Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник «Прощание с начальной школой»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник «Прощание с начальной школой»

библиотека
материалов

Прощание с начальной школой.

(учитель: Куликова Н. Ю.)

Учитель:

- Дорогие, ребята! Уважаемые родители! Наши гости! Вот и наступил час прощания с начальной школой. Четыре года мы были вместе. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу.

Мы вместе с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Страна Знаний не имеет границ, полна загадок и тайн, находок и открытий. В этой стране вы учились читать, считать, учились дружить.

В эту страну никогда не идут поезда, вас мамы впервые за ручку приводят сюда.

Сегодня нам с вами грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас - новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас полюбили, а в свою очередь вы не огорчали их не выученными уроками.

Радостно – потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Конечно, в нашей жизни не всегда было всё гладко, возникали и проблемы, но в нашей памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

(поём вместе песню «Песня школе» на мотив песни «Где – то на белом свете»)

Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда, четыре года назад.

Открываем первую страницу нашего устного журнала.

1 СТРАНИЦА

«20.. год. Первый раз - в первый класс»

  1. Вы помните жёлтую осень, -

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз?

  1. Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично»

Учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

  1. Солнце замерло вдруг на рассвете,

Собирались когда в первый класс,

И на школьном пороге с волненьем

Мы впервые увидели вас.

  1. И вы приняли нас без опаски,

Все понравились вам как один,

И ожили вдруг добрые сказки –

Белоснежка, Пьеро, Аладдин.

  1. Было всякое, разное было,

Но хотим мы сказать без прикрас:

Ваше сердце тепло нам дарило,

Согревало, как солнышко, нас.

  1. Ты помнишь, было вокруг

Много цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

  1. Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

  1. Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока…

  1. Самый трудный - первый класс,

Всех труднее – первый класс,

Потому что в первый раз.

  1. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не помять,

Мы азбуку свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Учитель:

А чему учат в школе?

(песня «Чему учат в школе»)

  1. Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе – 3 раза.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе – 3 раза.

  1. К четырём прибавить два,

По слогам читать слова –

Учат в школе – 3раза.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть –

Учат в школе – 3 раза.

  1. Рисовать квадрат и круг,

Знать, где север, а где юг

Учат в школе – 3 раза.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе – 3 раза.

  1. Про глагол и про тире,

И про дождик на дворе –

Учат в школе – 3 раза.

Крепко – накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить –

Учат в школе – 3 раза.

Учитель:

Не одну тетрадь исписали ребята за четыре года учёбы. А вспомните, как трудно было вначале, как не слушались вас буквы!

Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и неумехами. Теперь же все ребята хорошо читают и пишут, считают и решают задачи.

Открываем вторую страницу нашего журнала.

2 СТРАНИЦА

«Парад школьных наук»

- нас в гостях Математика.

11. И прекрасна и сильна –

Математика страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что – то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам – шоколада.

Сколько звёзд на небесах,

А веснушек на носах.

(песня на мотив « Голубой вагон»)

  1. Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно – медленно наш урок тянется,

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому – каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто – нибудь ответ.

  1. У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Учитель:

Предлагаю несколько вопросов по математике:

  1. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал 3-х окуней,

Рыбак Евсей – 4-х карасей.

А рыбак Михаил 2-х сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки? (9)

  1. От Москвы до Ленинграда

За 5 часов доехать надо,

Скорость в час 125 км.

Сколько в путь бензина взять,

Что ещё нам надо знать,

Чтоб машину заправлять? (расстояние 625км).

  1. Пара лошадей пробежала 4 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?

  2. Если в 11 часов ночи идёт дождь, то возможна ли через 48 часов солнечная погода? (нет, через 48 часов будет ночь)

  3. Мы только из парохода,

Мы только из похода –

Одиннадцать недель

Гостили на воде.

А сколько это дней? (7*11=77 дней)

Учитель:

У нас в гостях русский язык.

