986613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииВнеклассное мероприятие по математике для 6-7 класса «Счастливый случай»

Внеклассное мероприятие по математике для 6-7 класса «Счастливый случай»

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка, разработка мероприятия.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Одной из основных причин сравнительно плохой успеваемости по математике является слабый интерес многих учащихся к этому предмету. Необходимым условием успешного преподавания является стимулирование, которое призвано привлечь учеников к теме, пробудить у них любознательность, любопытство, познавательный интерес. Мероприятия, проводимые в рамках Недели математики, как раз и направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к предмету, выявление способных учеников, развитие творческих способностей детей.

Так мною была разработана математическая игра «Счастливый случай» для учащихся 6 классов на тему «История математики», которая преследовала следующие цели:

1. Развитие познавательной деятельности учащихся, формирование интереса я к изучаемому предмету.

2.  Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению товарища.






























Внеклассное мероприятие по математике «Счастливый случай»

на тему «История математики»


Цели:

1. Развитие познавательной деятельности учащихся, формирование интереса я к изучаемому предмету.

2.  Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению товарища.

Задачи:

  • Мотивировать познавательную и  творческую деятельность, развивать сообразительность, любознательность,  логическое и творческое мышление.

  • Расширять математический кругозор учащихся.

  • Углубить знания по теме «История математики»

  • Содействовать развитию культуры коллективного труда,  формированию доброжелательных и дружеских отношений.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, флажки для учащихся, плакат с этапами игры, где выставляются баллы по итогам каждого гейма, результатов игры с болельщиками и итоговые баллы.

Описание игры:

 В игре участвуют команды учащихся параллели 6-ых классов (3-4 ученика от класса в команду и 3-4 представителя от класса - болельщики).

Игра состоит из трёх геймов:

1 гейм – «Дальше, дальше..»

2 гейм – «Тёмная лошадка»

3 гейм – «Гонка за лидером»

Вопросы болельщикам задаются между геймами. Болельщик, правильно ответивший на вопрос, вправе отдать заработанные баллы команде, за которую он болеет.

Ход игры:

Вступительное слово ведущего (приветствовать участников команд и болельщиков, сообщить тему мероприятия, цель мероприятия, объяснить этапы игры), выбрать жюри (приложение 1)

1 гейм «дальше, дальше…»

В этом гейме задаются вопросы, связанные с числительными. За каждый правильный ответ 2 балла, если ответ не верный, то другая команда может ответить на заданный вопрос, но за ответ получит 1 балл.

Вопросы гейма:

  1. Прибор для измерения отрезков? (линейка)

  2. Наименьшее двузначное число (10)

  3. Рост Конька- Горбунка (3 вершка)

  4. Сколько раз в году встает солнце? (365 или 364)

  5. Полтинник – это сколько? (50)

  6. Сколько попугаев укладывается в удаве? (38)

  7. Дюжина – это сколько? (12)

  8. Самая большая пирамида (Хеопса)

  9. Ученый, который изобрел самые известные штаны (Пифагор)

  10. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (33)

  11. Прибор для измерения углов (транспортир)

  12. Наибольшее натуральное двузначное число (99)

  13. Сколько козлят съел волк из сказки «Волк и семеро козлят (6)

  14. Пуд – это сколько килограммов? (16)

  15. Сколько человек тянули репку? (3)

  16. Сколько сказок Шахерезада рассказала Султану? (1001)

  17. Какой известный ученый изобрел решето через которое просеивают числа? (Эратосфен)

  18. Жидкий килограмм (литр)

  19. Какой рост Дюймовочки в сантиметрах? (2,5)

  20. Время оборота Земли вокруг своей оси? (24 часа)

  21. размер обуви дяди Степы? (45)

  22. Условный знак для обозначения чисел? (цифра)

  23. Сколько богатырей вышли из моря? (34)

  24. Сколько пядей во лбу у умного человека? (7)

  25. Сколько раз Гвидон летал в царство Солтана? (3)

  26. Число без которого нельзя найти площадь круга и длину окружности (пи)

  27. Сколько лет страдало Чудо-Юдо рыба кит? (10)

  28. Единица измерения скорости в море? (узел)

  29. Сколько цветов в волшебном цветке? (7)

  30. Инструмент для построения окружности? (циркуль)

Жюри подсчитывает итог конкурса.

Ведущий записывает количество баллов на плакате, заранее прикрепленном на доске.

2 гейм

Второй гейм называется «Тёмная лошадка», в этом гейме чтобы разгадать фамилию знаменитого математика надо решить несколько примеров. Для того чтобы узнать фамилию математика надо соотнести ответ решенного примера с номером задания и буквой в таблице (приложение 2). За верно выполненное задание первой команде первой команде - 5 баллов, остальным по мере решения задания – 4,3,2,1 балл.

Игра с болельщиками

Пока команды выполняют задание игра с болельщиками. За каждый правильный ответ 1 балл команде.

1. Анаграмма – это задание, в котором надо переставить буквы, чтобы прочитать верное слово.

  • НОТЬНЮ Ему на голову упало яблоко и он открыл закон Всемирного тяготения. (Ньютон)

  • МИХЕДАР знаменит тем, что выскочив из ванны крикнул: - «Эврика» (Архимед)

  • МЕФАКИТИАР Младшая сестра математики ( арифметика)

  • ЖЕНАСЬ Старорусская единица длины (сажень)

  • ГАФОРИП Чемпион олимпийских игр по кулачному бою (Пифагор)

  • ВАЛОВСКЯАЕК Женщина – математик писала стихи и песни. Стены её комнаты были оклеены лекциями по математике (Ковалевская)

2. Разгадаете ребусы:

  • hello_html_37fa27d5.png

(шар)




  • hello_html_7e153448.png

(сумма)

  

hello_html_3c4441fe.png

(квадрат)

hello_html_m1da5cfb4.png

(отрезок)

  • hello_html_m435847f4.png

(пример)

  • hello_html_m1384eafa.png

(луч)

hello_html_m5dc4c2c3.png






(остаток)


  • hello_html_m6b1ff3e9.jpg


(минус)


После того как команды выполнили задания гейма, на доске высвечиваются слады с фотографией математика и коротко дается описание его открытий. (Фалес Милетский установил, что в году 365 дней и предсказал одно из затмений солнца и Пьер Ферма открыл несколько теорем математики и закон распространения света)

Жюри подводит итог 2 гейм, учитывая баллы, заработанные болельщиками.

Ведущий записывает количество баллов на плакате.


3 гейм «Гонка за лидером»

Перед тем как начать 3 гейм болельщикам выдается задания, которые также оцениваются и суммируются с баллами команды. (приложение 3)

Для того, чтобы правильно ответить на вопрос, представленный на слайде надо решить правильно пример. За верно выполненной задание 1 балл.

  • Сколько книг вошло в труд «Начала» Евклида? (13)

hello_html_12441c6e.gif




  • В каком году родился Архимед? (288)


hello_html_m61a1480b.gif


  • Какая цифра была введена в математику последней? (0)

hello_html_m482ba774.gif







  • Сколько раз ходил старик к морю из « Сказки о рыбаке и рыбке»? (4)


hello_html_74288498.gif






  • Чему равна древнерусская единица длины «локоть»? (45)


hello_html_m23b582c7.gif


Жюри подводит итоги 3 гейма и всей игры, учитывая баллы, заработанные болельщиками.

Ведущий подводит итог игры и желает удачи в изучении математики!

Победители награждаются грамотами и призами.


Выбранный для просмотра документ Презентация Счастливый случай 1.ppt

библиотека
материалов
Счастливый случай
1 гейм Вопрос 1 Прибор для измерения отрезков
Наименьшее двузначное натуральное число 1 гейм Вопрос 2
Рост Конька-Горбунка 1 гейм Вопрос 3
Сколько раз в году встает солнце? 1 гейм Вопрос 4
Полтинник - это сколько? 1 гейм Вопрос 5
Сколько попугаев укладывается в удаве? 1 гейм Вопрос 6
Дюжина - это сколько? 1 гейм Вопрос 7
Самая большая пирамида 1 гейм Вопрос 8
Ученый, который изобрёл самые известные штаны 1 гейм Вопрос 9
Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? 1 гейм Вопрос 10
Прибор для измерения углов 1 гейм Вопрос 11
Наибольшее натуральное двузначное число 1 гейм Вопрос 12
Сколько козлят съел волк из сказки « Семеро козлят»? 1 гейм Вопрос 13
Пуд – это сколько килограмм? 1 гейм Вопрос 14
Сколько человек тянули репку? 1 гейм Вопрос 15
Сколько сказок Шахерезада рассказала султану? 1 гейм Вопрос 16
Какой учёный изобрёл решето, через которое просеивают числа 1 гейм Вопрос 17
Жидкий килограмм 1 гейм Вопрос 18
Какой рост у Дюймовочки в сантиметрах 1 гейм Вопрос 19
Время оборота Земли вокруг своей оси 1 гейм Вопрос 20
 Счастливый случай
 Счастливый случай
2 гейм Фалес Милетский (624-546в. до н. э.)
2 гейм Пьер Ферма (1601-1665гг.)
Счастливый случай
3 гейм Вопрос 1 Сколько книг вошло в труд «Начала» Евклида?
3 гейм Вопрос 2 В каком году родился Архимед?
3 гейм Вопрос 3 Какая цифра была введена в математику последней?
3 гейм Вопрос 4 Сколько раз ходил старик к морю из « Сказки о рыбаке и рыбке»?
3 гейм Вопрос 5 Чему равна древнерусская единица длины «локоть»?
Желаем удачи в изучении математики!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Счастливый случай
Описание слайда:

Счастливый случай

3 слайд 1 гейм Вопрос 1 Прибор для измерения отрезков
Описание слайда:

1 гейм Вопрос 1 Прибор для измерения отрезков

4 слайд Наименьшее двузначное натуральное число 1 гейм Вопрос 2
Описание слайда:

Наименьшее двузначное натуральное число 1 гейм Вопрос 2

5 слайд Рост Конька-Горбунка 1 гейм Вопрос 3
Описание слайда:

Рост Конька-Горбунка 1 гейм Вопрос 3

6 слайд Сколько раз в году встает солнце? 1 гейм Вопрос 4
Описание слайда:

Сколько раз в году встает солнце? 1 гейм Вопрос 4

7 слайд Полтинник - это сколько? 1 гейм Вопрос 5
Описание слайда:

Полтинник - это сколько? 1 гейм Вопрос 5

8 слайд Сколько попугаев укладывается в удаве? 1 гейм Вопрос 6
Описание слайда:

Сколько попугаев укладывается в удаве? 1 гейм Вопрос 6

9 слайд Дюжина - это сколько? 1 гейм Вопрос 7
Описание слайда:

Дюжина - это сколько? 1 гейм Вопрос 7

10 слайд Самая большая пирамида 1 гейм Вопрос 8
Описание слайда:

Самая большая пирамида 1 гейм Вопрос 8

11 слайд Ученый, который изобрёл самые известные штаны 1 гейм Вопрос 9
Описание слайда:

Ученый, который изобрёл самые известные штаны 1 гейм Вопрос 9

12 слайд Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? 1 гейм Вопрос 10
Описание слайда:

Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? 1 гейм Вопрос 10

13 слайд Прибор для измерения углов 1 гейм Вопрос 11
Описание слайда:

Прибор для измерения углов 1 гейм Вопрос 11

14 слайд Наибольшее натуральное двузначное число 1 гейм Вопрос 12
Описание слайда:

Наибольшее натуральное двузначное число 1 гейм Вопрос 12

15 слайд Сколько козлят съел волк из сказки « Семеро козлят»? 1 гейм Вопрос 13
Описание слайда:

Сколько козлят съел волк из сказки « Семеро козлят»? 1 гейм Вопрос 13

16 слайд Пуд – это сколько килограмм? 1 гейм Вопрос 14
Описание слайда:

Пуд – это сколько килограмм? 1 гейм Вопрос 14

17 слайд Сколько человек тянули репку? 1 гейм Вопрос 15
Описание слайда:

Сколько человек тянули репку? 1 гейм Вопрос 15

18 слайд Сколько сказок Шахерезада рассказала султану? 1 гейм Вопрос 16
Описание слайда:

Сколько сказок Шахерезада рассказала султану? 1 гейм Вопрос 16

19 слайд Какой учёный изобрёл решето, через которое просеивают числа 1 гейм Вопрос 17
Описание слайда:

Какой учёный изобрёл решето, через которое просеивают числа 1 гейм Вопрос 17

20 слайд Жидкий килограмм 1 гейм Вопрос 18
Описание слайда:

Жидкий килограмм 1 гейм Вопрос 18

21 слайд Какой рост у Дюймовочки в сантиметрах 1 гейм Вопрос 19
Описание слайда:

Какой рост у Дюймовочки в сантиметрах 1 гейм Вопрос 19

22 слайд Время оборота Земли вокруг своей оси 1 гейм Вопрос 20
Описание слайда:

Время оборота Земли вокруг своей оси 1 гейм Вопрос 20

23 слайд  Счастливый случай
Описание слайда:

Счастливый случай

24 слайд  Счастливый случай
Описание слайда:

Счастливый случай

25 слайд 2 гейм Фалес Милетский (624-546в. до н. э.)
Описание слайда:

2 гейм Фалес Милетский (624-546в. до н. э.)

26 слайд 2 гейм Пьер Ферма (1601-1665гг.)
Описание слайда:

2 гейм Пьер Ферма (1601-1665гг.)

27 слайд Счастливый случай
Описание слайда:

Счастливый случай

28 слайд 3 гейм Вопрос 1 Сколько книг вошло в труд «Начала» Евклида?
Описание слайда:

3 гейм Вопрос 1 Сколько книг вошло в труд «Начала» Евклида?

