Пояснительная записка

Одной из основных причин сравнительно плохой успеваемости по математике является слабый интерес многих учащихся к этому предмету. Необходимым условием успешного преподавания является стимулирование, которое призвано привлечь учеников к теме, пробудить у них любознательность, любопытство, познавательный интерес.  Мероприятия, проводимые в рамках Недели математики, как раз и направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к предмету, выявление способных учеников, развитие творческих способностей детей.

Так мною была разработана математическая игра «Счастливый случай» для учащихся 6 классов на тему «История математики», которая преследовала следующие цели:

   1. Развитие познавательной деятельности учащихся, формирование интереса я к изучаемому предмету.

  2.  Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению товарища.

Внеклассное мероприятие по математике «Счастливый случай»

на тему «История математики»

Цели:

   1. Развитие познавательной деятельности учащихся, формирование интереса я к изучаемому предмету.

  2.  Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению товарища.

Задачи:

·         Мотивировать познавательную и  творческую деятельность, развивать сообразительность, любознательность,  логическое и творческое мышление.

• Расширять математический кругозор учащихся.
• Углубить знания по теме «История математики»
• Содействовать развитию культуры коллективного труда,  формированию доброжелательных и дружеских отношений.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, флажки для учащихся, плакат с этапами игры, где выставляются баллы по итогам каждого гейма, результатов игры с болельщиками и итоговые баллы.

Описание игры:

 В игре участвуют команды учащихся параллели 6-ых классов (3-4 ученика от класса в команду и 3-4 представителя от класса - болельщики).

 Игра состоит из трёх геймов:

1 гейм – «Дальше, дальше..»

2 гейм – «Тёмная лошадка» 

3 гейм – «Гонка за лидером»

Вопросы болельщикам задаются между геймами. Болельщик, правильно ответивший на вопрос, вправе отдать заработанные баллы команде, за которую он болеет.

Ход игры:

Вступительное слово ведущего (приветствовать участников команд и болельщиков, сообщить тему мероприятия, цель мероприятия, объяснить этапы игры), выбрать жюри (приложение 1)

1 гейм «дальше, дальше…»

В этом гейме задаются вопросы, связанные с числительными. За каждый правильный ответ 2 балла, если ответ не верный, то другая команда может ответить на заданный вопрос, но за ответ получит 1 балл.

Вопросы гейма:

1.      Прибор для измерения отрезков? (линейка)

2.      Наименьшее двузначное число (10)

3.      Рост Конька- Горбунка (3 вершка)

4.      Сколько раз в году встает солнце? (365 или 364)

5.      Полтинник – это сколько? (50)

6.      Сколько попугаев укладывается в удаве? (38)

7.      Дюжина – это сколько? (12)

8.      Самая большая пирамида (Хеопса)

9.      Ученый, который изобрел самые известные штаны (Пифагор)

10.  Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (33)

11.  Прибор для измерения углов (транспортир)

12.  Наибольшее натуральное двузначное число (99)

13.  Сколько козлят съел волк из сказки «Волк и семеро козлят (6)

14.  Пуд – это сколько килограммов? (16)

15.  Сколько человек тянули репку? (3)

16.  Сколько сказок Шахерезада рассказала Султану? (1001)

17.  Какой известный ученый изобрел решето через которое просеивают числа? (Эратосфен)

18.  Жидкий килограмм  (литр)

19.  Какой рост Дюймовочки в сантиметрах? (2,5)

20.  Время оборота Земли вокруг своей оси? (24 часа)

21.  размер обуви дяди Степы? (45)

22.  Условный знак для обозначения чисел? (цифра)

23.  Сколько богатырей вышли из моря? (34)

24.  Сколько пядей во лбу у умного человека? (7)

25.  Сколько раз Гвидон летал в царство Солтана? (3)

26.  Число без которого нельзя найти площадь круга и длину окружности (пи)

27.  Сколько лет страдало Чудо-Юдо рыба кит? (10)

28.  Единица измерения скорости в море? (узел)

29.  Сколько цветов в волшебном цветке? (7)

30.  Инструмент для построения окружности? (циркуль)

Жюри подсчитывает итог конкурса.

