Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме: «Параллельные прямые», 7 класс

Презентация по теме: «Параллельные прямые», 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок по теме: «Признаки параллельности двух прямых».
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п...
Устная работа
Закончите фразу: 1 2 Угол 1 и угол 2 ____________, поэтому __________. 2) Уго...
Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a...
Назвать: накрест лежащие углы; соответственные углы; односторонние углы. a b...
НАЙДИ ЛОГИЧЕСКУЮ ОШИБКУ Пете и Маше на уроке геометрии учительница дала задан...
Параллельные прямые в повседневной жизни
Параллельны ли прямые а и b? 40° 40° а b с ДА НЕТ 1 2 45° 150° а b 1 2 3
Параллельны ли прямые а и b? 119° а b с 120° ДА НЕТ
Параллельны ли прямые а и b? 110° 70° а b с ДА НЕТ 1 2 3 4
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п...
Помогите Ивану-царевичу избавить лягушку от чар злого волшебника. Докажите ч...
m n a b 1 2 3 4 Дано: a║b, m,n - секущие ∠ 1 =1300 ∠3 = 700 Найти: ∠2 , ∠4 От...
В трех углах АВС жили мирно три гнома. В один прекрасный день решили они пер...
Самостоятельная работа а b a b c c 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Дано: a║b, c-секущ...
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п...
Домашнее задание. п.29 прочитать № 205, № 209
Урок понравился, у меня все получилось Урок понравился, но у меня не все полу...
25 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по теме: «Признаки параллельности двух прямых».
Описание слайда:

Урок по теме: «Признаки параллельности двух прямых».

№ слайда 2 Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п
Описание слайда:

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения признаков параллельности прямых.

№ слайда 3 Устная работа
Описание слайда:

Устная работа

№ слайда 4 Закончите фразу: 1 2 Угол 1 и угол 2 ____________, поэтому __________. 2) Уго
Описание слайда:

Закончите фразу: 1 2 Угол 1 и угол 2 ____________, поэтому __________. 2) Угол 2 и угол 3 _____________, поэтому _____________. 3 вертикальные 1 = 2 смежные 2 + 3 = 180°

№ слайда 5 Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a
Описание слайда:

Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a b 1 2 c c 1 и 2 – односторонние 1 и 2 – соответственные

№ слайда 6 Назвать: накрест лежащие углы; соответственные углы; односторонние углы. a b
Описание слайда:

Назвать: накрест лежащие углы; соответственные углы; односторонние углы. a b c 7 8 6 5 4 3 2 1 Накрест лежащие углы: 2 и 8; 3 и 5. Соответственные углы: 1 и 5; 2 и 6; 4 и 8; 3 и 7. Односторонние углы: 2 и 5; 3 и 8.

№ слайда 7 НАЙДИ ЛОГИЧЕСКУЮ ОШИБКУ Пете и Маше на уроке геометрии учительница дала задан
Описание слайда:

НАЙДИ ЛОГИЧЕСКУЮ ОШИБКУ Пете и Маше на уроке геометрии учительница дала задание найти на чертеже куба параллельные прямые. Петя сказал: «Я думаю, что это прямые СС1 и АD ». Маша ответила: «Но они совсем не похожи на параллельные прямые. Ведь одна расположена вертикально, а другая – горизонтально». Петя предложил: «Давай посмотрим определение в учебнике. Смотри: «Две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются». Прямые CC1 и AD не пересекаются, следовательно, они параллельны».

№ слайда 8 Параллельные прямые в повседневной жизни
Описание слайда:

Параллельные прямые в повседневной жизни

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Параллельны ли прямые а и b? 40° 40° а b с ДА НЕТ 1 2 45° 150° а b 1 2 3
Описание слайда:

Параллельны ли прямые а и b? 40° 40° а b с ДА НЕТ 1 2 45° 150° а b 1 2 3

№ слайда 13 Параллельны ли прямые а и b? 119° а b с 120° ДА НЕТ
Описание слайда:

Параллельны ли прямые а и b? 119° а b с 120° ДА НЕТ

№ слайда 14 Параллельны ли прямые а и b? 110° 70° а b с ДА НЕТ 1 2 3 4
Описание слайда:

Параллельны ли прямые а и b? 110° 70° а b с ДА НЕТ 1 2 3 4

№ слайда 15 Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п
Описание слайда:

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения признаков параллельности прямых.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Помогите Ивану-царевичу избавить лягушку от чар злого волшебника. Докажите ч
Описание слайда:

Помогите Ивану-царевичу избавить лягушку от чар злого волшебника. Докажите что, если АB=СD, ВС=AD ,то АВ||CD и тогда лягушка превратиться в красну девицу. А В С D

№ слайда 19 m n a b 1 2 3 4 Дано: a║b, m,n - секущие ∠ 1 =1300 ∠3 = 700 Найти: ∠2 , ∠4 От
Описание слайда:

m n a b 1 2 3 4 Дано: a║b, m,n - секущие ∠ 1 =1300 ∠3 = 700 Найти: ∠2 , ∠4 Ответ: ∠ 4 =1100 , ∠ 2 = 500 . 5 6 7

№ слайда 20 В трех углах АВС жили мирно три гнома. В один прекрасный день решили они пер
Описание слайда:

В трех углах АВС жили мирно три гнома. В один прекрасный день решили они перебраться в новые квартиры . Каждый занимает квартиру, равную по величине старой. Определите, кто в какой угол должен переместиться, если СD||АВ. В С D F К А 1 2 3 4

№ слайда 21 Самостоятельная работа а b a b c c 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Дано: a║b, c-секущ
Описание слайда:

Самостоятельная работа а b a b c c 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Дано: a║b, c-секущая ∠3 = 28° Найти: все остальные углы Дано: a║b, c-секущая ∠5 = 124° Найти: все остальные углы 1) Ответ:∠1=152°,∠2 = 28°, ∠4 =152°,∠5 = 152°,∠6 = 28° 2) Ответ:∠1=124°,∠2 = 56°, ∠3 = 56°,∠4 = 124°,∠6 = 56°

№ слайда 22 Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения п
Описание слайда:

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки применения признаков параллельности прямых.

№ слайда 23 Домашнее задание. п.29 прочитать № 205, № 209
Описание слайда:

Домашнее задание. п.29 прочитать № 205, № 209

№ слайда 24 Урок понравился, у меня все получилось Урок понравился, но у меня не все полу
Описание слайда:

Урок понравился, у меня все получилось Урок понравился, но у меня не все получалось Урок не понравился, потому что я ничего не понял Урок не понравился, потому что мне было неинтересно

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Предложенная презентация поможет учителю провести урок по теме « Параллельные прямые» в 7 классе. В начале урока предлагается повторить определение углов ( накрест- лежащие, внутренние односторонние и соответственные). Предлагается материал в виде фотографий, который показывает где можно встретить параллельные прямые в жизни.

Есть физкультминутка для глаз.
Подобраны интересные задачи из сказок
В конце урока детям предложена самостоятельная работа, есть релаксационный момент. В течении всего урока происходит возвращение к цели урока, чтобы в очередной раз подчеркнуть, для чего мы собрались на данном уроке.

Общая информация

Номер материала: 39993032719

Похожие материалы