Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час в начальных классах «Урман-безнең байлыгыбыз»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час в начальных классах «Урман-безнең байлыгыбыз»

библиотека
материалов

Башлангыч сыйныфларда үткәрелә торган сыйныф сәгате

Укытучы: Шәрифуллина Гөлназ Валериановна

Зәй шәһәре “Татар гимназиясе”



Тема: Урман-безнең байлыгыбыз

Максат: - туган як табигатенә мәхәббәт тәрбияләү;

  • балаларга әхлак тәрбиясе бирү.

Җиһазлау: компьютер, проектор, урман рәсеме, буяу карандашлары, күрсәтмә материаллар.

Дәрес барышы:

I.Кереш өлеш.

-Исәнмесез укучылар! Таныш булыйк-мин Гөлназ Валериановна булам. Сезне 4 мәктәпнең иң яхшы 3 сыйныф укучылары дип беләм . Бүген без сезнең белән сыйныф сәгатен бергә үткәрербез. Сез миңа матур җавапларыгыз белән булышырсыз дип уйлыйм.

II. Төп өлеш.

  • Укучылар! Без бүген сезнең белән читтән торып табигатькә экскурсиягә чыгарбыз. Ә кая баруыбызны сезгә әйтеләчәк табышмакның җавабыннан белерсез.



Кат-кат үсемлекле,

Аллы-гөлле чәчәкле,

Эре кызыл җиләкле,

Баллы-майлы гөмбәле,

Чут - чут сайраучы кошлы,

Төрле-төрле җәнлекле,

Кешегә файда бирүче,

Һаваны чистартучы,

Ул нәрсә?



  • Әйе, балалар, бу - урман. Слайд1.



- Без сезнең белән бүген суык булу сәбәпле кышкы урманга түгел, ә җәйге урманга барырбыз. Җәйне сагындыгызмы әле балалар?

Мин тактага без барасы урман рәсемен элеп куям. Тик укучылар урманга кергәнче без 3 кагыйдәне искә төшереп китик әле. Нинди кагыйдәләр икән ул? (балалар җавабы)

Булдырдыгыз балалар! Без аларны кыска гына итеп язып та куярбыз: Слайд2

Шаулама!

Чүпләмә!

Рәнҗетмә!

  • Рәсемгә карагыз укучылар, рәсем сезгә ошыймы? Миңа калса нәрсәдер җитми кебек (укучылар җавабы)

  • Әйе, рәсемдә кошлар да, җәнлекләр дә, гөмбәләр дә, чәчәкләр дә юк. Бәлки алар бездән курыкканнардыр. Без үзебезне тәртипле тотсак, алар безнең янга чыгарлар дип уйлыйм.

  • Укучылар, мин стенага өч сүз элеп куйдым. Минем сорауны тыңлап, җавапларыгыз буенча шул сүзләр яныны барып басыгыз. Урман шушы сүзләрнең кайсына ныграк кирәк икән ? (укучылар сайлап басалар)

Һәр төркемнән 1 укучы ни өчен алай уйлаганын әйтә. (урыннарына утыра баралар)

  • Нинди нәтиҗә ясыйбыз инде? (барысына да бик кирәк) Слайд 3,4

Урман дигәч инде тиз генә нинди агачлар үсүен, нинди җәнлекләр урманда яшәвен карап үтик. Слайд 5,6,7,8,9,10,11

  • Әле укучылар бик нык курка да икән. Ул нәрсәдән куркырга мөмкин?(укучылар җавабы)

  • Пожар турында әйтеп үтү. Слайд 12,13.

  • Кешеләрнең ваемсызлыгы аркасында күп кенә үсемлекләр, хайваннар юкка чыга бара. Аларны аеруча нык сакларга кирәк. Шуның өчен дә Кызыл китапларны булдырдылар да инде. Нинди китап ул Кызыл китап? (укучылар җаваплары) Слайд 14,15

  • Без урманга еш бара алмыйбыз, алар ерактарак шул. Ә шәһәрдә урманны нәрсә алыштыра икән? (Парклар) Слайд 16.

(1-2 җөмлә белән Ринат Фәрдиев паркы турында әйтелә)

  • 2014 ел- Кече Ватан елы дип игълан ителде. Ничек аңлыйсыз?(җаваплар) Слайд 17



Ә хәзер инде укучылар урман хуҗаларын үзләренең өйләренә кайтарыйк. Алар безнең яхшы укучылар икәнне аңлаганнар дип уйлыйм. Аларны матур итеп киендерик тә урыннарына куйыйк. (Укучылар рәсемнәрне буяп рәсемгә ябыштыралар)



III.Йомгаклау.



- Укучылар, мин сез үскәч тә табигатькә, Җир-анага мәрхәмәтле, шәфкатьле балалар булып калырсыз дип ышанып калам. Әйдәгез алар каршында сүз бирик:

Слайд 18

Сакларбыз үсемлекләрне,

Өзмәбез чәчәкләрне,

Кош оясына тимәбез,

Сакларбыз бөҗәкләрне.

Агач, куаклар үстереп,

Урманнар үстерербез.

Чишмә-күлләрне һәрвакыт

Без чистартып торырбыз!

Дәрес бетте, барыгызга да зур рәхмәт!







Краткое описание документа:

"Описание материала:

Бу сыйныф сәгатенең бик мөһимлеген һәр укытучы да аңлый торгандыр. Кешеләрнең ваемсызлыгы аркасында урманнарда янгыннарның артуы, күп кенә кош-хайваннарның юкка чыгуы моңа дәлил. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләренең үтәлмәве, ата-ананың яхшы үрнәк күрсәтмәвен дә әйтергә онытмаска кирәк.

Башлангыч сыйныфларда табигатькә чыгар алдыннан аеруча игътибарлы булырга,кат-кат үзеңне тоту кагыйдәләрен, нәрсә ярый, нәрсә ярамавын искәртергә кирәк.Бу сыйныф сәгате дә шуңа багышлана.
Сыйныф сәгатендә шулай ук презентация куллану да бик отышлы. Төркемнәрдә эшне оештыру да сыйныф сәгатен бик кызыклы итә.Паркларның урманнарны шәһәр җирендә алыштыра алуы турында әйтү, балаларга табигатьне саклау, аңа ярдәм итү турында сөйләү минемчә бик актуаль тема булып тора.
Автор
Дата добавления 12.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала 34287031254
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх