1495326
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалы«И будет славить Русь родная святых апостолов славян» (Литературно-музыкальная композиция)

«И будет славить Русь родная святых апостолов славян» (Литературно-музыкальная композиция)

библиотека
материалов



НОУРО «Семеновская православная гимназия

имени святого апостола и евангелиста Луки»








Литературно-музыкальная композиция

Ко Дню славянской письменности и культуры


«И будет славить Русь родная святых апостолов славян.»















Подготовила: учитель русского языка и литературы

Горбачева Наталья Алексеевна


«И будет славить Русь родная святых апостолов славян.»

(Литературно-музыкальная композиция.)

Учитель: Добрый день, уважаемые гости! Ежегодно 24 мая в нашей стране отмечают день славянской письменности и культуры. В этот день мы вспоминаем создателей славянского алфавита великих просветителей Кирилла и Мефодия. Ведь благодаря именно их подвигу изобретения славянской азбуки, перевода на бесписьменный прежде язык Библии, христианство на Руси смогло так глубоко повлиять на народную нравственность, что за сравнительно короткий срок Русь языческая стала Русью Святой.

(выходит ученик и обращается к учителя)

Ученик: А как Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку?

Учитель: А началось все с того, что в 863 году просвещенные братья Кирилл и Мефодий прибыли из Греции в земли славян и начали проповедовать христианство на языке местного населения. (тихонечко отходят в сторону. Появляется рассказчик)


Рассказчик 1: В то время у славян еще не было письменности и братьям пришлось взять на себя труд создания славянской азбуки. Это был действительно велики труд. (подходит к выставке с книгами, встает)


Рассказчик 2: Уже в детстве Кирилл полюбил науку, поражал учителей блестящими способностями. В короткий срок он изучил грамматику, диалектику и риторику, арифметику и геометрию, астрономию и музыку. Глубоко познал Библию. Кирилл хорошо владел славянским, греческим, латинским, еврейским и арабским языками. Все это помогало ему успешно вести просветительскую работу среди славян. В конце своего жизненного пути Кирилл принимает монашество. В мирской жизни его звали Константин.


Чтец1

Во имя Бога разгорались битвы,

Но не с мечом к славянам приходил –

С Евангелием вечным и молитвой

Святой равноапостольский Кирилл.


И словом Бижьим и его заветом

Он мир духовный для людей открыл:

Не просто проповедником – поэтом

Стал для славян тогда отец Кирилл.


Дал азбуку в протянутые руки

И ото сна сознанье пробудил

Нетленным словом становились звуки,

Ведь их запечатлел святой Кирилл.


Познаний свет горит в моем народе,

А искру их несли издалека

Святой Кирилл и брат его Мефодий.

И память им за это навека!

( Александр Фигарев)

Рассказчик 3: Разносторонне образованным был и старший брат Мефодий. Мефодий был благообразен лицом, спокоен и здоров телом. В молодости поступил на военную службу, был управителем одной из славяно-болгарских областей. Ушел в монастырь на горе Олимп. Славился организаторскими способностями. До конца своих дней он, как и его брат, служил делу славянского просвещения.


Чтец 2

Слава вам, братья, славян просветители

Церкви славянской святые отцы!

Слава вам, Правды Христовой Учители!

Слава вам, грамоты нашей творцы!

Будьте ж славянству звеном единения,

Братья славяне Мефодий – Кирилл,

Да осенит его дух примирения,

Вашей молитвой пред Господом сил!

(Алексей Хомяков)

Рассказчик 1: Лето 836 год…


Император: (сидит на троне, к нему подходят Кирилл и Мефодий)

Рад я видеть гостей дорогих, братьев солунских – Константина – философа и Мефодия. Ныне надлежит вам отправиться в землю Моравскую, дабы проповедовать учение христианское на понятном для них языке.


Константин: Немощен я телом и болен, но с радостью пойду в Моравию, если только жители ее имеют азбуку своего языка. Ведь учить без азбуки, все равно что писать на воде.


Император: Славянские письмена искали и деды наши, и отцы, но не нашли их.

(братья откланялись. Говорят в зал. В это время император уходит со сцены)

Мефодий: Прискорбно нам было слышать речи сии, но не теряли мы надежды на помощь Божию. И после сорока дней поста и молитвы предстали перед братом моим в озарении все славянские буквы. И родилась в переводе глава Евангелия от Иоанна. «В начале было Слово…» (уходят.)


Чтец

Помолившись Богу поутру,

Наклонился над листом святой,

Буквы подносил к его перу

Лучезарный ангел золотой.

И ложилась букв славянских вязь,

И строка бежала за строкой,

Книгою великой становясь,

Посланной всевышнею рукой.

И казалось блеск небесных звезд

Эта книга бережно хранит,

И казалось, сам Иисус Христос

По - славянски с нами говорит!


Константин: Великую службу сослужила славянскому народу сия грамота. И мудрые верно изрекли: «Красота воину – оружие, и кораблю – ветрило, так и праведнику – почитание книжное.»


М: Не знали и не ведали мы с тобой, брат мой, что пройдут века многие, а людская память сохранит имена наши. И зело отрадно, что дело наше благое не канет в лету и премудрость книжная станет великим достояние славян.

К : И начертают мужи ученые летопись святой Руси для потомков, и через века воссияют над русской землей многие имена великие.


(на сцене появляются учитель и ученик)

Учитель ученику : В течение трёх лет Кирилл и Мефодий трудились в Моравии. Они воспитали немало учеников, которые внесли большой вклад в историю славянской письменности и культуры. После смерти великих братьев их ученики претерпели гонения. Папа римский запретил изучение славянского языка. Дело Кирилла и Мефодия, несмотря на упорную и длительную борьбу в течение многих лет, потерпело неудачу у западных славян, но зато прочно утвердилось в Болгарии, а оттуда было перенесено в Сербию, Румынию и на Русь.

Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Рассказчик 1: Лето 836 год… Император: (сидит на троне, к нему подходят Кирилл и Мефодий) Рад я видеть гостей дорогих, братьев солунских – Константина – философа и Мефодия. Ныне надлежит вам отправиться в землю Моравскую, дабы проповедовать учение христианское на понятном для них языке.

Константин: Немощен я телом и болен, но с радостью пойду в Моравию, если только жители ее имеют азбуку своего языка. Ведь учить без азбуки, все равно что писать на воде.

Император: Славянские письмена искали и деды наши, и отцы, но не нашли их. (братья откланялись. Говорят в зал. В это время император уходит со сцены)

Мефодий: Прискорбно нам было слышать речи сии, но не теряли мы надежды на помощь Божию. И после сорока дней поста и молитвы предстали перед братом моим в озарении все славянские буквы. И родилась в переводе глава Евангелия от Иоанна. «В начале было Слово…» (уходят.)

К: И начертают мужи ученые летопись святой Руси для потомков, и через века воссияют над русской землей многие имена великие. (на сцене появляются учитель и ученик)

Учитель ученику: В течение трёх лет Кирилл и Мефодий трудились в Моравии. Они воспитали немало учеников, которые внесли большой вклад в историю славянской письменности и культуры.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.