Конспект урока по математике в 5 классе на тему: «Умножение обыкновенных дробей»

DOCX

Учитель: Кустова Елена Владимировна, МБОУ «Ошьинская СОШ-БШ»

Предмет: математика

Класс:5

Тема: «Умножение дробей» Продолжительность 40 мин.

Оборудование: слайд-презентация, раздаточный материал, карточки красного и зеленого цвета.

Перед началом урока более подготовленные дети садятся с менее подготовленными (тьюторы и их помощники). Во время урока постоянно напоминаем тьюторам, что они должны научить своего помощника.

Цель: научить умножать обыкновенные дроби.

Задачи: - развитие умения анализировать и делать выводы

- воспитание ответственности.

Ход урока.

1. Орг момент 1 м.

2.Беседа с классом 5мин.

Учитель: Вчера я столкнулась с задачей, которую вы сможете сегодня мне помочь решить

Сл.№1

- Чтобы мне помочь, что нужно сначала вычислить? (Площадь)

- А как это сделать? (Умножить.)

-Умеем мы умножать дроби?

- Как сформулируем тему урока?

- Какова цель каждого из вас?

-Вернемся к задаче. Как можно вычислить площадь, не используя умножение? (Посчитать квадратики 12\25)

- Как получить 12, как 25?

(Средняя запись выражения появляется в самом конце)

(Дети формулируют правило умножения дробей)

На доске несколько примеров на умножение, в конце примеры содержат смешанные дроби и натуральное число.

-А как умножить?

3.Работа в парах 10 мин. (Части класса выдаются карточки со смеш. дробями, другим с натуральным числом)

- Уважаемые тьютеры и их помощники вы должны сообразить как это сделать. Тьютеры ! Проследите чтобы ваш помощник все понял.

(После решения дети объясняют у доски ,затем задания меняются)

4 Рефлексия.

- Тьютеры , просигнальте, если все понятно-зеленая карточка, если не совсем-красная.(Затем сигналят помощники)

5. Работа в парах 6 мин.

-Скажите, а что подразумевается под умножением в житейском смысле. Я умножил свои богатства. ( Увеличение)

-Оказывается с дробями не все так просто. Сейчас вы будете решать интересную проблему и делать вывод.

(Части класса раздаются карточки с умножением на правильную дробь, другой части, на неправильную.)

Вопросы на карточке:1. Посмотрите на выделенную дробь и сделайте вывод какая она-правильная или неправильная.

2.Что происходит с результатом- увеличивается или уменьшается.

3. Сделайте вывод, что происходит с числом при умножении на правильную(неправильную) дробь.

6. Объяснение детей у доски 4мин.

7.Рефлексия.(Сигнализируют по очереди)

8. Физкультминутка 1мин.

9. С. Р. 7мин. с последующей проверкой. Тьюторам и помощникам разные варианты. Оценки выставляем по желанию.

10. Д.з 1мин.

11. Рефлексия. (Сигнализируют )

Краткое описание материала

Урок «Умножение дробей» в 5 классе по учебнику Дорофеева. Продолжение темы « Действия с дробями « .

Организована работа учащихся в деятельностном режиме, по закреплению пройденной темы, подобраны компетентностно-ориентированные задания, созданы условия для развития творческих способностей учащихся.

Ученики учатся говорить, рассуждать, доказывать, формулировать и выводить правила. Рефлексия урока показала, что все ученики научились умножать дроби, выучили правило и умеют его применять на практике.

Конспект урока по математике в 5 классе на тему: «Умножение обыкновенных дробей»

Математика

5 класс

Конспекты

27.03.2014

1520

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Кустова Елена Владимировна

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 13230
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

13230
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кустова Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.