В школе прозвенел звонок

Новый начался урок.

(песня на мотив «Чунга - чанга»)

  1. На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев: Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

  1. Надоело буквы мне писать,

Мне пойти бы мячик погонять.

Я тихонько ручкою стучу,

Орфограммы, правила учу.

Припев: (тот же).

  1. Грамматика, грамматика

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить.

Учитель:

Повторим некоторые правила правописания:

  1. В сочетаниях жи – ши (учитель)

Только – и – всегда пиши (дети).

  1. В сочетаниях ча – ща

Пишем только букву – а - !

  1. В сочетаниях чу – щу

Пишем только букву – у - !

  1. Если буква гласная вызвала сомнения

Ты её немедленно ставь под ударение.

  1. Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг,

Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй!

Учитель:

Отгадайте загадки:

  1. На странице я стою,

Всем вопросы задаю.

Согнут я всегда в дугу –

Разогнуться не могу. (?)

  1. На крохотное ушко

Похожа завитушка.

Велит нам постоять чуть – чуть

И отправляться дальше в путь. (запятая)

  1. Я – минус в математике,

Но знак другой в грамматике.

Знаком я детворе

Меня зовут … (тире).

  1. Я маковой крупинкой

Упала на тропинку.

Остановила вас –

Закончила рассказ. (точка)

  1. На странице вверх тормашками торчу.

Восхищаюсь, возмущаюсь и кричу. (!)

Учитель:

А сейчас следующий урок. Урок чтения.

(песня на мотив «Как львёнок и черепаха пели песню»)

  1. Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и сижу,

Смысла в ней не нахожу.

  1. Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну, а здесь я сижу

И в учебник всё гляжу.

  1. Вот по книгам всем давно

Сняли лучше бы кино,

Я б отличником был,

Всё б по телику учил.

Учитель:

Я думаю, все поняли, что эта песенка – лишь шутка, а ребята наши любят и ценят книги.

  1. Букв сначала мы не знали –

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами.

Подружились книги с нами.

  1. Чтение – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

  1. Книжке первые страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас точно птицы,

Облетая вокруг свет.

Под лазурным небосводом

Книгу любят и хранят.

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят.

Учитель:

Вы прочитали много книг, многие произведения были богаты крылатыми выражениями, которые мы стали употреблять в своей речи.

Назовите автора и название произведения, из которых взяты эти слова:

  1. «Остаться у разбитого корыта» (Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

  2. «На деревню дедушке» (Чехов «Ванька»)

  3. «Да только воз и ныне там» (Крылов «Лебедь, щука и рак»)

  4. «Год прошёл как день пустой

Царь женился на другой » (Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

  1. «Жил – был мальчик по имени Петя Зубов… Смотрел, смотрел на себя Петя и затряслась его седая борода» (Е. Шварц «Сказка о потерянном времени»)

  2. «Лебедь стоял, раскрыв крылья, а Соболько с визгом и лаем нападал на него» (Мамин – Сибиряк «Приёмыш»)

Учитель:

Проведём урок окружающего мира.

  1. Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес и воду.

Обо всём мы говорили:

Об ущельях и цветах,

О берёзке и осине,

О полях и о лугах.

Учитель:

Ответьте на мои вопросы, закончите строчку:

  1. Я – антоним к слову «зной»,

Я в реке, в тени густой,

Я в бутылке лимонада,

А зовут меня – (прохлада).

  1. Она весну встречает,

Серёжки одевает,

Накинута на спинку

Зелёная косынка.

А платьице в полоску

Ты узнаёшь … (берёзку).

  1. Муха ахнула сперва:

Ах, какие кружева!

И пропала голова:

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в … (паутине).

  1. Какая рыба называется именем человека? (карп).

  2. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь).

  3. Кто собирает яблоки спиной? (ёж).

  4. Какую птицу и за что называют лесной кошкой? (сову, ловит мышей).

