жуков предложил отвести войска с
правого берега Днепра и оставить город. Это вызвало резкую реакцию Сталина. В
результате к середине сентября 1941 года в районе Киева и на левом берегу
Днепра попали в окружение четыре советские армии, всего около 665 тысяч
человек, а командующий фронтом генерал-полковник М.П.Кирпонос погиб при прорыве
из окружения.
16 октября после 73-дневных боёв с
румынами советские войска оставили Одессу. Прорыв немцев в Крым поставил под
угрозу главную базу Черноморского флота – Севастополь. Гарнизон Одессы
эвакуировали для обороны Севастополя.
Несмотря на отчаянное положение, многие советские части вели упорные бои(слайды презентации)
О защитниках Брестской крепости(подвиг лейтенанта Гаврилова)
Подвиг летчиков Иванова, Гастелло) Виктор
Талалихин
Вывод: ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СРАЖЕНИЯ ИЮЛЯ – СЕНТЯБРЯ 1941 ГОДА СОРВАЛИ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЛАНА «БАРБАРОССА». НОВОЕ НАСТУПЛЕНИЕ НЕМЦЫ УЖЕ ПЛАНИРОВАЛИ
ТОЛЬКО В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ - МОСКОВСКОМ.
VII Битва за Москву Просмотр видеофрагмента(3мин)
заполнение технологической карты(7 мин)
|
Планы противника |
Кодовое название операции «Тайфун» Ударами 3-х группировок прорвать оборону КА, окружить в районе Вязьмы и Брянска обойти город с севера и юга взяв кольцо окончательно разгромить( группа армий «Центр»(фон Бок) |
|
1этап оборонительный (30 сентября по 5 декабря 1941) |
30 сентября начало первого наступления на Москву Окружение советских войск в районе Вязьмы угроза прорыва немцев к Москве .Назначение Жукова командующим Западного фронта Введение в Москве осадного положения , подтягивание резервов из глубины страны.30 октября остановлено 1 наступление фашистов. Ноябрь провал попытки немецких войск взять столицу с двух направлений с севера Клин с юга Тула |
|
2 этап контрнаступление советских войск 5 декабя 1941 -20апреля 1942
|
5-6 декабря контрнаступление советских войск под Москвой силами 3 х фронтов Западный( генерал Жуков Г.К) Калининский(генерал Конев И.С.) Юго-западный (маршал Тимошенко С.К.) Январь 1942г общее наступление Красной армии Апрель завершение Московской битвы. Освобождение Московской и Тульской области |
|
Итоги и значение |
Первое крупное поражение Германии Срыв «блицкрига Война приняла затяжной характер Срыв планов Турции и Японии о вступлении в войну Ускорение складывания антигитлеровской коалиции Укрепление морально психологического настроя советских людей |
VIII Закрепление материала ЗАДАНИЕ № 4(5мин)
Рефлексия ( лист самооценки)(3мин)
Домашнее задание §29
Приложение
Рабочий лист по теме « Начало ВОВ»
1)Из директивы №21. План «Барбаросса» Ставка фюрера, 18 декабря 1940г.
ЗАДАНИЕ №1
1Нанесите на карту направления основных ударов по плану «Барбаросса»
2Укажите предполагаемую границу фронта к ноябрю 1941
ЗАДАНИЕ №2
А параграф 29 на с.209, прочитайте вопрос «Силы и планы сторон. Заполните таблицу соотношение сил противников по численности армии и боевой технике.
Б. По признанию Маршала Советского
Союза А.М.Василевского, в начале войны «немецко-фашистские войска все же имели
ряд серьезных преимуществ, в том числе такие, как милитаризация экономики и
всей жизни Германии, превосходство по ряду показателей в вооружении и
численности войск и опыту ведения войны». (Цит. по: Война и общество. Кн. 1. С.
54.)
В. В Тегеране в 1943 г. Сталин сказал президенту США
Ф.Рузвельту: «Война с Финляндией показала, что советская армия была
недостаточно вооружена и действовала плохо. Поэтому армию реорганизовали. Но
все равно нельзя сказать, что она в момент нападения Германии была
первоклассной». (Цит. по: указ. соч. С. 52.)
1. Проанализируйте данные таблицы. Сделайте
выводы.
2. Соотнесите приведенные цифры со словами А.М.Василевского и И.В.Сталина. Все
ли было сказано ими при оценке уровня боеспособности Красной Армии к лету 1941
г.?Дополните недостающими фактами стр .208 §29
|
|
Германия |
СССР |
|
Солдаты и офицеры |
|
|
|
Танки |
|
|
|
Самолеты |
|
|
|
Орудия и минометы |
|
|
ЗАДАНИЕ №3
_: Отметьте причины неудач Красной Армии впервые месяцы войны
· Опоздание советского руководства с приведением пограничных военных округов в полную боевую готовность
· Введение 7-дневной рабочей недели
· Внезапность нападения Германии
· Неточная информация советских разведчиков о дате нападения врагов
· Численность превосходства войск Германии над численностью Красной Армии
· Слабая оснащенность советских войск военной техникой
· активная поддержка немецкого наступления западными районами СССР
· Ослабление Красной Армии массовыми репрессиями среди командного состава
ЗАДАНИЕ № 4
ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ НАЧАЛЬНОГО ПЕРИОДА ВОВ
|
дата |
событие |
|
22 июня 1941 |
|
|
30июня 1941 |
|
|
8 сентября 1941 |
|
|
|
Бои за Смоленска |
|
|
Оборона Киева |
|
|
Оборона Севастополя |
|
|
Сражение под Ельней |
|
30 сентября по 5 декабря 1941 |
|
|
|
Контрнаступление советских войск под Москвой |
Дайте определения понятиям
БЛИЦКРИГ___________________
ГКО________________________
МОБИЛИЗАЦИЯ____________________
ОПОЛЧЕНИЕ_____________________________
Самооценка
ученика (Ф.И.) ______________________________________________________
Класс ________________ Предмет _________________________________________________
1. На занятии я узнал (ла)
_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Лучше всего на занятии меня получалось
__________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Основные трудности у меня были
________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Сам (ой) себе я желаю
__________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Урок изучения нового материала с использованием элементов лабораторной работы.Посвящен одной самых трагических страниц Отечественной истории.
В ходе урока закрепляются и отрабатываются навыки работы с картой, документами аудио и видео информацией, рабочими листами.
После этого занятия учащиеся смогут давать описание исторических событий, в наглядной, образной форме представлять события тех лет.
Урок поможет сформировать личностное отношение к наиболее значимым событиям данного периода. А так же задуматься над мерой ответственности личности за ход исторического развития
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бычкова Галина Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.