129294
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроект «Открытка своими руками»

Проект «Открытка своими руками»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Паспорт проекта

Обоснование темы:

Мама самый дорогой и любимый человек.У моей мамочки скоро день рождения. Я хочу ей подарить открытку с чудесными цветами, сделанные своими руками. Думаю, что такому подарку мама очень обрадуется и будет хранить его долгие годы.

Конечно, без помощи взрослого мне не обойтись.



Тема проекта: «Открытка ручной работы»

Учебные предметы: трудовое обучение, изобразительное исскуство.

Участник: Набиева Данагуль

Руководитель: Левда Т.В.

Тип проекта: художественный

Цель проекта:

Выполнение творческой работы – открытку ручной работы, через совместную деятельность взрослого и ребенка.

Предполагаемый продукт проекта:

Проект предназначен для создания учеником в процессе творческой деятельности поздравительной открытки для мамы. Продукт заранее определен и может быть использован в качестве подарка для любимой мамы.

Задачи проекта:

  1. Изучить литературу: книги, энциклопедии, журналы, в которых рассказывается об истории открытки.

  2. Формировать навыки исследовательской деятельности.

  3. Изучить технологию «Квиллинг» для выполнения открытки.

  4. Применить свои теоретические знания на практике.

  5. Объединить знания, умения и навыки учителя, папы и ученика (мои) для достижения общей цели.

  6. Развивать творческие способности, эстетический вкус.

  7. Сделать самооценку,подвести итоги в виде презентации проекта.

Осуществление учебного проекта.

Этап 1.Предпроектная подготовка.

Интерес к созданию ручной открытки у меня появился на уроках трудового обучения. С тех пор праздничные открытки для своих близких людей я делаю своими руками. И у меня возник вопрос: как появилась первая открытка? Чтобы ответить на этот вопрос, по рекомендации своей учительницы Татьяны Владимировны, я стала изучать литературу.

И вот что я выяснила.

Оказывается открытки бывают: поздравительными, сувенирными, художественными и рекламными. В энциклопедии М.С. Забоченем дано определение открытки как почтовой карточки или открытого письма, которые предназначены для посылки по почте в открытом виде.

Помимо практического применения, есть у этих красивых карточек из картона и другое назначение. Открытка – это, прежде всего, интересная картинка, которая имеет свой смысл, которой можно любоваться и восхищаться. И все же, большее значение в открытке имеет текст.

Очень много сказано об истории печатных открыток и, практически, ничего неизвестно об открытках ручной работы. Самые первые ручные открытки представляли собой лист папируса с иероглифами и рисунками. Они расценивались как послание благосостояния и доброжелательности. В то время не было почты и открытки доставлялись людям лично. Из–за этого процесс дарения поздравительных открыток был очень дорогим, и только богатые люди могли себе позволить обмениваться ими. С появлением печатных поздравительных открыток о ручных открытках надолго позабыли. И вот только в начале 2000 годов появились первые фирмы по производству ручных открыток.

Открытка ручной работы – открытка, изготовленная своими руками, руками народных мастеров, с использованием натуральных материалов и декоративных элементов.

Для выполнения ручной открытки используются различные натуральные материалы: солома,береста, ткань, кожа, мех, перья, сухоцветы и многое другое.



Материалы и оборудование:

Вычислительная техника (компьютер)

Литература

Цветной картон и бумага

Ножницы

Клей

Простой карандаш и линейка



Литература:

  1. Большая Советская энциклопедия, М., изд. «Большая Российская энциклопедия», 1978 г., 3-е издание

  2. Тагрин Н.С. «Мир в открытке», М., Изобразительное искусство, 1978 г.

  3. Горяева Н.А. «Первые шаги в мире искусства», М., Просвещение, 1991г.

  4. Зайцева, А. Искусство квиллинга. – Изд.: Эксмо – Пресс, 2009.

  5. Интернет-ресурсы: 1. http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/587 – раздел «квиллинг» на сайте «Страна мастеров». 2.http://www.flickr.com/groups/quillingcardsandcrafts/pool/ - галерея работ в технике бумагокручения.





Этап 2: План обсуждения творческого проекта:

1. Обсуждение идеи создания подарка своими руками.

2. Выбор изделия для выполнения творческой работы.

3. Подбор материала для выполнения творческого проекта.

4. Простраивание планов выполнения проекта.

5.Выполнение творческого проекта.

6. Защита проекта, в виде слайд – шоу. (Приложение 1 )



Этап 3: План выполнения творческой работы:

1.Выбор техники выполнения работы.

2. Выбор эскиза рисунка.

3. Подготовка материалов и инструментов.

4. Оформление работы.





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Паспорт проекта

Обоснование темы: Мама самый дорогой и любимый человек.У моей мамочки скоро день рождения. Я хочу ей подарить открытку с чудесными цветами, сделанные своими руками. Думаю, что такому подарку мама очень обрадуется и будет хранить его долгие годы. Конечно, без помощи взрослого мне не обойтись.

Тема проекта: «Открытка ручной работы» Учебные предметы: трудовое обучение, изобразительное исскуство. Участник: Набиева Данагуль Руководитель: Левда Т.В. Тип проекта: художественный

Цель проекта: Выполнение творческой работы – открытку ручной работы, через совместную деятельность взрослого и ребенка.

Предполагаемый продукт проекта: Проект предназначен для создания учеником в процессе творческой деятельности поздравительной открытки для мамы. Продукт заранее определен и может быть использован в качестве подарка для любимой мамы.

Задачи проекта: 1. Изучить литературу: книги, энциклопедии, журналы, в которых рассказывается об истории открытки. 2. Формировать навыки исследовательской деятельности. 3. Изучить технологию «Квиллинг» для выполнения открытки. 4. Применить свои теоретические знания на практике. 5. Объединить знания, умения и навыки учителя, папы и ученика (мои) для достижения общей цели. 6. Развивать творческие способности, эстетический вкус. 7. Сделать самооценку,подвести итоги в виде презентации проекта. Осуществление учебного проекта.

Этап 1.Предпроектная подготовка. Интерес к созданию ручной открытки у меня появился на уроках трудового обучения. С тех пор праздничные открытки для своих близких людей я делаю своими руками. И у меня возник вопрос: как появилась первая открытка? Чтобы ответить на этот вопрос, по рекомендации своей учительницы Татьяны Владимировны, я стала изучать литературу. И вот что я выяснила. Оказывается открытки бывают: поздравительными, сувенирными, художественными и рекламными. В энциклопедии М.С. Забоченем дано определение открытки как почтовой карточки или открытого письма, которые предназначены для посылки по почте в открытом виде. Помимо практического применения, есть у этих красивых карточек из картона и другое назначение. Открытка – это, прежде всего, интересная картинка, которая имеет свой смысл, которой можно любоваться и восхищаться.

Оформление работы.
Общая информация

Номер материала: 33853031035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.