Учитель:

А кто загадки знает о природе?

  1. Что за ребятки на пеньках

Столпились тесной кучкой?

И держат зонтики в руках,

Застигнутые тучкой. (опята)

  1. На лугу и поле мы его встречаем.

Лепесточки белые мы на нём считаем.

Сердцевина жёлтая у цветка того,

Будто крошка – солнышко забралось в него. (ромашка)

  1. Есть один такой цветок.

Не вплетёшь его в венок.

На него подуй слегка

Был цветок и нет цветка. (одуванчик)

Открываем третью страницу нашего журнала.

3 СТРАНИЦА

«Переменка»

(песня на мотив «Погоня»)

  1. Усталость забыта,

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадёшь.

Несутся – 4 раза.

И их не уймёшь.

  1. И вновь перемена

Волнуется класс.

Чем повар сегодня

Порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим.

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А то всех съедим.

  1. Прошло три урока,

Пора нам опять,

Откинув тетрадки

Идти отдыхать.

Кричать и носиться

Мы не устаём.

У нас перемена – 2 раза.

Нам всё нипочём.

  1. Перемена, перемена!

Лезет 3-а на стену.

Очень дружно 3-б

Весь стоит на голове.

А 4-й класс и «А» и «Б»

Восседают на трубе.

  1. Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша и Дима и Лера

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет, в перемену мы отдыхали!

Учитель:

Открываем следующую страницу.

4 СТРАНИЦА

«Затейница»

И сейчас споём частушки.

  1. Вы сейчас сидите здесь,

Ушки на макушке.

Пропоём сейчас мы вам

Школьные частушки.

  1. В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поёт,

Лишь бы не учиться.

  1. Наш Тимур с большим успехом

В лыжном кроссе выступал.

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

  1. Наш учитель ждал ответа

От Ирины долго.

Ни ответа, ни привета –

Никакого толка.

  1. Всем бы был хорош Андрей,

Если б не тетрадки:

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.

  1. А ещё ребята есть –

Книжки не читают,

И поэтому они

Ничего не знают.

  1. Серёжку вызвали к доске,

Но молчит Серёжка,

Потому что весь урок

Он смотрел в окошко.

  1. Дима слух развил хороший:

Может без опаски

Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки.

  1. На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы и умны –

Лучше просто не найти.

  1. На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрки,

Потому что в нашем классе

Умные девчонки.

  1. Повезло же вам, девчата,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас –

Самые красивые.

  1. Эх, топни нога,

Топни, правенькая.

Четвёртый класс уже кончаю

Хоть и маленькая.

  1. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

  1. Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачки – то какие –

Сам профессор не поймёт.

  1. Все науки одолеем.

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

  1. Мы весёлые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей,

И о кое – ком из нас.

  1. Скоро кончим этот класс,

И наступит лето.

Вот и кончили мы петь

Весёлые куплеты.

Учитель:

Открываем следующую страницу.

5 СТРАНИЦА

«Ура, каникулы!»

  1. (19)Вот и кончился наш год учебный.

Не зовите вы нас младшеклашки.

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

  1. (20)Мы прощаемся с четвёртым классом.

Лето, лето – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

  1. (21)Учебный год кончается

И школа закрывается.

Но долго нам грустить нельзя

Нас ждут каникулы, друзья.

Учитель:

А какие предметы помогут вам провести летние каникулы?

  1. По пустому животу

Бьют меня невмоготу.

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (футбольный мяч)

  1. Эта птица – не синица,

Не орёл и не баклан.

Эта маленькая птица

Называется… (волан)

  1. Когда весна берёт своё

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она через меня. (скакалка)

  1. Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (рюкзак)

  1. Ясным утром у дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой … (велосипед)

Учитель:

Открываем последнюю страницу.

6 СТРАНИЦА

«Прощание с начальной школой»

  1. (22)Сегодня закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы не шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в 5 я класс перешёл.

