316692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок алгебры 7 класс «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

Урок алгебры 7 класс «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.ppt

библиотека
материалов
 Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.
 Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Задачи: Повторить правила умножения и деления положительных и отрицательных ч...
Наши помощники - хорошее настроение; - уважение друг к другу; - знание матери...
Проверка домашнего задания а) -3,06; б) -26; в) 2,5 0,375; 0,(72); 1,(5); 0,3...
+ + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага...
Определите знак выражения: -4•(-5):20•(-30) :(-15) -15:(-1) •(-7) •(-8) •9•(-...
Выполните умножение: -5×3 9×(-4) -10×(-8) 36×(-0,1) -20×0,5 -13×(-0,2)
Выполните деление: 48:(-8) -24:(-2) -200:4 -4,9:7 -84:(-7) 15:(-0,3)
Алгоритм работы 1) Выполните самостоятельно задание обеих частей карточки. 2)...
Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3...
Дополнительные задания 6. Решением уравнения 3,4: у = -17 является число а) 2...
Самопроверка 1 – а 2 – с 3 – б 4 – с 5 - б
Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.
Описание слайда:

Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.

2 слайд  Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Описание слайда:

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

3 слайд Задачи: Повторить правила умножения и деления положительных и отрицательных ч
Описание слайда:

Задачи: Повторить правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел; Применять данные правила при решении различных заданий; Оценить уровень усвоения данной темы.

4 слайд Наши помощники - хорошее настроение; - уважение друг к другу; - знание матери
Описание слайда:

Наши помощники - хорошее настроение; - уважение друг к другу; - знание материала; - желание открыть истину; - добросовестная работа; - самооценка своей деятельности.

5 слайд Проверка домашнего задания а) -3,06; б) -26; в) 2,5 0,375; 0,(72); 1,(5); 0,3
Описание слайда:

Проверка домашнего задания а) -3,06; б) -26; в) 2,5 0,375; 0,(72); 1,(5); 0,32 х=-3,4 __________________________ 4. 27,09

6 слайд + + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага
Описание слайда:

+ + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага – мой друг Мнемоническое правило

7 слайд Определите знак выражения: -4•(-5):20•(-30) :(-15) -15:(-1) •(-7) •(-8) •9•(-
Описание слайда:

Определите знак выражения: -4•(-5):20•(-30) :(-15) -15:(-1) •(-7) •(-8) •9•(-5) 98:2•(-10):5:(-2) •(-6) 54:(-1) •0•100:(-4)

8 слайд Выполните умножение: -5×3 9×(-4) -10×(-8) 36×(-0,1) -20×0,5 -13×(-0,2)
Описание слайда:

Выполните умножение: -5×3 9×(-4) -10×(-8) 36×(-0,1) -20×0,5 -13×(-0,2)

9 слайд Выполните деление: 48:(-8) -24:(-2) -200:4 -4,9:7 -84:(-7) 15:(-0,3)
Описание слайда:

Выполните деление: 48:(-8) -24:(-2) -200:4 -4,9:7 -84:(-7) 15:(-0,3)

10 слайд Алгоритм работы 1) Выполните самостоятельно задание обеих частей карточки. 2)
Описание слайда:

Алгоритм работы 1) Выполните самостоятельно задание обеих частей карточки. 2) Закончив работу над карточкой, отчитайтесь перед учителем или консультантом. 3) Отыщите партнёра по световому сигналу карточки, указанному в маршруте. 4) Сразу поменяйтесь карточками. 5) Проверьте друг у друга правило, указанное в первой части новой карточки. 6) Выполните в тетради задание второй части полученной карточки и организуйте взаимоконтроль. 7) Оцените ответы друг друга и запишите оценку в тетради вместе со своей фамилией. 9) Алгоритм работы повторяется с п. 3. работа закончена, если выполнены задания карточек всех цветов.

11 слайд Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3
Описание слайда:

Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3 баллов

12 слайд Дополнительные задания 6. Решением уравнения 3,4: у = -17 является число а) 2
Описание слайда:

Дополнительные задания 6. Решением уравнения 3,4: у = -17 является число а) 2 б) – 2 в) - 0,2 г) 0,5 7. Значение выражения -6,06•1,5 + 3,6:0,9 равно а) -5,09 б) 13,9 в) 13,09 г) 130,09

13 слайд Самопроверка 1 – а 2 – с 3 – б 4 – с 5 - б
Описание слайда:

Самопроверка 1 – а 2 – с 3 – б 4 – с 5 - б

14 слайд Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3
Описание слайда:

Критерии оценивания «5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - менее 3 баллов

15 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Алгоритм работы

1) Выполните самостоятельно задание обеих частей карточки, (сформулируйте определение, решение практического задания запишите в тетради с пометкой цветового сигнала).

2) Закончив работу над карточкой, отчитайтесь перед учителем или консультантом.

3) Отыщите партнёра по световому сигналу карточки, указанному в маршруте.

4) Сразу поменяйтесь карточками.

5) Проверьте друг у друга правило, указанное в первой части новой карточки.

6) Выполните в тетради задание второй части полученной карточки и организуйте взаимоконтроль.

7) Оцените ответы друг друга и запишите оценку в тетради вместе со своей фамилией:

"+"- задание выполнено верно, без малейших недочётов.

"±"- задание выполнено верно, с небольшими недочётами. '+' - задание выполнено не верно, но ход рассуждения верен.

"—"- задание выполнено не верно.

8) Поблагодарите друг друга и ищите нового партнёра по цвету карточки.

9) Алгоритм работы повторяется с п. 3. работа закончена, если выполнены задания карточек всех цветов.



Алгоритм работы

1) Выполните самостоятельно задание обеих частей карточки, (сформулируйте определение, решение практического задания запишите в тетради с пометкой цветового сигнала).

2) Закончив работу над карточкой, отчитайтесь перед учителем или консультантом.

3) Отыщите партнёра по световому сигналу карточки, указанному в маршруте.

4) Сразу поменяйтесь карточками.

5) Проверьте друг у друга правило, указанное в первой части новой карточки.

6) Выполните в тетради задание второй части полученной карточки и организуйте взаимоконтроль.

7) Оцените ответы друг друга и запишите оценку в тетради вместе со своей фамилией:

"+"- задание выполнено верно, без малейших недочётов.

"±"- задание выполнено верно, с небольшими недочётами. '+' - задание выполнено не верно, но ход рассуждения верен.

"—"- задание выполнено не верно.

8) Поблагодарите друг друга и ищите нового партнёра по цвету карточки.

9) Алгоритм работы повторяется с п. 3. работа закончена, если выполнены задания карточек всех цветов.














































Консультант




Консультант







+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-



Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики 6 класса по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» позволяет реализовать урок с использованием деятельностного подхода и коллективного способа обучения. Предусмотрены задания для устного счёта, задания, формирующие навыки самопроверки и взаимопроверки (технология взаимообмена заданиями на основе мурманской методики). Также учащимся предложены развивающие задания и геометрические задачи на догадку и внимательность. Архив содержит алгоритм работы в парах сменного характера, а также весь необходимый раздаточный материал.

Общая информация

Номер материала: 38596032637

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.