1636719
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект «Совершенствование техники игры. Развитие ловкости»

Конспект «Совершенствование техники игры. Развитие ловкости»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»





Урок физической культуры в 1классе

УМК «Перспективная начальная школа».




Тема: « Совершенствование техники игры. Развитие ловкости».









Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 18»

Романова Татьяна Михайловна


















2014 год.

Оборудование: гимнастическая скамейка, большие мячи, малые мячи, кегли.

Цель: повторить подвижные игры, разученные уч-ся ранее, развивать силу, ловкость, быстроту реакции, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.


Структура урока.

  1. Вводная часть.

-беседа с учащимися о роли игры в жизни человека, о правилах техники безопасности на уроке физической культуры;

- разминка;

-упражнения в ходьбе и беге;

- игра «Передай мяч другому».

  1. Основная часть.

-комплекс общеразвивающих упражнений без предметов;

-перебрасывание мяча друг другу в парах двумя руками из-за головы, от груди, снизу;

-Игра «Передача мячей в колоннах»;

- Ведение мячей в ходьбе между предметами.


  1. Заключительная часть. Упр. на релаксацию.

Ходьба по залу, подведение итогов.










Ход урока.


Этап урока

Действия

учителя

Действия

учеников

Формируемые

УУД

Вводная

часть.

Беседа

с учащимися.


Подает команды на построение

класса в 1шеренгу, расчет по порядку номеров. Проводит беседу о роли игры в жизни человека, о правилах техники безопасности во время игры на уроке физкультуры.

Строятся в

1шеренгу, рассчитываются

по порядку номеров, принимают активное участие в беседе.


Регулятивные

(волевая саморегуляция

как способность к мобилизации

сил и энергии, к преодолению трудностей)


Разминка

Проводит разминку.

Я иду, и ты идешь - раз, два, три.

(шаги на месте)

Я пою, и ты

поешь - раз, два, три.

( хлопки в ладоши)

Мы идем, и мы

поем- раз, два,

три.

(прыжки на месте)

Очень дружно

мы живем –

раз, два, три.

Рассчитываются

на «первый- второй», строятся в две

шеренги, выполняют разминку.




Познавательные

УУД (владение

общими приемами выполнения

упражнения)




Упражнения в ходьбе и беге

Подает команду на перестроение в 1 колонну,

руководит выполнением

упр.

-Чудеса у нас

на свете,

Стали карликами

дети.

(Ходьба в приседе)

-А потом все

дружно встали,

Великанами

мы стали.

(Ходьба на носках, руки

вверх).

-Как красиво мы шагаем,

дружно ноги

поднимаем.

(Ходьба с вы соким подниманием

колен) .

-Где ваши ладошки?

Тут, тут, тут!

(Ходьба приставными

шагами).

-А где ваши ножки?

Бегут, бегут,

бегут!

(Легкий бег

по залу).

Выполняют

перестроение

в 1 колонну,

упр. в ходьбе и беге.


Познавательные

УУД (анализ

объекта и синтез как составление

целого из частей).


Игра

«Передай

мяч другому»

Подает команду на перестроение в круг. Напоминает

правила игры

и правила техники безопасности

во время игры.


Выполняет упражнения вместе с детьми, дает методические рекомендации

Выполняют перестроение в круг, внимательно слушают рекомендации учителя, принимают участие в игре.



Коммуникативные (умение играть в команде, договариваться,

стремиться к общей цели),

личностные (проявление инициативы, выдумки,

ловкости).


Основная

часть.

Комплекс

общеразви-

вающих

упражнений

без предметов.


-И.п.-основная

стойка.

1-2-правую ногу согнуть, руки вверх

-вдох,

3-4-И.п.-выдох.


-И.п.- основная

стойка, руки на поясе.

1-2- поворот головы вправо, вдох,

3-4- поворот головы влево, выдох.


- И.п.-стоя,

ноги на ширине плеч, руки в замке за головой.

1-2- наклон вправо, вдох.

3-4- И.п.-выдох.

То же в другую сторону.


-И.п.-основная стойка.

1-2- руки в стороны, прогнуться,

вдох.

3-4- присесть, руками обхватить колени. Выдох.


-И.п.- основная стойка, руки на пояс.

4 подскока на левой ноге,

4 подскока на правой ноге,

4 подскока на обеих ногах.


- Спокойная

ходьба на месте.




Перебрасывание

мяча друг другу двумя

руками из-за головы, от груди, снизу.


Контролирует

правильное

выполнение

упражнений



Выполняют упражнения вслед за учителем.


Регулятивные

(осуществление

итогового и пошагового контроля по результату)


Игра «Передача

мячей в колонах»


Подает команду на перестроение в две колоны,

напоминает правила игры

Включаются в игру, соблюдая правила игры и техники безопасности на уроке.


Коммуникативные (умение играть в команде, договариваться,

стремиться к общей цели),

личностные (проявление инициативы, выдумки, ловкости).

Ведение

мяча в ходьбе между

предметами.

Показывает

как правильно

выполняется упр.

Выполняют ведение мяча между предметами.

Познавательные

(построение

логической цепи рассуждений)

Заключительная

часть.


Подает команду на построение в 1шеренгу. Подводит итоги



Упражнения на релаксацию

«Кошечка»,

ходьба по залу, подведение

итогов.

-Дети, поднимите руки у кого из

вас улучшилось

настроение к концу

урока?

Спасибо за урок!

Выполняют упр. на релаксацию, принимают участие

в подведении

итогов.


Личностные УУД (Самооценка

на основе успешности учебной деятельности)






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок физической культуры в 1классе УМК «Перспективная начальная школа».Совершенствование техники игры. Развитие ловкости. Оборудование: гимнастическая скамейка, большие мячи, малые мячи, кегли. Цель: повторить подвижные игры, разученные уч-ся ранее, развивать силу, ловкость, быстроту реакции, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Дети, поднимите руки у кого из вас улучшилось настроение к концу урока? Спасибо за урок! Выполняют упр. на релаксацию, принимают участие в подведении итогов. Личностные УУД (Самооценка на основе успешности учебной деятельности)

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.