  1. (23)Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс.

  1. (24)А с учительницей, что же

Расстаёмся мы сейчас?

Учитель:

Да, учительница ваша переходит в … первый класс.

Да, ребятки, мой круг замкнулся. Я возвращаюсь к началу тропинки по стране Знаний.

Вас же впереди ждёт широкая дорога к светлому будущему.

Желаю вам всего доброго на вашем пути.

  1. Пусть весело и интересно

Все годы школьные промчатся,

А творчество с воображеньем

В них будут чаще сочетаться.

  1. Пусть только радость и улыбки

Откроют взрослой жизни дверь,

И будут промахи, ошибки –

Они не главное, поверь.

  1. Вы понапрасну не грустите

Почаще смейтесь и шутите.

И чистый свет своей души

Всем людям подарить спешите.

  1. Пусть смех ваш радостный и звонкий

Почаще для друзей звучит.

Препятствиям вы не сдавайтесь

И оптимизм хранить старайтесь.

Серьёзное – решай всерьёз!

И пусть не будет в жизни слёз!

Все эти 4 года, ребята, мне с вами было очень хорошо. Вы добрые, отзывчивые, инициативные люди. Я благодарю вас. (грамоты)

  1. (25)Мы одолели начало пути. (обращаясь к родителям)

Но самое главное всё впереди.

Мы младшие классы закончили с вами,

И начали путь мы в Галактике Знаний.

  1. (26)Дорога большая

Нас ждёт впереди,

Без помощи вашей

Её не пройти.

  1. (27)Спасибо родителям, учителям

За то, что в пути

Помогаете нам.

За то, что сегодня

Вы здесь с нами в зале,

Спасибо за то,

Что ребятам отдали.

  1. (28)Мы будем стараться,

Мы будем учиться,

Чтоб школа могла

Нами всеми гордиться.

Учитель:

Уважаемые родители! Вам я желаю успехов в работе, крепкого здоровья, счастья, благополучия, терпения, исполнения желаний и всего самого лучшего на вашем жизненном пути. Всех родителей, бабушек, дедушек я благодарю за воспитание детей, за вашу помощь и поддержку. (благодарственные письма)

А сейчас мы споём песню «Вот и кончился учебный год».

  1. Медленно минуты уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя прошедший год немного жаль,

Лучшее, конечно, впереди.

Припев: Ждут нас экскурсии,

Конкурсы, праздники,

Будем участвовать мы всегда во всём!

Скромные дети мы и безобразники –

Разные очень, но дружно мы живём.

  1. Может быть обидели кого – то зря,

Календарь закроет этот лист.

К новым впечатлениям спешим, друзья,

Каждый в нашем классе - оптимист.

Припев: Что – то получится,

Где – то не склеится,

И огорчения ждут нас иногда.

Каждому, каждому в лучшее верится

Руку протянет друг помощи всегда.

  1. Мы на лето целое прощаемся,

Кончился опять учебный год.

Ах, как жаль, что праздник наш кончается,

Время расставаться настаёт.

Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

И упирается прямо в небосвод.

С пользою отдохнуть каждый надеется,

Встретимся в сентябре – знаем наперёд.

(поздравления родителей, чаепитие)





















Краткое описание документа:

Данный материал поможет классному руководителю подготовить замечательное мероприятие с учащимися в конце 4 класса. Он содержит песни, стихи, задания для учащихся и их родителей. Вместе с учителем учащиеся вспоминают, как им хорошо и интересно жилось в начальной школе. Какие были трудности, неудачи и победы за эти четыре года. Как вместе с родителями детям приходилось постигать азы наук. Без внимания на празднике не остался никто. Каждый из родителей и каждый учащийся был отмечен учителем. В адрес родителей прозвучали слова благодарности.

Автор
Дата добавления 20.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров398
Номер материала 35749032045
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх