Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Возвышение Афин в V – м веке до н. э. и расцвет демократии. Учитель: Кудряшова И.В. Урок в 5 классе.
2 слайд
Задачи урока. Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме, создать целостную картину событий, помочь учащимся от знания отдельных фактов перейти к их обобщению, от раскрытия их сущности – к причинно – следственным связям; Развивающая: формирование и развитие речи; Воспитательная: воспитание нравственных, трудовых, эстетических качеств личности.
3 слайд
Викторина. Чему учили в греческих школах? (чтению, письму, литературе, музыке, физкультуре, арифметике, рисованию) Что такое палестра? (Гимнастическая школа для детей) Кого в Греции называли педагогом? (Старого раба, который сопровождал мальчика в школу и домой из школы и следил за тем, чтобы он хорошо себя вел)
4 слайд
Викторина. Что служило писчим материалом? (Дощечка натертая воском, пергамент, папирус) Как называлась палочка для письма? (Стиль) Сколько зрителей вмещал афинский театр? (17 тысяч) Объясните происхождение слов «трагедия» и «комедия». («Трагедия» - по-гречески означает «песнь козлов». Участники народных праздников в честь бога вина Диониса, изображая сатиров – спутников Диониса, надевали на себя козлиные шкуры. Эти пьесы впоследствии и стали театральными представлениями – трагедиями. Из песенных карнавальных шествий в честь бога Диониса, которые устраивались оесенью, когда поспевал виноград и было много вина, возникли веселые театральные представления – комедии)
5 слайд
Викторина. Как называлась площадка в центре театра? (Орхестра). Как называлась площадка, где переодевались актеры? (Скене). Назовите знаменитого древнегреческого драматурга – автора комедий? (Аристофан). Как назывались сандалии с очень толстой подошвой, надеваемые с целью увеличения роста исполнителя роли? (Котурны). Кем считались по закону коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами? (Гражданин).
6 слайд
Викторина. Где чинили старые и строили новые корабли? (Верфи). Кто следил за порядком в военных гаванях и за всеми работами? (Совет пятисот). Главная площадь Афин? (Агора). Холм с крутыми и обрывистыми склонами? (Акрополь).
7 слайд
Викторина. Храм богини Афины? (Парфенон). Знаменитым вождем афинского демоса на протяжении нескольких десятилетий был… (Перикл). Молодцы!
8 слайд
Что это? Парфенон.
9 слайд
Что это? Чернофигурный рисунок.
10 слайд
Что это? Краснофигурная ваза.
11 слайд
Чья это скульптура? Зевса.
12 слайд
Кто это? Богиня Афина.
13 слайд
Задача. Театр вмещал едва ли не весь город. Почти в каждом греческом городе, включая колонии на берегах Средиземного и Черного морей, был свой театр, а иногда и несколько (в области Аттика, например, существовало больше десяти театров). Каждый из древних театров вмещал по нескольку тысяч зрителей. Например афинский театр Диониса имел около 17 тысяч мест. Задумаемся над этими числами, нет ли тут противоречия: жителей в греческих городах было намного меньше, чем в современных, а театры часто были больших размеров, чем в наши дни.
14 слайд
Задача. Вечерних спектаклей не было. В театрах Древней Греции представления начинались часов в семь утра и продолжались до захода солнца: ставили подряд несколько спектаклей. Чем объяснить, что театральные постановки не устраивались вечером, как это принято сейчас?
15 слайд
Задача. «Не рабы они у смертных…» Знаменитый поэт Эсхил создал трагедию «Персы», посвященную Саламинской битве. Трагедия была поставлена в афинском театре. Ее действие происходит в лагере врагов. Царица персов вопрошает приближенных: «Кто над афинянами господин?» А хор ей отвечает: «Не рабы они у смертных, не подвластны никому!» Можно ли предположить, что в этом месте спектакль был прерван рукоплесканиями? Если да, то чему аплодировали афинские зрители?
16 слайд
Задача. Греческий театр называли «школой для взрослых». Знаменитый автор комедий Аристофан так писал о роли театра в жизни эллинов: «как наставники учат мальчишек уму, так людей уже взрослых – поэты» Подумайте, прав ли был Аристофан. Если да, то чему мог учить древнегреческий театр?
17 слайд
Перикл. Перикл был величайшим государственным деятелем Греции. Управление Афинским государством было целью его стремлений. Занятиям общественной деятельностью он посвящал все свободное время. Перикл был и способным полководцем. Он никогда не отваживался ставить на карту жизнь афинян, если исход сражения был сомнительным. В 443 г. До н. э. Перикл стал править Афинским государством.
18 слайд
Тест. 1. Демос – это… а) простой народ в Афинах б) афинская знать в) рабы 2. Что такое Демократия… а) власть народа б) власть одного человека в) власть группы людей
19 слайд
Тест. 3. Кто такой Перикл… а) вождь афинского демоса б) скульптор в) раб 4. Укажите особенности развития Афин в VI – V вв. до н. э. а) власть аристократии б) высокий уровень развития науки и искусства в) демократия г) распространение рабства иноземцев – варваров д) слабое развитие ремесла и торговли
20 слайд
Самопроверка. 1 – а 2 – а 3 – а 4 – б, в, г.
21 слайд
Домашнее задание. Составить кроссворд или написать сочинение на тему: «Путешествие в Афины 5 века до н. э.».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Данная презентация составлена к уроку в 5 классе по теме «Возвышение Афин в V веке до н.э. и расцвет демократии». Данна презентация содержит в себе задания к уроку, иллюстрации к нему и выдержана в едином графическом стиле. Данный материал поможет учащимся стать активными участниками на уроке. Учащиеся развивают зрительную память, легче запомнинают и усваивают содержание материала. Учащиеся сами принимают активное участие на уроке. С помощью данной презентации учащиеся психологически комфортно чувствуют себя на уроке.
6 664 934 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кудряшова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.