1012786
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСоциализация детей: «Профилактика правонарушений»

Социализация детей: «Профилактика правонарушений»

Лабиринт
библиотека
материалов

Другое «Социализация детей дошкольного возраста».


Многие дети не имеют возможности посещать детские сады, а общение со сверстниками и новыми людьми очень важны в любом возрасте. Необходимо помочь ребенку научиться понимать и оценивать поступки других людей, развить такие важные качества, как сочувствие и переживание, укрепить нравственные ориентиры. Комплексы психологической тренировки помогут детям снять мышечное и эмоциональное напряжение.

В младшем дошкольном возрасте (3-5 лет) происходит дальнейший рост и развитие детского организма, также расширение круга общения ребенка с миром взрослых и детей. Взрослый воспринимается им как образец, он берет с него пример, хочет быть во всем похожим на него. Возникает и развивается новая форма общения со взрослым – общение на познавательные темы, которое сначала включено в совместную со взрослым познавательную деятельность. На основе совместной деятельности – формируется детское общество. Дети, приходящие в дошкольные группы приходят с угнетенной эмоциональной сферой. Они не могут выразить свои чувства, а если и выражают их, то это происходит в резкой форме. Отсюда возникают проблемы общения со сверстниками и взрослыми. Ребенок замыкается в себе со своими проблемами и страхами.

Мышлению ребенка свойственно приписывать неодушевленным предметам или животным человеческие черты. Сказка удовлетворяет три естественные психологические потребности ребенка дошкольного и младшего дошкольного возраст. Также развивает фантазию, а так необходимо для развития творческого потенциала.

Эмоции и чувства - это личностное отношение человека не только к окружающей действительности, но и к себе. Мир чувств и эмоций сложен. Богатство эмоциональных переживаний помогает нам глубже понимать происходящее. Эмоции и чувства придают словам и поступкам своеобразный колорит. Положительные переживания воодушевляют нас в творческих поисках.

Эмоции играют важную роль и в жизни ребенка. Они помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. В дошкольном возрасте эмоциональный мир ребенка богаче и разнообразнее. От базовых эмоций (радости, страха) он переходит к более сложной гамме чувств: радуется и сердится, ревнует и грустит.

Необходимы следующие виды коммуникативных упражнений:

Упражнения для совершенствования невербальных способов общения;

Тренинг навыков конструктивного взаимодействия с собеседником;

Упражнения для совершенствования психологических, логических и этических умений;

Парные упражнения способствуют «открытости» по отношению к партнёру, т.е. способности чувствовать, понимать и принимать его;

Групповые упражнения дают ребёнку навыки взаимодействия в коллективе через организацию совместной деятельности.

Затруднить проведение занятий может присутствие в группе гиперактивного или агрессивного ребенка, который может начать что-то выкрикивать, вставать и ходить во время занятия, отказываться выполнять упражнении. Как правило, таким способом он стремится получить внимание педагога, и поэтому чем больше воспитательных воздействий попытается использовать педагог, тем хуже будет вести себя ребенок. Опытный педагог в такой ситуации, оставаясь внутренне спокойным, может позволить себе оставлять без внимания подобные действия ребенка, если они не опасны для окружающих.

В заключение хочется сказать, что главное условие успеха при проведении занятий - это желание работать с детьми и упорство в достижении цели.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Профилактика правонарушений и их предупреждение является одним из направлений моей работы в течение 3 лет. Работа ведётся в соответствии со спецификой учреждений социальной сферы, предполагает комплексность, ведётся по всем направлениям, взаимосвязанными между собой общими целями и задачами, совместно с педагогическим коллективом, правоохранительными органами, социальными службами. Работа осуществляется через разработку и реализацию программ реабилитации. Программы представляются на медико-психологических, социально-педагогических консилиумах Центра. Принимаю участие в заседаниях совета профилактики Центра с участием представителей ГОВД, ОДН, участковых инспекторов Девятого посёлка. На заседаниях советов профилактики периодически заслушиваются самоотчёты подростков, встречи подростков с территориальными службами профилактики. Для вновь прибывших подростков проводятся заседания малых педсоветов Центра, где несовершеннолетние знакомятся с правилами проживания в социозащитном учреждении и дополнительными тематическими направлениями.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.