- 28.03.2014
- 1672
- 10
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА
ГОРОД ПОКАЧИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
Конкурс
учебно-исследовательских и творческих работ
«Юность в науке»
Естественно-научное направление
Комнатные растения в МБОУ СОШ№2
Выполнила:
ученица 2 «В» класса
Мамашева Джума
Руководитель –
Шабалина И.В.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ№2
2014 г
Содержание
Введение………………………………………………………………………...…3
Видовое разнообразие и
условия выращивания комнатных растений…………………………………………………………………………....4
Родина комнатных растений.………………………………………………….....6
Уход и рекомендации по размещению………………………………………..…7
Заключение………………………………………………….…………………..…8
Список литературы..................................................................................................9
Приложения…………………………………………………………………....10
ْВведение.
Человек это существо, которое не может жить не в природе. Современное общество уходит от природы все дальше и дальше, создавая искусственную среду обитания: города, каменные дома, благоустроенные квартиры. Комнатные растения являются частицей живой природы, которую человек стремится перенести в свое жилище.
В настоящее время стремление человека к общению с природой заметно возрастает. Поэтому изучение комнатных растений актуально в наше время. Подростки проводят в школе столько же времени, столько и дома. Поэтому темой моей работы будет изучение комнатных растений в школе. Если школьник начинает увлекаться выращиванием комнатных растений, то у него обязательно появляется стремление узнать о них как можно больше:
Ø Откуда происходят эти растения?
Ø Каковы условия их жизни на родине?
Ø Какие условия необходимо создать для их лучшего произрастания в помещении и правила ухода за ними?
Ответы на эти вопросы задала структура моей работы.
Цели и задачи: Выявить сколько и какие виды комнатных растений растут в нашей школе и в классах. Узнать их происхождение, систематическое положение и как за ними ухаживать.
Поддержать интерес к комнатным растениям. Дать рекомендацию для оформления класса, школы, познакомить учащихся в школе с растениями школьной экосистемы.
При написание этой работы я использовала научно – популярную
литературу : современная энциклопедия «Все о комнатных растений», в этой книге
нашла классификацию комнатных растений, их происхождение и уход за ними. В
книге « Комнатные растения в школе» выделены способы выращивания и размещении
комнатных растений в классах. « Экология России» - значение комнатных растений
для человека. Все книги я нашла в школьной и городской библиотеках. Интернет:
сайт 
комнатные растения, выращивание растений и их уход.
Видовое разнообразие и условия выращивания комнатных растений.
Любое помещение без живой зелени – как бы хорошо оно ни выполняло свое функциональное назначение – выглядит скучным и прозаичным. Растения оживляют интерьер, привнося неповторимую атмосферу в любой уголок дома, и представляют собой нечто больше, чем просто украшение комнаты, потому, что придают помещению как бы новое измерение. Они улучшают микроклимат в квартире и одновременно дают нам интересное занятие, помогающее нам снять напряжение в свободное время. В определенной степени комната является для растений своеобразной рамой.
Что необходимо растениям для жизни?
Комнатные растения всегда определенным образом, в зависимости от своих биологических особенностей, реагируют на хороший или плохой уход. Удачное введение растений в интерьер жилого помещения – высшая цель, к которой необходимо стремиться, и зависит это главным образом от условий роста, созданных для растений.
Свет
Свет – основной жизненно необходимый фактор, определяющий развитие растений; ни одно растение без света долго не проживет. Решающее значение для оптимального роста растений имеют прежде всего интенсивного света, его спектр и длина светового дня. При использовании солнечной энергии зеленые растения вырабатывают в процессе фотосинтеза органические вещества.
Местоположение и ориентация окон по сторонам света
Наилучшее место для тенелюбивых растений, включая обитателей тропических дождевых лесов. Растения не страдают от солнечных ожогов и сильной пересушки земляного кома из – за несвоевременного полива отсутствия притенения. Притенения не требуется совсем – шторные ставни, решетки или жалюзи используются только для нужд хозяев дома.
