Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок по теме «Начало Великой Отечественной войны» для 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по теме «Начало Великой Отечественной войны» для 9 класса

библиотека
материалов

hello_html_3ba2d47d.gifhello_html_2c70764f.gifhello_html_m73740ed6.gifТема урока: «Начало Великой Отечественной войны».


Цели:

  • охарактеризовать трагическое начало Великой Отечественной войны; проанализировать мероприятия, проводимые советским руководством в первые дни войны, рассмотреть периодизацию войны, выяснить причины неудач Красной Армии впервые месяцы войны

  • - воспитывать гражданскую ответственность, уважение к историческому прошлому своего  народа.

Форма: комбинированный урок с использованием ИКТ  c ‘элементами лабораторной работы

Тип урока урок изучения нового материала

Оборудование (Компьютер с выходом на интерактивную доску , интерактивная карта «Начало ВОВ»из коллекции ЭОР, рабочие листы, презентация ,видеофрагменты «Начало ВОВ», «Битва за Москву»)

IАктуализация материала(2мин)

  1. Когда и какими действиями началась II мировая война?

  2. Какие страны были захвачены Германией к лету 1941 год?

Таким образом, пакт СССР и Германии о разделе Европы на сферы влияния был реализован. В центральном государственном архиве Советской армии хранится немецкая листовка 1939 года. Под лозунгом “Народ, рейх, фюрер!” проиллюстрированы планы захвата Германией ряда государств. Действительно к 1940 г. Гитлер сумел покорить:

Данию – 1 день, 

Бельгию – 19 дней,

Нидерланды, Люксембург, Польшу – 35 дней, 

Францию – 44 дня, (Единственной страной, которая в 1940 году сопротивлялась Гитлеру, была Англия.

И Сталин, и Гитлер не сомневались, что военное столкновение Германии и СССР неизбежно.

Сколько времени отводил Гитлер на захват СССР?

II План «Барбаросса»( работа с интерактивной картой заполнение рабочих листов)

ЗАДАНИЕ № 1) (5мин)

5 декабря 1940 года Гитлер принял окончательное решение о начале войны с СССР. План «Барбаросса» План предполагал «блицкриг», т.е. был рассчитан на молниеносную войну».( работа по карте, составление схемы ЗАПИСЬ В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ )

  • План «Барбаросса»

  • «Север» «Центр» «Юг»

  • Ленинград Минск Киев

  • Смоленск Харьков

  • Москва Донбасс Крым

Архангельск – Волга - Астрахань

до наступления зимы достичь линии Архангельск – Волга – Астрахань, полностью уничтожить Красную Армию и промышленный комплекс до Урала.

Подготовка сторон к войне

К границам СССР были стянуты отборные немецкие войска, получившие богатый боевой опыт ведения войны, имевшие на вооружении первоклассную по тем временам технику.

ЗАДАНИЕ №2 В рабочих листах(3мин))


Германия

СССР

Солдаты и офицеры

5,5 млн.чел.

2,7 млн.чел.

Танки

3,5 тыс.

1,5 тыс.

Самолеты

5 тыс.

1,5 тыс.

Орудия и минометы

47 тыс.

37 тыс.

Сталинское руководство игнорировало неоднократные предупреждения разведчиков о готовившемся вторжении германских войск и начале войны против СССР.

Дислокация советских войск страдала многими недостатками основные силы были удалены от границы на 80-300 км

Господство немецкой авиации было полным

Ставя задачу на контрнаступление Ставка Главного командования не знала реальной обстановки и обоснованных расчетов

Сделайте общие выводы о соотношение сил и готовности сторон к войне?

III Весь период ВОВ можно разделить на 3 этапа (записи в тетрадях)(3 мин)

  1. Начальный период: 22 июня 1941 года – 18 ноября 1942 года.

  2. Период коренного перелома: 19 ноября 1942 – конец 1943 года.

  3. Период освобождения СССР и разгрома фашистской Германии: январь 1944 – 9 мая 1945 года. Война с Японией: 9 августа – 2 сентября 1945 года.

О каком периоде ВОВ пойдет речь сегодня на уроке?

Совместная постановка целей и задач.

Проблемное задание

В чем особенности первого этапа стратегической обороны его последствия и значение

IV Трагическое начало

ПРОСМОТР ФИЛЬМА «Начало ВОВ»(3 мин)

Ранним утром 22 июня 1941 год бомбардировкой с воздуха и одновременным наступлением сухопутных войск фашистской Германии.

Красная армия была застигнута врасплох. В 1 день войны оказались уничтоженными 1200 самолетов, а за первый месяц около 10000. 22 июня немецкий генерал – полковник Франц Гадьдер записал в своем дневнике: «Наступление наших войск явилось для противника полной неожиданностью. Части были захвачены в казарменном расположении, самолеты стояли на аэродромах, покрытые брезентом, а передовые части, внезапно атакованные нашими войсками, запрашивали командование о том, что им делать.

В первые три недели войны немецкие войска продвинулись на 300 – 600 километров вглубь советской территории. Ими были захвачены Литва, Латвия, Белоруссия, Западная Украина,

Начался первый этап ВОВ.

ЗАДАНИЕ № 3 в рабочих листах( 1-2мин)

Почему Красная армия несла большие потери на 1 этапе войны и в чем причины поражения красной армии

Причины неудач красной армии на 1 этапе.

1.Ошибка в определение сроков войны

2.Не учтен опыт Германии, который она приобрела за 2 года.

3.Неподготовленность западных границ.

4.Плохое оснащение вооруженных сил, новой современной техникой.

5. В результате репрессий Сталина был уничтожен весь высший военный состав.

V Составление тезисного плана по учебнику( работа в парах устно) (5мин)_

Первыми мероприятиями ВОВ стали:

1.Проведение всеобщей мобилизации

2.Введение военного положения в западных районах страны

3.Образования ставки главного командования

4.Образования государственного комитета обороны.

5.Начало перестройки экономики на военный лад, эвакуация предприятий в восточные районы.

6 Впервые дни войны на базе приграничных военных округов были образованы 4 фронта.


Северо-западный

Генерал Кузнецов

Западный

Генерал Павлов

Юго - западный

Генерал Кирпинос

Северный

Генерал Попов

Оборонительные сражения Красной Армии.( работа с картой составление хронологии событий)

VI Рассказ учителя работа с интерактивной картой(5 мин)

Бои за Смоленск и Киев.
15 июля 1941 года немецкие танки ворвались в Смоленск. 2 недели в районе Смоленска шли жестокие бои. Разгромить противника, как планировала Ставка, в Смоленском сражении не удалось, но его ударные группировки были сильно измотаны.
Трагической оказалась оборона Киева. Когда стало ясно, что Киев обречён, Г.К.Жуков предложил отвести войска с правого берега Днепра и оставить город. Это вызвало резкую реакцию Сталина. В результате к середине сентября 1941 года в районе Киева и на левом берегу Днепра попали в окружение четыре советские армии, всего около 665 тысяч человек, а командующий фронтом генерал-полковник М.П.Кирпонос погиб при прорыве из окружения.
16 октября после 73-дневных боёв с румынами советские войска оставили Одессу. Прорыв немцев в Крым поставил под угрозу главную базу Черноморского флота – Севастополь. Гарнизон Одессы эвакуировали для обороны Севастополя.

Несмотря на отчаянное положение, многие советские части вели упорные бои(слайды презентации)

О защитниках Брестской крепости(подвиг лейтенанта Гаврилова)

Подвиг летчиков Иванова, Гастелло) Виктор Талалихин
Вывод: ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СРАЖЕНИЯ ИЮЛЯ – СЕНТЯБРЯ 1941 ГОДА СОРВАЛИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЛАНА «БАРБАРОССА». НОВОЕ НАСТУПЛЕНИЕ НЕМЦЫ УЖЕ ПЛАНИРОВАЛИ ТОЛЬКО В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ - МОСКОВСКОМ.

VII Битва за Москву Просмотр видеофрагмента(3мин)

заполнение технологической карты(7 мин)

Планы противника

Кодовое название операции «Тайфун» Ударами 3-х группировок прорвать оборону КА, окружить в районе Вязьмы и Брянска обойти город с севера и юга взяв кольцо окончательно разгромить( группа армий «Центр»(фон Бок)

1этап оборонительный

(30 сентября по 5 декабря 1941)

30 сентября начало первого наступления на Москву

Окружение советских войск в районе Вязьмы угроза прорыва немцев к Москве .Назначение Жукова командующим Западного фронта Введение в Москве осадного положения , подтягивание резервов из глубины страны.30 октября остановлено 1 наступление фашистов. Ноябрь провал попытки немецких войск взять столицу с двух направлений с севера Клин с юга Тула

2 этап контрнаступление советских войск

5 декабя 1941 -20апреля 1942


5-6 декабря контрнаступление советских войск под Москвой силами 3 х фронтов

Западный( генерал Жуков Г.К)

Калининский(генерал Конев И.С.)

