Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока «Путешествие в страну математики»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока «Путешествие в страну математики»

библиотека
материалов

Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа города Лузы



















Разработка внеклассного занятия

по математике для учащихся

специального (коррекционного) класса VIII вида

«Путешествие в страну математики»









Автор:

Бачуринская Антонида Анатольевна,

учитель математики

специальных (коррекционных) классов VIII вида



г.Луза

2013 год

Пояснительная записка

Основные задачи специальной (коррекционной) школы VIII вида – максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы детей с нарушением интеллекта, подготовка их участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества.

Математика, как учебный предмет , многим детям с нарушением интеллекта даётся с большим трудом. Испытывая определённые трудности, часто бывает так, что у детей пропадает интерес к данному предмету. Для повышения познавательного интереса учащихся целесообразно проводить внеклассные мероприятия.

В нашей школе каждый год проходит « Неделя математики».

Понедельник

Путешествие в страну Математики

Вторник

Город Цифирия

Среда

Город Арабелла

Четверг

Город Геометрия

Пятница

КВН.

Подведение итогов недели математики.




Одно такое занятие, я хочу предложить вашему вниманию.





















Путешествие в страну Математики

Издавна люди называли математику- царицей наук., т.е. самой главной.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

В математике три раздела: арифметика, геометрия, алгебра.

  1. Арифметика- это наука о числах и действиях между ними.

- Какое , вы знаете, самое число?

Миллион (1.000.000)

- А самое маленькое, которое ничего не значит?

Нуль (0)

В арифметике есть свои помощники, её друзья, знаки: +; -; х; : ; =; <;>.

Давайте, посмотрим как работают эти знаки.

  1. Расставьте знаки так, чтобы ответы были верными.

10 * 5 * 0 = 15

10 * 5 * 0 = 5

10 * 5 * 0 = 10

2.Игра « Кто быстрее»

На ватмане написаны числа от 1 до 20.

Вызывается ученик . Он должен назвать все числа от 1 до 20 ( на время).

20 1

15 6 19 3 17

5 10 4

2 16 13 8 12

14 7 11 9 18

3.В этом разделе мы решаем задачи.

Задачи в стихах.

Я, Серёжа, Коля, Ванда-

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока

А когда подучатся

Сколько всех получится? (6)



Дама сдавала в багаж

Диван, чемодан, саквояж,

Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку.

Но только раздался звонок

Удрал из вагона щенок.

Сколько осталось вещей? (6)

  1. Геометрия – это наука о различных фигурах и их расположении в пространстве.

Геометрия возникла очень давно, в древние времена. Эта наука возникла из практических потребностей человека измерить землю. Как наука, геометрия оформилась в Древней Греции. Слово «геометрия» в переводе с греческого языка означает землемерие (гео- земля, метрео- измеряю).

Геометрические знания были необходимы людям во все времена для того, чтобы измерять землю, строить дома, путешествовать.

  1. Как измеряли в древности.

-Какие меры длины вы знаете? (мм, см, дм, м, км.)

Да, теперь мы пользуемся такими единицами измерения, а в древности, люди пользовались совсем другими единицами измерения.

В Египте, например, мерой длины считали локоть.

Арабы пользовались длиной волоса из ослиной морды.

Англичане пользовались футом (длина ступни короля).

У нас в России, очень долго пользовались мерой длины – локоть.

Локтями купцы продавали ткань, верёвки, ленты.

При измерении маленького расстояния пользовались ладонью (ширина кисти руки).

Четверть – это расстояние большого пальца и указателоного.

Сажень – это рост человека с вытянутой рукой.

Дюйм – Длина большого пальца.

Большие расстояния измеряли милями и верстами.

Милями и сейчас пользуются моряки.

Но людям неудобно стало пользоваться разными единицами измерения. У одного нога длиннее, у другого – рука. Возникли недоразумения. И решили ввести единые единицы измерения те, которыми мы пользуемся сейчас.

Задачи – шутки.

А) Два ученика измеряли одну и ту же ленту. Один измерил и получил 100см, а другой получил 1м. Почему ответы разные? Кто ошибся?

Б) Пара лошадей пробежала 20 вёрст. Сколько вёрст пробежала каждая лошадь?

В) Начертите на доске на глаз отрезок 1 метр.



  1. Назовите фигуры, которые вы знаете?hello_html_m2da4e42f.png



Сколько треугольников?

Сколько кругов?

Сколько прямоугольников?

  1. Игра на внимание.

«Что изменилось?»

hello_html_578de696.png

  1. Алгебра учит решать примеры с неизвестным числом.

Эти примеры называются уравнениями.

Игра «Назовите число»

Я могу отгадать число, которое вы загадали.



- Задумайте число до 10.

-Прибавьте к нему 6.

- Отнимите 2.

- Отнимите, то число, которое задумали.

- Прибавьте 1.

- У вас получилось 5.

На этом наше занятие закончено.

- О какой царице наук мы говорили?

- Назовите из каких разделов состоит математика?

- Что изучает арифметика? Геометрия? Алгебра?



Дополнительный материал.

Верста – 1 ,06 км

Сажень – 2,14 м

Дюйм – 2,54 см

Локоть – 50см

Фут – 30,48 см

Морская миля – 1852 м или 1853 м

Сухопутная миля – 1609 м

Старая русская миля- 7468 м

Аршин – 0,71 м





































Список источников:

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E5%F0%EC%F3%E4%F1%EA%E8%E9_%F2%F0%E5%F3%E3%EE%EB%FC%ED%E8%EA

  2. Залялетдинова Ф.Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе.- М.: Вако, 2007.

  3. 2.Перова М.Н. Методика преподавания математики во вспомогательной школе. – М.: Просвещение 1989.

  4. 3.Перова М. Н. Методика обучения элементам геометрии в специальной (коррекционной) образовательной школе 8 вида.- М.:Классикс стиль,2005.

  5. 4. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике во вспомогательной школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1976.





Краткое описание документа:

Основные задачи специальной (коррекционной) школы VIII вида – максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы детей с нарушением интеллекта, подготовка их участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества. Математика, как учебный предмет , многим детям с нарушением интеллекта даётся с большим трудом. Испытывая определённые трудности, часто бывает так, что у детей пропадает интерес к данному предмету. Для повышения познавательного интереса учащихся целесообразно проводить внеклассные мероприятия. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Большие расстояния измеряли милями и верстами. Милями и сейчас пользуются моряки. Но людям неудобно стало пользоваться разными единицами измерения. У одного нога длиннее, у другого – рука. Возникли недоразумения. И решили ввести единые единицы измерения те, которыми мы пользуемся сейчас. Задачи – шутки. А) Два ученика измеряли одну и ту же ленту. Один измерил и получил 100см, а другой получил 1м. Почему ответы разные? Кто ошибся? Б) Пара лошадей пробежала 20 вёрст. Сколько вёрст пробежала каждая лошадь? В) Начертите на доске на глаз отрезок 1 метр.»

Общая информация

Номер материала: 4462020151

Похожие материалы