Температура
Для успешного обмена веществ в клетках растений необходима определенная температура, то есть тепло. Однако эта потребность у различных родов и видов сильно варьирует.
Почва
Субстраты – это минеральные органические и искусственные вещества, в которых укореняют растений
Вода
Вода – жизненный эликсир для растений. Однако помимо количества поливочной воды важную роль для нормального роста и развития растений играет также и ее количество.
Влажность воздуха
Одной из самых важных причин плохого роста растений в комнатах является низкая влажность воздуха. В естественных условиях воздуха никогда не бывает сухим, а содержит определенное количество воды в газообразном состоянии.
Питание
Для нормального роста и развития всем растениям требуются воздух, вода, свет, а также тепло. Однако это еще не все. Кроме этого, им необходимы также различные химические элементы минерального питания, так называемые питательные вещества. Самым важными из них являются азот, фосфор и калий.
Я решила выявить, сколько у нас в школе растений, какому они семейству они относиться, их родина, как за ними они ухаживать, как правильно поливать. Для этого я ходила по школе растений в школе на 1, на 2,3 этажах и все это подсчитать. Из этого выявила семейства комнатных растений.
Родина комнатных растений.
В результате работы мне удалось выявить 27 видов комнатных растений в нашей школе (см. приложение), они входят в 18 семейств. Они не являются типичными для нашей местности и происходят из разных мест земного шара.
Из Мексики – агава, кактусы, ахименес, зефирантес.
Южная Америка – фуксия, араукария, плектрантус, брунфельзия, глоксиния, Зигокактус, Маранта монстера, эпифиллюм, эухарис, нефролепис.
Африка с пустыни – драцена, сансевьера, бальзамин, алоэ, гемантус,
калла, кринум, молочай, пеларгония, хлорофитум, амариллис. Мадагаскар – циперус, бриофиллюм.
Австралия – кордилина, кочедыжник, циссус, оплисменус.
Инд и Ганд, Южный Китай – азалия, аспарагус, сансевьера, Сциндапсус, фикус, хризантема, колеус.
Китай – гибискус, гортензия, камнеломка, лигуструм, офиопогон, примула, аукуба.
Со средиземноморья – адиантум, кипарис, олеандра, панкрациум, плющ обыкновенный, птерис, цикламен.
С островов тихого океана- кордилина, циссус, кочедыжник, плектрантус.
Эти Растения которые росли на своей территории. И они нуждаются в конкретном уходе. Для каждого растения нужны определенные условия. Кому-то нужно тепло и сухость, а не которым прохладу и влажность.
Часто растения бывают прихотливыми и за ними нужен особый уход: количество воды, температура, свет, почва и питание. Если не выполнять рекомендации, которое написано про растение ,то оно может погибнуть. Чтобы такого не случилось, я вам покажу некоторые растения, как за ними ухаживать и место его родины
Уход и рекомендации по размещению
В ходе исследования выявила, что комнатные растения требуют определенного размещения.
Одним растениям нужен прямой свет, их нужно разместить на подоконники на солнечной стороне. Это место любят такие комнатные растения как: бегония, фикус, роза, Плумерия, аспарагус, осока, циперус, кодиеум, недотрога, пилея, хавортия, плектрантус, сансевьера, щучий хвост, толмиея Менциеса, первоцвет.
Любят свет, но рассеянный их надо разместить на шкафах, вдали от прямых лучей такие как : зигокактус усеченный, колеус, хлорофитум, алоэ- столетник, ирезина, хойа, филодендрон, монстера, пизония, сингониум, камнеломка, сциндапсус, шлюмбергера гибридная.
Растут в полутени: аглаонема, осока, диффенбахия, нефролепис, фиттония, традесканция, маранта.
К поливу относятся по разному:
Умеренный полив: Аглаонема, аспарагус, циперус, бегония, хлорофитум, кодиеум, нефролепис, Пизония, сансевьера, щучий хвост, шлюмбергера гибридная, фикус, Ирезина Спатифиллюм, традесканция, филодендрон, монстера.
Обильный полив: зигокактус усеченный, колеус, осока, Диффенбахия, алоэ- столетник, роза, Хавортия, плектрантус, Сингониум, плумерия, камнеломка, толмиея Менциеса, первоцвет, Сциндапсус, Фиттония, Хойа, недотрога, пилея.
Потребность к теплу у комнатных растений разная:
Теплолюбивые: Аглаонема, кодиеум, Хавортия, шлюмбергера гибридная, Ирезина,
Переносят умеренная температура : зигокактус усеченный, колеус, аспарагус, осока, циперус, бегония, хлорофитум, Диффенбахия, алоэ- столетник, нефролепис, Пизония, роза, плектрантус, сансевьера, щучий хвост, Сингониум, плумерия, камнеломка, толмиея Менциеса, первоцвет, Сциндапсус, фикус, Спатифиллюм, Фиттония, Хойа, традесканция, плющ, Маранта, филодендрон, недотрога, монстера, пилея.
Заключение
По нашим подсчетом в нашей школе:
ü 27 видов различных комнатных растений.
ü 18 семейств
ü Большинство растений обитают в Южной Америке, Индии, Юго – восточная Африка, Мексика, Китай и т.д.
ü Большинство растений требуется умеренная температура, яркий тень и полутень, опрыскивание и обильный полив.
ü Цветы лучше поливать водой, которую настояли на банановой кожуре.
Растения привлекательны лишь в том случае, если они здоровы, ухожены, правильно подобраны и со вкусом размещены, вписываясь в интерьер школы, класса, дополняя и подчеркивая его функциональную направленность.
Растения в жизни человека играют эстетическую и гигиеническую роль: улучшают наше настроение, увлажняют атмосферу и выделяют в неё полезные вещества- фитонциды, убивающие микроорганизмы. Некоторые комнатные растения используют как лекарства ( например, алоэ и коланхоэ).
Список литературы
Приложение:
|
Аглаонема Семейство: Ароидные Родина: Восточная Индия Уход: теплолюбиво; любит полутень, свет; полив умеренный; нуждается в высокой влажности.
|
Зигокактус усеченный Семейство: Кактусовые Родина: леса Бразилии. Уход: 17-20 ْС, не выше 15-17 ْС в период покоя; Яркий рассеянный свет; Обильный полив по мере подсыхания почвы; Требует частого опрыскивания.
|
Колеус Семейство: Губоцветные Родина: тропическая Азия Уход: Умеренная температура, не ниже 12 ْС; Светолюбиво; Нуждается в притенении; Полив обильный, зимой умеренный; Требует высокой
влажности воздуха; |
|
Аспарагус Семейство: Лилейных. Родина: Юго-Восточная Африка Уход: умеренная температура; Яркий свет или полутень; Полив с весны до осени, ограниченный зимой; Полезно опрыскивать.
|
Осока Семейство: Осоковые Родина: Южная Азия Уход: умеренная температура, зимой содержат в прохладе; Полутень и солнечный свет; Полив обильный; Требует проветривания в жаркие дни.
|
Циперус (раскидистый) Семейство: Осоковое Родина: тропическая Африка Уход: неприхотливо к температуре; Яркий свет или полутень; Требует переувлажненной почвы; Требует частого опрыскивания листьев;
|
|
Бегония (всегдацветущая) Семейство: Бегониевые. Родина: Южная Америка. Уход: Умеренная температура; Яркий свет; Полив по мере подсыхания, ограниченный полив зимой; Высокая влажность воздуха.
|
Хлорофитум Семейство: Лилейные Родина: Южная Африка Уход: температура умеренная, зимой не ниже 8 ْС; Яркий рассеянный свет; Время от времени опрыскивание листьев.
|
Диффенбахия (раскрашенная) Семейство: Ароидные Родина: Южная Америка Уход: умеренная температура; Полутень летом и яркий свет зимой; высокой влажности воздуха; Обильный полив с весны до осени;
|
|
Фикус Семейство: Тутовые Родина: Южная и Юго - Восточная Азия Уход: умеренная температура; Яркое освещение; Осторожная поливка, теплой водой; Опрыскивание листьев;
|
Спатифиллум Семейство: Ароидные Родина: Колумбия Уход: нормальная комнатная температура; Легкое опрыскивание листьев во время летнего преиода; Подкормка удобрениями;
|
Хойя Семейство: Пластовневые Родина: от Южного Китая до Восточной Индии Уход: Умеренная температура, в притенённом от прямых солнечных лучей; Опрыскивание водой; Обильный полив; Подкормка удобрениями;
|
|
Плющ Семейство: Аралиевые Родина: от Восточной Европы до Малой Азии Уход: температура ниже умеренной, но не морозная; Яркий свет зимой; Обильный полив летом, умеренный зимой; Частое опрыскивание; |
Маранта Семейство: Марантовые Родина: Западная Европа Уход: умеренная температура; Полутень, избежание прямых солнечных лучей; Обильный полив; Регулярное обрызгивание листьев;
|
Филодендрон Семейство: Ароидные Родина: Мексика и Центральная Америка Уход: Умеренная температура; Избегать прямых солнечных лучей; Зимой поливка очень ограниченная ; Опрыскивание листьев регулярно;
|
|
Гибискус Семейство: Розовые Уход: Умеренная температура, в период роста 14-20 ْС; Очень яркое освещение; Обильный полив; Частое опрыскивание листьев. |
Монстера Семейство: Ароидные Родина: Центральная и Южная Америка Уход: температура умеренная, зимой ниже 12 ْС; Не выносит прямых солнечных лучей; Опрыскивание листьев;
|
Пилея Семейство: Крапивные Родина: тропики всего земного шара Уход: умеренная температура; Яркий свет или полутень; Обильный полив с весны до осени; Регулярное опрыскивание листьев.
|
|
Папоротник (нефролепис) Родина: Тропические страны; Уход: Умеренная температура, зимой не ниже 12 ْС; Размещать у северного окна; Полив частый отстоянной водой; Опрыскивание листьев.
|
Сансевьера, щучий хвост Семейство: Саррацениевые Родина: Южная Африка Уход: Умеренная температура, зимой не ниже 12ْС; Яркий свет с некоторым количеством прямых солнечных лучей; Полив умеренный с весны до осени, по мере подсыхания почвы; Не требует опрыскиваний;
|
Сингониум Семейство: Ароидные Родина: центральная южная Америка Уход: температура умеренная, зимой не ниже 16ْС; Яркий рассеянный свет; обильный полив, зимой полив уменьшают; требует регулярного опрыскивания листьев;
|
|
Узумбарская фиалка Семейство: геснериевых Родина: Южная африка Уход: светлое место, однако притененное, умеренный полив, опрыскивание
|
Сциндапсус Семейство: Ароидные Родина: тропические дождевые леса Малайзии Уход: температура умеренная, зимой не ниже 10 – 12 ْС, яркий свет, без прямых солнечных лучей, Опрыскивание;
полив обильный |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Научно-исследовательская работа на тему «Комнатные растения МБОУ СОШ№2».Цель: Выявить сколько и какие виды комнатных растений растут в нашей школе. Узнать их происхождение, систематическое положение и как за ниомнатным растениями ухаживать.Поддержать интерес к комнатным растениям. Дать рекомендации для оформления класса, школы. Познакомить учащихся с растениями школьной экосистемы. В ходе работы был создан каталог комнатных растений МБОУ СОШ№2. В этом каталоге содержится перечень всех растений школы, их фотографии, а так же основные вопросы по уходу за этими растениями.
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шабалина Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.