Юго-западный (маршал Тимошенко С.К.)

Январь 1942г общее наступление Красной армии

Апрель завершение Московской битвы. Освобождение Московской и Тульской области

Итоги и значение


Первое крупное поражение Германии

Срыв «блицкрига Война приняла затяжной характер

Срыв планов Турции и Японии о вступлении в войну

Ускорение складывания антигитлеровской коалиции

Укрепление морально психологического настроя советских людей


VIII Закрепление материала ЗАДАНИЕ № 4(5мин)


Рефлексия ( лист самооценки)(3мин)

Домашнее задание §29








































Приложение


Рабочий лист по теме « Начало ВОВ»

1)Из директивы №21. План «Барбаросса» Ставка фюрера, 18 декабря 1940г.

M2_0

ЗАДАНИЕ №1

1Нанесите на карту направления основных ударов по плану «Барбаросса»

2Укажите предполагаемую границу фронта к ноябрю 1941

ЗАДАНИЕ №2

А параграф 29 на с.209, прочитайте вопрос «Силы и планы сторон. Заполните таблицу соотношение сил противников по численности армии и боевой технике.

Б. По признанию Маршала Советского Союза А.М.Василевского, в начале войны «немецко-фашистские войска все же имели ряд серьезных преимуществ, в том числе такие, как милитаризация экономики и всей жизни Германии, превосходство по ряду показателей в вооружении и численности войск и опыту ведения войны». (Цит. по: Война и общество. Кн. 1. С. 54.) 
В. В Тегеране в 1943 г. Сталин сказал президенту США Ф.Рузвельту: «Война с Финляндией показала, что советская армия была недостаточно вооружена и действовала плохо. Поэтому армию реорганизовали. Но все равно нельзя сказать, что она в момент нападения Германии была первоклассной». (Цит. по: указ. соч. С. 52.)
1. Проанализируйте данные таблицы. Сделайте выводы. 
2. Соотнесите приведенные цифры со словами А.М.Василевского и И.В.Сталина. Все ли было сказано ими при оценке уровня боеспособности Красной Армии к лету 1941 г.?Дополните недостающими фактами стр .208 §29



Германия

СССР

Солдаты и офицеры


Танки



Самолеты



Орудия и минометы






ЗАДАНИЕ №3

_: Отметьте причины неудач Красной Армии впервые месяцы войны

  • Опоздание советского руководства с приведением пограничных военных округов в полную боевую готовность

  • Введение 7-дневной рабочей недели

  • Внезапность нападения Германии

  • Неточная информация советских разведчиков о дате нападения врагов

  • Численность превосходства войск Германии над численностью Красной Армии

  • Слабая оснащенность советских войск военной техникой

  • активная поддержка немецкого наступления западными районами СССР

  • Ослабление Красной Армии массовыми репрессиями среди командного состава



ЗАДАНИЕ № 4


ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ НАЧАЛЬНОГО ПЕРИОДА ВОВ


дата

событие

22 июня 1941


30июня 1941


8 сентября 1941



Бои за Смоленска


Оборона Киева


Оборона Севастополя


Сражение под Ельней

30 сентября по 5 декабря 1941



Контрнаступление советских войск под Москвой


Дайте определения понятиям


БЛИЦКРИГ___________________




ГКО________________________





МОБИЛИЗАЦИЯ____________________





ОПОЛЧЕНИЕ_____________________________








Самооценка ученика (Ф.И.) ______________________________________________________


Класс ________________ Предмет _________________________________________________

1. На занятии я узнал (ла) _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Лучше всего на занятии меня получалось __________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. Основные трудности у меня были ________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Сам (ой) себе я желаю __________________________________________________________


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок изучения нового материала с использованием элементов лабораторной работы.Посвящен одной самых трагических страниц Отечественной истории.

В ходе урока закрепляются и отрабатываются навыки работы с картой, документами аудио и видео информацией, рабочими листами.

После этого занятия учащиеся смогут давать описание исторических событий, в наглядной, образной форме представлять события тех лет.

Урок поможет сформировать личностное отношение к наиболее значимым событиям данного периода. А так же задуматься над мерой ответственности личности за ход исторического развития

Автор
Дата добавления 04.03.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1190
Номер материала 33194030420
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх