- 28.03.2014
- 2558
- 1
Класс 6 Дата
Тема: Возникновение государства в Египте
Цель: Познакомить учащихся с характерными особенностями науки и образования Египта
Задачи: Образовательная: Выяснить каким образом появилась письменность
Развивающая: Развить навык работы с источниками изложение собственных позиций, ведение диалога
Воспитательная: Воспитать чувство патриотизма к учению
Тип урока:комбинированный
Наглядные пособия: учебник, дидактический материал.
Время: 45 мин.
Ход урока
1.Организационный момент
2.Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях
Устный опрос домашнего задания
-О чем рассказывает поэма о Гильгамеше
- Какова главная мысль заключенная в поэме
- Что такое клинопись. В чем ее значение для развитие письменности
- Что изображалось на памятниках искусства Двуречья
- Что вы знаете о висячих садах Семирамиды
- Какие боги почитались в Двуречье
-Кто такие жрецы
Объяснение нового материала
План
1.Природные условия на берегах Нила
2. Разливы Нила
3. Первые государства
В древности Египет называли «черной землей» т.к долина Нила б/покрыта черным илом. Египет расположен на Северо-Востоке Африки, где протекает самая длинная река в мире Нил, его длина 5589 км. Река течет с юга на север.
Египет(2 прир части)
 |
 |
||
Верхний (южный) Нижний (северный)
Узкое длинное русло Нила большая равнина
Природным богатством был камень, золото, гранит.
Изготавливали различные украшения. Хорошо рос тростник – папирус. В связи с
таянием снегов и сильными дождями на Ниле происходили наводнения, кот и
превратили земли Нила в плодородную почву.
Египет в 4 тыс до н.э превратился в цветущую страну
Хорошие урожаи обогатили
вождей племен и именно вожди взяли в свои руки всю власть над людьми. Появились
сторожевые люди и воины. ----------возникли эксплуататоры и
эксплуатируемые-----возник рабовладельческий строй.
Появились малые гос-ва (4 тыс) кот воевали м/д собой. Некоторые предводители стали наз-ть себя царями.
Появилось
2 гос-ва
Север
Египта (красная корона) Южн часть Египта (белая корона) – корона власти
Постоянные сражения
Около 3000 г. до н.э правитель Юж гос-ва подчинил Северное---------образовалось от побережья Нила до Средиземного моря мощное Египетское гос-во, благодаря правителю Менесу (Мина).
Праситель стал носить двойную корону. Царей объединенного Египта стали наз-ть фараонами(от слова пер-о—большой дом, царский дворец).
В нижнем течении Нила построено укрепление «белая стена» позже г. Мемфис – столица Египта.
Армия в Египте
воевала на востоке до синайского перешейка, а на юге до Нубии
Развитие торговли
Выкопаны каналы
Появилась письменность, архитектура
Во 2 тыс-ии до н.э в Египте обр-ся в богатое и мощное гос-во мира.
Рефлексия:
1.Каковы природные условия Древнего Египта
2. Как объяснить выражение «Нил благодатное местожительство»
3. Когда в Египте образовалось первое мощное единое гос-во
4. Каково правителя Египта вы знаете
Домашнее задание: пр 4, стр26-29 перессказ
Оценки за урок
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Поурочный план по истории Древнего мира 6 класс. Где рассказывается о появлении государства и цивилизации в Африке - ЕГИПЕТ. Первый слова- фараон, вельможи, воины, жрецы, писцы, рабы. Как повлияло появление цивилизации Египта на развитие человечества. Одной из самых развитых наук в Египте была Математика и Медицина. Также здесь в данном плане подробно рассказывается, что выполняют дети на уроке. В начале идет опрос по домашнему заданию далее идет объяснение нового материала, а в конце для закрепления материала проводится рефлексия.
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мурсалимов Канат Кайрбекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.