29 слайд 3 гейм Вопрос 2 В каком году родился Архимед?
Описание слайда:

3 гейм Вопрос 2 В каком году родился Архимед?

30 слайд 3 гейм Вопрос 3 Какая цифра была введена в математику последней?
Описание слайда:

3 гейм Вопрос 3 Какая цифра была введена в математику последней?

31 слайд 3 гейм Вопрос 4 Сколько раз ходил старик к морю из « Сказки о рыбаке и рыбке»?
Описание слайда:

3 гейм Вопрос 4 Сколько раз ходил старик к морю из « Сказки о рыбаке и рыбке»?

32 слайд 3 гейм Вопрос 5 Чему равна древнерусская единица длины «локоть»?
Описание слайда:

3 гейм Вопрос 5 Чему равна древнерусская единица длины «локоть»?

33 слайд Желаем удачи в изучении математики!
Описание слайда:

Желаем удачи в изучении математики!

Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

библиотека
материалов

Приложение 1

геймы

А

Б

В

Г

Д







I









За каждый правильный ответ

2 балла

Итого за I гейм








II


болельщики






За каждый правильный ответ

1 балл

команда






От 5 до 1 балла

Итого за II гейм









III



команда







За каждый правильный ответ

2 балла

болельщики






За одно задание

1 балл

Итого за III гейм







Итого за игру







Место










Выбранный для просмотра документ приложение 2.doc

библиотека
материалов


Приложение 2


1 вариант



А


Ф


Р


С


М


Е


Л

1


7

54


49

54


7

6


6

7


7

18


49

18


14

54


2


-130


135


130


68


-68


120


-120


3


149

1000


3,4…


33/7


49

1000


1,491


149,1


14,91


4


9


100



0,9


490


49


4,9


10


5


0,5



1


-0,5


-1


0,2


-2


-0,2









1. Вычислите: m²

2n³, если m=7 , n=3.


2. Найдите значение выражения:

21a²b – 4b – 12a + 7ab², при a=2 и b= -4.


3. Найдите 70% от числа 21,3.


4. Найдите х, если х : 2,1 = 7 : 3.


5. Найдите значение алгебраической дроби при х = 2, у = 10

40x² - 5xy

y² - 8xy.
















Вариант2




А


Ф


Р


С


М


Е


Л

1


7

54


49

54


6

7


7

54


7

18


49

54


14

54


2


135


130


68


-120


-68


-130


120


3


149

1000


3,4…


33/7


49

1000


1,491


149,1


14,91


4


9


100



0,9


490


49


4,9


10


5


-1


0,5


1


0,2


-2


-0,5


-0,2



















1. Вычислите: m²

2n³, если m=7 , n=3.


2. Найдите значение выражения:

21a²b – 4b – 12a + 7ab², при a=2 и b= -4.


3. Найдите у, если у : 8 = 6 : 14.


4. Найдите число, если 45% его равны 22,05.


5. Найдите значение алгебраической дроби при х = 2, у = 10

40x² - 5xy

y² - 8xy.


Выбранный для просмотра документ приложение 3.doc

библиотека
материалов

Приложение 3

Расшифруйте имя знаменитого математика и его открытие

1 вариант

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

9

3

12

16

8

10

24

26

30

7

6

11

5

28

22

2

31

20

13

29

33

14

23

17

15

1

21

32

19

4

25

18

27



8

26

2

22

13









30

22

9

11







8

10

5

10

22

7

27













14

20

9

22

13

33

9










12

7

10

29







20

9

8

7

33

13








Расшифруй имя знаменитого математика и его открытие

2 вариант

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

9

3

12

16

8

10

24

26

30

7

6

11

5

28

22

2

31

20

13

29

33

14

23

17

15

1

21

32

19

4

25

18

27



14

20

9

22

13

33

9










12

7

10

29







20

9

8

7

33

13












8

26

2

22

13









30

22

9

11







8

10

5

10

22

7

27











Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Одной из основных причин сравнительно плохой успеваемости по математике является слабый интерес многих учащихся к этому предмету. Необходимым условием успешного преподавания является стимулирование, которое призвано привлечь учеников к теме, пробудить у них любознательность, любопытство, познавательный интерес. Мероприятия, проводимые в рамках Недели математики, как раз и направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к предмету, выявление способных учеников, развитие творческих способностей детей. Так мною была разработана математическая игра «Счастливый случай» для учащихся 6 -7 классов на тему «История математики», которая преследовала следующие цели: 1. Развитие познавательной деятельности учащихся, формирование интереса я к изучаемому предмету. 2. Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению товарища.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.