Ведущий записывает количество баллов на плакате, заранее прикрепленном на доске.

2 гейм

Второй гейм называется «Тёмная лошадка», в этом гейме чтобы разгадать фамилию знаменитого математика надо решить несколько примеров. Для того чтобы узнать фамилию математика надо соотнести ответ решенного примера с номером задания и буквой в таблице (приложение 2).  За верно выполненное задание первой команде первой команде - 5 баллов, остальным по мере решения задания – 4,3,2,1 балл.

Игра с болельщиками

Пока команды выполняют задание игра с болельщиками. За каждый правильный ответ 1 балл команде.

1. Анаграмма – это задание, в котором надо переставить буквы, чтобы прочитать верное слово.

·         НОТЬНЮ  Ему на голову упало яблоко и он открыл закон Всемирного тяготения. (Ньютон)

·         МИХЕДАР знаменит тем, что выскочив из ванны крикнул: - «Эврика» (Архимед)

·         МЕФАКИТИАР Младшая сестра математики ( арифметика)

·         ЖЕНАСЬ Старорусская единица длины (сажень)

·         ГАФОРИП Чемпион олимпийских игр по кулачному бою (Пифагор)

·         ВАЛОВСКЯАЕК Женщина – математик писала стихи и песни. Стены её комнаты были оклеены лекциями по математике (Ковалевская)

2. Разгадаете ребусы:

·        

                                                         (шар)

·        

                                                        (сумма)

·         

(квадрат)

·          

(отрезок)

·         

(пример)

·          

(луч)

·         

(остаток)

(минус)

             После того как команды выполнили задания гейма,  на доске высвечиваются слады с фотографией математика и  коротко дается описание его открытий. (Фалес Милетский установил, что в году 365 дней и предсказал одно из затмений солнца и Пьер Ферма открыл несколько теорем математики и закон распространения света)

            Жюри подводит итог 2 гейм, учитывая баллы, заработанные болельщиками.

            Ведущий записывает количество баллов на плакате.

3 гейм «Гонка за лидером»

            Перед тем как начать 3 гейм болельщикам выдается задания, которые также оцениваются и суммируются с баллами команды. (приложение 3)

            Для того, чтобы правильно ответить на вопрос, представленный на слайде надо решить правильно пример. За верно выполненной задание 1 балл.

• Сколько книг вошло в труд «Начала» Евклида?  (13)

• В каком году родился Архимед?  (288)

• Какая цифра была введена в математику последней? (0)

• Сколько раз ходил старик к морю из  « Сказки о рыбаке и рыбке»? (4)

• Чему равна древнерусская единица длины «локоть»? (45)

Жюри подводит итоги 3 гейма и всей игры, учитывая баллы, заработанные болельщиками.

Ведущий подводит итог игры и желает удачи в изучении математики!

Победители награждаются грамотами и призами.

Приложение 1

Приложение 2

1 вариант

1. Вычислите:      m²

                              2n³,  если m=7 , n=3. 

2. Найдите значение выражения:

         21a²b – 4b – 12a + 7ab², при a=2 и   b= -4.  

3. Найдите 70% от числа 21,3.

4. Найдите х, если х : 2,1 = 7 : 3.

5. Найдите значение алгебраической дроби при х = 2, у = 10

40x² - 5xy

y² - 8xy.

Вариант2

1. Вычислите:      m²

                              2n³,  если m=7 , n=3. 

2. Найдите значение выражения:

         21a²b – 4b – 12a + 7ab², при a=2 и   b= -4.  

3. Найдите у, если у : 8 =  6 : 14.

4. Найдите число, если 45% его равны 22,05.

5. Найдите значение алгебраической дроби при х = 2, у = 10

40x² - 5xy

y² - 8xy.

Приложение 3

Расшифруйте имя знаменитого математика и его открытие

1 вариант

Расшифруй имя знаменитого математика и его открытие

2 вариант